Презентация "Формирование у детей дошкольного возраста интереса к профессиям как средство ознакомления с социальным миром"

Формирование

у детей дошкольного возраста

интереса к профессиям

как средство ознакомления

с социальным миром

Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями обоснована ФГОС дошкольного образования.

Многие задачи образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлены на:

- усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

- развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;

- становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

- развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых;

- формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.

Цели и задачи Цель: разработка (инновационных) условий для сетевого взаимодействия с социумом, направленное на эффективное формирование у ребенка эмоционального отношения к миру профессий. Задачи: – обогащать и конкретизировать представления детей о профессиональной деятельности жителей нашего города, а так же воспитывать интерес к профессиям, востребованным в Кинешме; – формировать у детей представления о структуре трудового процесса, о роли современной техники в трудовой деятельности человека, понимание взаимосвязи между компонентами трудовой деятельности; – закреплять умения детей выражать в игровой и продуктивной деятельности свои впечатления; – стимулировать развитие познавательных, коммуникативных, творческих способностей детей; - дать положительный социальный пример, воспитывать милосердие, любовь к ближним и родному городу; – воспитывать бережное отношение к труду взрослых и его результатам; – помочь детям осознать важность, необходимость и незаменимость каждой профессии.

Самым сложным для дошкольника является осознание труда взрослых. Они легче выделяют его общественную значимость в деятельности тех людей, профессии которых им знакомы, чем само содержание профессиональной деятельности. Ознакомление с трудовой деятельностью взрослых имеет решающее значение и для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда и значимости профессий в жизни общества. Знание о труде, мотивах, направленности труда, отраженные в образах, уже в дошкольном возрасте начинают регулировать поступки детей, перестраивать их мотивы и отношения к собственному труду, труду взрослых, предметам, созданным людьми.

Ожидаемый результат: Сформированность представлений у детей 5 – 6 лет о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах их труда, об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы.

Создание развивающей предметно-пространственной среды, условий для развития способностей детей к разным видам деятельности

Развитие у детей старшего дошкольного возраста информационной, коммуникативной, социальной, деятельностной компетенции с помощью применения информационно – коммуникационных технологий.

ИКТ

- виртуальные мастер-классы и экскурсии

- онлайн общение со специалистами

мульттерапия

Игровые технологии

технология игрового поля

Личностно-ориентированные технологии

интерактивные игры

лэпбукинг

Проектная деятельность

Системно-деятельностный подход

образовательные путешествия

Анкетирование родителей

Диагностика знаний детей

о профессиях родителей

Модель знакомства ребенка с социумом

Социум

Родители

(наглядный пример, образец)

Ребенок

Команда специалистов ДОУ

Ребенок-сверстник

Близкие родственники

Виртуальный мастер-класс

по прическам

Гости нашей группы

Знакомство

С

профессией

пожарного

Образовательное путешествие в пожарную часть

Знакомство детей с профессией «Пожарный»

Использование

технологии игрового поля

Знакомство с профессиями водитель, контролер, инспектор ГИБДД

в рамках проекта «Правила дорожные детям знать положено»

Знакомство с

профессией экскурсовода

«Готовимся к путешествию по Кинешме»

Ребенок-экскурсовод

рассказывает детям

о Кинешме

Дети играют в

туристическое бюро

Использование

интерактивных игр

Оформление лэпбуков

Мастер-класс с кадетами МЧС

«Юные спасатели»

Парад дошколят

вместе с кадетами

«Папа Фест»