Ученики на Учителя.com


Конспект интегрированной НОД "Наша армия родная"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад компенсирующей направленности №16
«Золотой ключик»
Конспект интегрированной непосредственной
образовательной деятельности в
подготовительной группе
«Наша армия родная»
Подготовила: Подсекаева С.Г.
г.Урай 2015 год
Планируемые интегративные качества:
Активность, эмоциональность, общительность
Материал и оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран,презентация с
изображением различных родов войск, видеоролик «Наша Армия», фотографии,
показывающие будни армии: тренировки солдат в спортивном зале, на полосе
препятствий, на полигоне; атрибуты для организации подвижных игр (мячи, 2 корзины)
Содержание образовательной деятельности.
Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А
кто такие защитники Отечества?
Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину,
Отечество от врагов. Это армия
У каждого народа есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой
народ от захватчиков.
Показ презентации «Рода войск» (во время показа ведется беседа с детьми)
Воспитатель: В настоящее время Вооруженные Силы России состоят из родов войск:
▪ Сухопутные войска
▪ Военно-воздушные силы
▪ Военно-Морской Флот
▪ Воздушно-десантные войска
▪ Космические войска
Воспитатель: А зачем нужно столько много родов войск?
Если в армии есть различные рода войск – такая армия сильная: она может защищать
свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.
Воины разных родов войск защищают нашу Родину.
Воспитатель: Кого вы здесь видите?
Дети: Танкисты. Моряки. Артиллеристы. Связисты. Космонавты. Летчики. Пехотинцы
Воспитатель: Да. Все это военные разных специальностей и различных родов войск.
Давайте посмотрим, какой род войск защищает нашу страну на море.
Воспитатель: На море нашу Родину защищает Военно-Морской Флот (моряки)
Воспитатель: А, как вы думаете, на чем служат моряки?
(они защищают нашу Родину на кораблях и подводных лодках)
В небе нашу Родину защищают Военно-воздушные силы (летчики)
Воспитатель: Они летают на самолетах – истребителях и бомбардировщиках, а так же
военных вертолетах.
На земле нашу Родину защищают Сухопутные войска (мотострелковые войска и
пехотинцы, танкисты, ракетные войска и артиллеристы, связисты)
Продолжение показа слайдов, у кого какая техника и т.д.
Воздушно-десантные войска (десантники) Во время войны десантные войска защищают
нашу землю в тылу врага, спускаясь с самолетов на парашютах.
Космические войска (космонавты) Они обеспечивают безопасность России в
космосе.
После просмотра презентации вопросы к детям: Какие рода войск защищают нашу
Родину в воздухе? Кто служит в этих войсках? Кто служит в ВМФ? Какие войска
охраняют нашу землю на суше? К какому виду войск относятся артиллеристы? и т.д.
(ответы детей)
Воспитатель: А теперь внимательно посмотрите фильм «Наша Армия» (показ
видеоролика)
После просмотра, детям задаются вопросы: Перечислите, какую военную технику вы
увидели? Какие рода войск были в фильме? Военных, каких специальностей вы можете
назвать? (ответы детей)
Физкультминутка на внимание
«Будьте внимательны»
Берем четыре флажка и показываем цвета.
▪ Синий - хлопать,
▪ Зеленый – топать,
▪ Желтый – молчать,
▪ Красный – «ура» кричать.
Сюрпризный момент (стук в дверь)
Воспитатель: Пойду, посмотрю, кто к нам пришел? (воспитатель выходит за дверь и
возвращается с большим конвертом - «донесение») Ребята на конверте написано:
«Донесение из военного штаба для подготовительной группы №2»
- Посмотрим, что внутри (открывает конверт, читает)
Для будущих защитников от военнослужащих.
Военное задание. Мы хотим узнать: Что знают дети об Армии и готовы ли они быть в
будущем защитниками Отечества? Насколько они умные, смелые, меткие, ловкие,
сильные.
Задание 1
Воспитатель: Но прежде, чем я вам его прочитаю, вы должны ответить на вопросы:
Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное
время? (Предположения детей.) (показ презентации)
(Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.)
Что же делают солдаты в мирное время? (солдаты тренируются, учатся управлять
сложной военной техникой) А для чего они тренируются, учатся? (чтобы быть сильными,
смелыми, ловкими, меткими, умными) А помогают им в этом офицеры.
Теперь вы знаете, что для того чтобы быть защитником нужно тренироваться и много
знать. Сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете военные специальности.
Готовы к выполнению военного задания?
Дети: Да! Тогда я читаю первое задание.
Воспитатель: Задание №1 «Назовите предмет и скажите, к какой профессии военного
относится этот предмет»
Дидактическая игра («К какому военному относится предмет»)- изображение предметов
в виде презентации.
Воспитатель: Ребята в армии главное порядок, вот и мы с вами будем отвечать по
военному четко, громко. Но есть одно условие, отвечает только тот, кому я дам в руку
флажок, остальные сидят тихо. Задание ясно, приступаем.
Задание №2. (воспитатель читает донесение)
Хотим проверить, какие вы сильные и ловкие (игра-соревнование «Перетягивание
каната»
Воспитатель: Молодцы! Отлично справились со 2 заданием.
Задание №3. (воспитатель читает донесение)
Ребята, а знаете ли вы, что военные должны быть не только умными, сильными, смелыми,
меткими, но и сообразительными, для того, чтоб всегда быстро и правильно принимать
решения. Поэтому мы хотим проверить, какие вы сообразительные. Попробуйте отгадать
наши загадки!
Воспитатель: Ну, что ребята, попробуем?!
Дети: Да!
Воспитатель: Загадки не простые, я начну читать, а вы должны будите закончить, сказав
хором отгадку.
(загадки в стихах)
Воспитатель:
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою ...(страну)
2.Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном ...(корабле)
3.Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный ...(летчик)
4.Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется ...(танкистом)
5.Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота -
Ждет тебя, солдат, ...(пехота)
6.Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...(войны)
В -- Молодцы ребята и с 3 заданием вы справились прекрасно.
Думаю военные, которые отправили нам письмо останутся очень, вами довольны.
Воспитатель: Ну, что посмотрим, есть ли еще задания для вас? Да! Есть,
написано, важное! (воспитатель читает)
Задание №4
- Ребята, нарисуйте для нас военную технику или военных из разных родов войск.
P.S. Ждем от вас письма с рисунками.
Подпись: военнослужащие российской армии.
Воспитатель: Ребята выполним последнее задание?!
Дети: Да!
Воспитатель: Хорошо, когда мы придем в группу, вы обязательно нарисуете рисунки, а
я их потом отправлю военным и обязательно напишу, что наши дети справились со всеми
заданиями на отлично.
Воспитатель: А теперь давайте еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили?
(Ответы детей)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: