Ученики на Учителя.com


Сценарий "Детство опаленное войной"

Министерство образования Российской Федерации
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
« Каменская средняя школа» Пенжинского района
Камчатского края
Литературно-музыкальная композиция
« Детство, опаленное войной»
Разработала: Руденко Е.Д.
Учитель музыки высшей категории
с. Каменское 2017
Дата проведения: 5 мая 2017 года
Время проведения: 12.00 час
Место проведения: школа
Цель: более глубокое изучение фактического материала, отражение
данной темы в художественно- эстетических произведениях, демонстрация
детям тесной взаимосвязи исторических судеб и поколений прошлого,
настоящего и будущего, формирование духовно – нравственных ценностей,
развитие творческих способностей учеников.
Задачи:
1. Поддержка становления активной жизненной позиции школьников.
2. Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу
Родины.
3. Создание условий для осознания учащимися своей причастности к судьбе
Отечества, его прошлому, настоящему и будущему.
Звучит песня « Я мальчик»
1 ведущий: Это страшное слово война
2 ведущий: Ты помнишь этот день?
1 ведущий: Я не помню, я родилась в 2001 году.
2 ведущий: И я не помню, я родился в 1999 году.
1 ведущий: (обращается ко всем). Мы не знаем войны, но мы слышали о
ней от старших, мы не могли не слышать, потому что эта война пришла в
каждый дом, в каждую семью.
2 ведущий: Почему же мы вновь вспоминаем о ней?
1 ведущий: Потому, что дорого она нам обошлась. Мы понимаем, что за всё,
что мы имеем - жизнь и праздник в нашей жизни, мы обязаны всем тем, кто
воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что
невозможно было выжить. За плечами этого праздника страшное время
войны, разрухи, миллионы смертей.
2 ведущий: Об этом могут рассказать только они, которые были на этой
войне.
1 ведущий: Те, кто видел эту войну
2 ведущий: Те, кто выжил в эту войну
1 ведущий: Те, кто ещё живы
2 ведущий: Те, кому в то время, не было ещё и шестнадцати
1 ведущий: Те, чьё детство опалено огнём Вов, посвящается
Танец « Вальс» - 6 класс
На экране июньское утро (звучит музыка из песни «Школьные годы»)
Девушка: А здорово сегодня сказал наш директор!
Юноша: Да…(подражая мужскому голосу) Сегодня у вас замечательный
день! Сегодня мы провожаем вас в большую жизнь…
Смеются
Юноша: Смотри - вот и солнце встает!
Девушка: Начинается новый день!
Юноша: День нашей новой жизни. Мы уже не школьники.
Девушка: Да… А казалось, что до этого так далеко!
Юноша: И вот уже выпускной вечер позади…
Девушка: Даже не верится, что мы в последний раз все вместе.
Юноша: Прощай, школа! Прощайте, учителя! Что нас ждет впереди?!
Неизвестность…
Девушка: Почему «неизвестность»? Вот ты кем хочешь стать?
Юноша: Капитаном дальнего плавания.
Девушка ( к другим) : А ты?
Девушка: Я? Я хочу поступить в институт, а потом…, наверное, буду
врачом. А ты?
Юноша: А я геологом.. . Мечтаю колесить по стране, сидеть у костра с
гитарою.
Девушка: А я хочу быть учителем. А еще я хочу, чтобы этот мир был таким
же светлым и солнечным, как сегодня!
Девушка: А давайте устроим вечер воспоминаний о нашей школьной жизни.
Итак, вечер воспоминаний 21 июня 1941 года!
Юноша: Да не 21 уже, а 22 июня! Уже без 15-ти 4!
Девушка: Сколько?
Юноша: Без 15-ти 4!
Девушка: Ой, и влетит же мне от мамы! Никогда в жизни так поздно домой
не приходила!
Юноша: Ты хочешь сказать – так рано!
Девушка: А давайте сфотографируемся на память ( фотографируются)
Средь звуков вальса слышится гул самолетов, все приостанавливаются
Юноша: Почудилось… Гул самолетов усиливается (без музыки)
Девушка:
Что случилось, скажи мне, ветер?
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так же светит,
Или вянут травы в садах?
Юноша:
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Девушка и юноша (вместе):
Что случилось, скажи нам, ветер?
Неужели это – война?!
Звучат разрывы бомб
1 ведущий:
Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…
Звучит Голос Левитана» Начало войны».
Год 1941. 22 июня… от Советского Информбюро: «Сегодня, в 4 часа утра,
без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления
войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы
во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города».
Солдат: (на фоне «Священная война»)
«Товарищи добровольцы! По порядку номеров рассчитайсь!». ( Юноши по
очереди делают шаг вперёд)
- Первый! Второй! Третий! Четвертый! Пятый!
- Ребята, я тоже с вами! Шестая!
Солдат:
- Отряд! Равняйсь! Смирно! Направо! Шагом марш!
Звучит песня «Священная война»
Все уходят, на сцене остаются только ведущие (юноши переодеваются)
1 ведущий:
Ранним, солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна.
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово «война».
2 ведущий :
Чтоб дойти до тебя, сорок пятый,
Сквозь лишения, боль и беду,
Уходили из детства ребята
В сорок первом, далёком году.
1 ведущий: Да, не ожидали, да, не были готовы. Но уже 22 июня смерть
уносила жизни людей, уже 22 июня.
2 ведущий: А враг неистовствовал. На передовой взрывами снарядов и бомб
был изранен каждый клочок Земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку
бойцы.
Песня « Закаты алые»
1 ведущий : С врагом боролись все: и те, кто воевал, и работники тылы.
Нельзя их забывать. Женщины и дети заменили мужей и отцов у станков.
Работа не прекращалась ни на один день. Женщины и дети занимались
тяжёлой мужской работой. Как болели, и, казалось, отламывались руки после
тяжёлой работы. Но всё же это делалось во имя Победы!
2 ведущий:
Дети войны - и дыбом волосы:
На чёлках детских седые полосы.
Дети войны - и веет холодом,
Дети войны - и пахнет голодом.
(Сценка: девочка, кутаясь в шаль, играет с куклой, мальчик что-то
ремонтирует)
Мальчик:
Отца на фронт призвали.
И по такой причине
Я должен жить отныне,
Как следует мужчине.
Мать вечно на работе.
Квартира опустела.
Но в доме для мужчины
Всегда найдётся дело.
Девочка:
Как холодно. И мама не идёт.
Быть может хлебушка она нам принесёт?
Ну, хоть бы крошечку, где отыскать,
Голодной страшно мне идти в кровать.
Мальчик:
А разве я есть не хочу? Хочу!
Но всё равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас, (берёт сестру за руку, отводит в сторону)
Потяжелей, чем нам подчас.
(кадры фотохроники, дети встают сбоку, смотрят в зал, затем
продолжают)
Не разрываются снаряды здесь, (приводит обратно на середину сцены)
И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко,
Да и кому в стране легко?
Девочка:
А помнишь, блинчики с вареньем,
Чай с маминым печеньем,
Которое по праздникам пекла она.
Сейчас я съела б всё одна.
Мальчик:
Опять ты о еде заговорила,
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Девочка:
А вот и мамины шаги слышны.
Мальчик:
Не вздумай хныкать перед ней,
Дай отдохнуть сначала ей! (Убегают к маме)
1 ведущий: Война обрушилась не только на взрослых, но и на детей – теми
же бомбёжками, холодом, голодом, разлуками. Война бесцеремонно
вторглась в их детство. Время героическое и трагическое одновременно
чеканило их характеры. Многие из них оказались в обстоятельствах выбора
между жизнью и смертью.
Читает Миранова Устина « Черные люди» М. Бор
Чего эти черные люди хотят?
Зачем они, мама так злобно глядят?
За сивкой пришли они в час ночной.
Не плачь, сыночек, ты ведь со мной.
Зачем же мы тоже идем? Я боюсь!
Ой, мама! Мне страшно. Я очень боюсь.
За Сивкой должны мы идти, потому
Что Сивке скучно без нас одному.
Нам надо в село, зачем же мы вдруг
Свернули с дороги в соседний луг?
Накосит травы отец для коня,
Чтоб Сивке быть сытым к расцвету дня.
Он вовсе не косит. Он подле межи
Копает яму. Зачем? Скажи!
Посадит он дивное дерево тут,
И алые розы на нем расцветут.
Сынок, ты туда не смотри, зажмурься.
Вздремни у меня на груди.
Ты тоже заснешь?
Мы оба заснем
Средь роз горящих алым огнем.
Не спиться мне, мама. Но что это? Ой!
Что делают черные люди с тобой?
Зачем наставляют ружья на нас?
Не надо смотреть, сыночек, сейчас.
Минутку одну потерпеть – не беда.
Ни кто уж не будет нам страшен тогда.
И черные люди уже не видны
При смутном сиянье кровавой луны.
Сынок не боится теперь ни кого.
Все мирно на тихом лугу и мертво
Песня « Дети войны» исп. Энпина Аня
( на фоне «Журавли»)
1 ведущий:
Он остался навеки от дома вдали,
Он с войны не вернулся, простите.
Если выпадет видеть – летят журавли,
Не скорбя, журавлей проводите.
2 ведущий:
Может, он буду в стае той белой лететь,
В небесах точкой светлою таять.
Не его в том вина, что вам вслед смотреть,
Что оставил он горькую память.
За кулисами
Я с тоской прокурлычу, и всю боль мою
До последнего крика поймете,
Про судьбу и войну, и победу в бою,
И нелепую гибель на взлете.
(стоят спиной с зажжёнными свечами)
1. Я погиб в бою под Ржевом ( тушит свечу)
2. Меня расстреляли немцы за то, что помогала партизанам (тушит свечу)
3. Меня тяжело ранило и я скончался в госпитале ( тушит свечу)
4. Я не выжила в концлагере Дахау ( тушит свечу)
5. Меня замучили в застенках гестапо ( тушит свечу)
6. А я не дожил всего месяц до дня Победы и остался лежать на чужой
земле. ( тушит свечу)
Песня « Памятник солдату»
На фоне Шуман «Грезы»
1 ведущий:
Мы головы склоняем перед прахом
Тех, кто в земле покоится родной…
Тех, кто вставал над человечьим страхом,
Когда страна их посылала в бой!
2 ведущий:
Мы головы склоняем – перед теми,
Кто свой покой нашел последний – тут!
Который год отсчитывает время
Посмертный срок им, а они – живут!
1 ведущий:
Они живут! – покуда наша память
Хранит слова их, лица, имена…
Горит, горит негаснущее пламя,
Что в памяти тех людей зажгла страна…
Так пусть же наша память не померкнет!
Все-все они для Родины – бессмертны!
(музыку выключить)
2 ведущий: (без музыки)
Люди! Замрите!
Минута молчания, минута прощания,
1 ведущий:
Поклонимся.
Помолчим.
Пусть только сердце
Бьется отчаянно.
(Минута молчания. Биение сердца)
(Звучит музыка. Каччини «Аве Мария» )
(На фоне «Аве Мария» звучат слова)
1 ведущий:
Вернуть бы тех, кого забрали небеса…
Чтоб просто жить, чтоб чаще улыбаться…
Чтоб в церкви «за здравие» свеча
И чтоб не знать, что значит расставаться.
2 ведущий:
Вспомним тех, кто больше жизни нас любил,
Кто за Русь Святую душу положил.
И, скорбя, с любовью, к Господу взовем:
«Помяни их, Боже, в царствии своем».
1 ведущий:
И пусть пройдут года, пройдут века,
Мы в этот день помолимся за них…
Мы будем помнить павших имена –
Они для нас живее всех живых…
2 ведущий: Четыре огненных года прошагали наши воины, дорогами войны,
приближая победный час. И он пришел, долгожданный День Победы – 9 мая
1945 года!
Песня « Победная весна»
1 ведущий: В этом огромном, безумном мире есть крошечная точка – мы
- Мы – поколение, которое называет себя будущим!
- Мы – поколение, ставшее свидетелем рождения ХХI века!
- Мы – поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших
дедов и прадедов!
2 ведущий:
- Мы – будущие защитники Отечества, помним о цене Великой Победы!
1 ведущий:
День Победы - праздник мира, добра, весны и, конечно же, великой памяти!
2 ведущий:
Недаром было сказано: «Мы живы, пока мы помним…» А мы с Вами
ВСЕ: Помним!
1 ведущий:
Мы живём в тревожном мире,
Но не наша в том вина,
Что звучат слова в эфире:
«Терроризм», «Агрессия», «Война»…
2 ведущий:
Неспокойно жить на свете,
На земле любой страны,
Если где- то в кабинете
Созревает план войны,
1 ведущий:
В мире огромном, в мире прекрасном.
Льются потоки крови напрасно.
Мы просим мира, мы против войны,
Нам не должны сниться страшные сны.
Песня « Мир без войны!»
Проигрыш
Милые взрослые, прошу вас серьезно я,
Не хмурьте прекрасные лица.
Вы вспомните детство, и пусть в вашем сердце.
Песня его повторится
« Не отнимайте солнце у детей»
1 ведущий: Поздравляем Вас с этим прекрасным, светлым праздником
ВСЕ – С Днем Победы!
Источники информации (обязательно!)
1. Янушок М.Б.-учитель начальных классов, п. Черёмухи
2. Журнал «Учимся, читаем, играем»
3. http://festival.1september.ru « Черные люди» М. Бор
4. http://vmuzice.com « Дети войны», «Мир без войны»
5. https://mp3minus.ru « Памятник солдату», « Закаты алые»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: