Конспект занятия "Л. Кассиль «Твои защитники»"
МКОД БГО Детский сад №7
Комбинированного вида
Конспект интегрированного занятия в средней группе
по теме: Л. Кассиль «Твои защитники»
Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой
Л. Кассиль «Твои защитники»
Задачи: Уточнить представления детей о нашей армии;
Познакомить с родами войск и военными профессиями.
Воспитывать уважение к защитникам Родины, к папам, братьям, дедушкам.
Материалы: картинки «Рода войск», иллюстрации, дидактическая игра.
Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-
коммуникативное, физическое развитие.
Орг. мом. Введение в тему.
- Ребята, мы с вами живем в огромной стране, у которой есть имя. Как называют нашу
страну?
Чтобы охранять такую страну, нужна армия.
Чтение стихотворения «Наша Армия».
- А кто же служит в армии? (солдаты, офицеры)
Чтение рассказа Кассиля «Твои защитники».
... Хорошо тебе спалось ночью, а пограничники всю ночь стояли на страже, чтобы никто
тайком не прополз на нашу землю, не пробрались к нам со злом. И дежурили всю ночь те,
кто охраняет наше небо. А утром, когда все еще спали, поднялись в небо самолеты. Это
бывалые командиры стали учить полету молодых летчиков. Наши корабли бороздили
моря, защищая Родину от врагов. Ты еще спал, а танкисты уже заводили моторы своих
боевых машин. И уже вышли в поле на учение с походной песней солдаты – пехотинцы. А
высоко в небе повисли разноцветные парашюты. Это парашютисты совершают свои
учебные прыжки с самолета… .
-Так кто же служит в Армии?
Дидактическая игра «Кто что делает? »
-Что делает военный летчик?
-Что делает танкист?
-Что делает парашютист?
- Что делает солдат пехотинец?
- Кто охраняет границу?
-А вы хотите стать солдатами?
Тогда, скорее в строй становитесь.
Физкультминутка «Мы солдаты»
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом.
Левой – раз, правой – два,
Посмотрите все на нас.
Мы захлопали в ладоши,
Дружно, веселее.
Застучали наши ножки
громче и быстрее.
По коленочкам ударим,
тише, тише, тише.
Ручки наши поднимаем,
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки, опустились.
Мы на месте покружились и остановились.
Мы руками хлоп, хлоп.
Мы ногами топ, топ,
Мы глазами миг, миг,
Мы плечами чик, чик,
Раз – сюда, два – сюда,
Повернись вокруг себя.
Снова выстроились в ряд,
Словно вышли на парад.
Наша страна имеет огромную территорию. На суше, в небе, на море есть ее границы.
Поэтому в нашей Армии разные роды войск. Это – пограничники,, ракетчики, пехотинцы,
связисты. Они охраняют наземные границы. Каждый день несут боевое дежурство.
В особую группу выделены воздушно-десантные войска – ВДВ.
- Кто охраняет воздушные границы?
Военные самолеты маленькие и ими управляют 1-2 летчика. Они совершают полеты
проводя разведку. Истребители, бомбардировщики – это большие самолеты вооруженные
ракетами. Они уничтожают наземные и морские вражеские силы.
- А кто защищает морские границы?
Морские силы представляют корабли и подводные лодки. Они составляют морской флот
страны. Военных на флоте называют – моряками. Большие военные корабли и подводные
лодки следят за тем, чтобы враги не пересекали границу. Они оснащены боевыми
ракетами и всегда готовы отразить нападение врага.
Военная служба и опасна и трудна. Военнослужащие часто рискуют жизнью и здоровьем,
защищая мир и покой на земле.
Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»
Эти пальцы-все бойцы (показ всех пальцев)
Удалые молодцы.
Два больших и крепких малых (показ пальцев)
И солдат в боях бывалых!
Два гвардейца – храбреца,
Два – сметливых молодца.
Два – героя безымянных,
Но в работе очень рьяных.
Два мизинца – коротышки –
Очень славные мальчишки.
Раз, два, три, четыре, пять – будем
Молодцев считать.
Пальцы встали дружно в ряд –
Десять крепеньких солдат.
Загадки.
-А теперь, ребята, отгадайте загадки.
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский (вертолет)
Под водой железный кит
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой,
Охраняет мой покой. (подводная лодка)
Хожу в зеленом панцире,
Бронею весь обшит.
Стреляю я снарядами
И очень грозен с виду. (танк)
Он гудит и чертит мелом
Он рисует белым-белым.
На бумаге голубой
Над моею головой.
Сам рисует, сам поет
Что же это? (самолет)
Тучек нет на горизонте
Но раскрылся в небе зонтик. (парашют)
- О чем вы отгадывали загадки?
Итог: - А кто же служит в Армии?
- А зачем России Армия?
