Презентация "Родительское собрание 1 класса"
Подписи к слайдам:
Родительское собрание
1 «г» класса.
Надеюсь на сотрудничество и взаимопонимание.
Благодарю за внимание.
- Подготовила учитель начальных классов: Ильясова Хамдия Фаизовна
- Поздравляю Вас с зачислением в 1 «г» класс школы №1
- Образование- высшее
- Стаж работы- 23 года
- Квалификационная категория –1-ая
- Знакомство.
- УМК «Школа России»(перечень учебников и тетрадей»
- Заполнение анкеты родителями
- Готовность к школе ребёнка.
- Тест
- Что необходимо к школе
- Выбор родительского коллектива
- Разное
- Готовность
- к школе
- Физиологическая
- (состояние
- здоровья)
- Психологическая
- Социальная
- (взаимоотношения
- с окружающими,
- Отношение к
- самому себе
- Интеллектуальная готовность
- Развитие памяти, внимания.
- Аналитическое мышление.
- Логическое запоминание.
- Ориентировка во времени и пространстве.
- Умение работать по образцу.
- Уровень речевого развития.
- Мотивационная готовность
- Желание принять новую социальную роль.
- Позитивная информация о школе.
- Внутренняя позиция школьника.
- Мотивы учебной деятельности.
- Волевая готовность
- Способность ставить цель, принимать решения.
- Умение длительно выполнять не очень привлекательную работу.
- Развитие произвольности.
- Коммуникативная готовность
- Действия совместно с другими детьми.
- Умение подчинять свои действия правилу.
- Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания.
- Поддержка доброжелательного отношения с окружающими.
- (пальчиков рук) является основой обучения ребенка письму.
- Подготовка к школе требует от детей умения слушать учителя, понимать, о чем он говорит, выполнять его указания.
- Средства развития мелкой моторики
- Игры с пластилином
- Игры с конструктором,
- мозаикой
- Игры с крупами
- Игры со спичками
- Пальчиковые игры
- Дорисуй
- Не заучивайте азбуку наизусть, а так делают, к сожалению. Не читайте по пять раз одно и то же. Выучите все буквы сразу и поищите книги с кратким текстом. Развесьте слова в комнате и научите их узнавать. Потом прочитайте книгу вместе с ребёнком (две книжечки за неделю – достаточно).
- Выпишите или покупайте детские журналы и разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство. Это позволит освоить сравнение в математике. Отгадывание ребусов даст целостность, тут как бы стыковка математики и русского языка.
- К простым привычкам, которые становятся потребностью человека, относятся привычка здороваться или прощаться, благодарить за оказанную помощь или услугу; привычка вежливого обращения к другому.
- К более сложным привычкам мы отнесем ответственность при выполнении порученного дела, привычка вести себя в соответствии с принятыми правилами и нормами, внимательное отношение к людям, уважение к старшим.
- создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.
- собрать портфель,
- завязать шнурки,
- одеть спортивный костюм,
- убрать за собой в столовой …
- и многое другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.
- Отметьте каждый утвердительный ответ одним баллом.
- школьную форму: повседневную(во первых деловой стиль одежды: Цвет темный: черный, темно-синий, темно-коричневый, темно-серый.
- брюки, юбочки, жилет, сарафан под них можно одеть, однотонные водолазки, блузки, рубашки) и парадную (белая блузка, рубашка); никаких джинсовых вещей, это не школьная одежда, ни каких спортивных футболок и костюмов на уроках,
- - обязательна вторая сменная обувь,
- - аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;
- Портфель
- В пенал:
- цветные карандаши
- 2 -3 шариковых ручки
- Ручка зеленого цвета
- 2 простых карандаша
- фломастеры
- ластик
- линейка
- по 10 тетрадей в клетку и узкую линеечку.
- папка для тетрадей.
- обложки для книг и тетрадей.
- спортивная форма (спортивные брюки и футболка)
- закладки
- дневник для записей учителя
- раскраски
- 2 альбома
- Краски
- Гуашь 6-12 цветов
- баночка под воду-непроливайка
- Клеёнку
- Кисточки (белка, …) – 2 шт. (разного размера, например, № 5 и №8)
- цветная бумага и цветной картон.
- Набор бархатной бумаги и белого картона
- пластилин.
- ножницы с тупыми концами.
- клей-карандаш
- клей ПВА
- Кисточка для клея
- тряпочка
- доска для пластилина.
- Треугольник
- веер чисел от 1 до 20 веер гласных и согласных отдельно набор геометрических фигур .Счетные палочки( 20штук)
- Альбом наклеек смайлики для оценок
- пятидневная учебная неделя;
- - домашних заданий не будет, но это не означает, что не надо повторять, что было изучено в школе;
- безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки;
- адаптационный период – 1 четверть по три урока;
- дома обговорите с ребёнком схему безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы и обратно);
- питание в столовой бесплатное только для льготников
- Родительский комитет класса обязан:
- помогать классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей;
- вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми;
- влиять на формирование культуры родительского общения;
- быть посредником между семьей, школой, общественными организациями в трудных жизненных ситуациях;
- стимулировать подвижничество и ответственность в воспитании подрастающего поколения;
- выступать с инициативами и предложениями по улучшению образовательно-воспитательного процесса в школе;
- соблюдать этические нормы в общении с учащимися, педагогами и их родителями.
- Родительский комитет имеет право:
- активно участвовать в организации образовательно-воспитательного процесса в классе;
- помогать классному руководителю и школе в приобретении учебников и пособий, наглядных пособий и т.д.
- присутствовать на уроках и внеклассных мероприятиях;
- высказывать свое мнение о проводимых в классе мероприятиях;
- воздействовать совместно с классным руководителем на тех родителей, которые не занимаются воспитанием своих детей;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Анкета для родителей будущих первоклассников
- Презентация "Использование электронных образовательных ресурсов в организации учебной деятельности как один из путей реализации ФГОС"
- Система традиционных школьных концертов как средство формирования духовно-нравственных ценностей учащихся
- Информационные технологии в образовательном процессе
- Создание технологической карты урока ФГОС
- Управление педагогическим коллективом колледжа
