Классный час "Жизнь без сигарет!"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«САКСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
КЛАССНЫЙ ЧАС
ТЕМА: «Жизнь без сигарет!»
Автор:
Чечина Анна Леонидовна,
педагог-психолог
Цель: расширить и углубить представления обучающихся о вреде табакокурения.
Задачи:
формировать активное негативное отношение к табакокурению;
раскрыть негативные последствия употребления никотина;
формировать здоровый образ жизни;
развить навыки индивидуальной и коллективной работы.
Подготовительная работа: подбор литературы по теме, подготовка и
согласование вопросов игры-викторины, подбор тематического видео, подготовка
мультимедийной презентации.
Время проведения - 45 минут.
Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийный экран, фотоаппарат,
карты учета очков, шариковые ручки, призы.
Участники: студенты 3-го курса (3 группы), классные руководители, мастера
производственного обучения, члены жюри.
Основная часть.
1. Оргмомент – 7 мин.
Вступительное слово педагога-психолога.
- В последнее время проблема курения в современном мире является одна из
самых острых.
Курение – это проблема не только для одного человека, но и для окружающих
его людей.
Если рассмотреть проблему в масштабах страны, то курение несет опасность
для здоровья нации.
Ежедневно 3000 детей начинают курить. Россия занимает одно из первых мест
по употреблению табака в мире.
К сожалению, с годами возраст употребления табака только снижается.
Многие подростки считают эту вредную привычку – модой, престижем, способом
выделиться из толпы, быть не такими как все. А исход всему – деградация личности,
ранняя смертность, вымирание нации.
Уже начиная с начальной школы, многие обучающиеся начинают пробовать
курить. Это не предположения, это ФАКТ. У некоторых ребят первая затяжка,
становится последней, а у некоторых она превращается в долговременную вредную
привычку.
Эта проблема на протяжении десятилетий тревожит умы и сердца людей, но
бороться с ней очень сложно, но мы все же попробуем!
2. Видео-лекция профессора В.Г.Жданова «Правда о табаке» - 20 мин.
Цель: донести статистическую и ситуативную информацию о вреде табака, а
также показать, что никотин является наркотическим средством, влияющим на
физиологическое, психическое и социальное здоровье человека.
3. Игра-викторина “Nosmoking”(презентация) – 15 мин.
Цель: профилактика курения среди студентов посредством расширения
информационного поля о вреде табакокурения, оказываемого на организм человека.
Задачи игры:
формировать активное негативное отношение к табакокурению;
раскрыть негативные последствия употребления никотина;
формировать здоровый образ жизни;
развить навыки индивидуальной и коллективной работы.
Подготовительная работа: подбор литературы по теме, подготовка и
согласование вопросов викторины, подготовка слайдовой презентации.
Время проведения - 15 мин.
Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийный экран, карты учета
очков, шариковые ручки, призы.
Участники игры: студенты 3-го курса (3 группы), классные руководители,
мастера производственного обучения, члены жюри.
Вопросы и ответы представлены на слайдах. После того как команда отвечает
на вопрос, на слайде появляется ответ.
Вопрос №1:
Какие растения, из семейства пасленовых, являются родственниками
табака? (Ответ:Ближайшие родственники табака – картофель, томат, баклажаны,
красный перец.)
Вопрос №2:
Какая страна является родиной табака? (Ответ:Родина табака – Южная Америка)
Вопрос № 3:
Какой известный мореплаватель первым завез табак в Европу? (Ответ:Христофор
Колумб)
Вопрос № 4:
Кто из русских царей издал приказ о запрете табакокурения?
1.Михаил Романов
2.Петр I
3.Алексей Романов
(Ответ:Царь Михаил Романов первым издал приказ о запрете табакокурения)
Никотин – один из самых опасных ядов растительного происхождения.
Вопрос № 5:
Продолжите поговорку:
Капля никотина …..
(Ответ:Капля никотина – убивает лошадь!
5 — 7 мг никотина – меньше одной капли – смертельная доза для человека)
Рекламодатели говорят, что после того, как вы выкурили сигарету, вам необходимо
съесть два апельсина: одна сигарета разрушает в организме столько витамина С,
сколько его содержится в 2 апельсинах. Но на самом деле ядовитые вещества,
находящиеся в сигаретах,разрушают не только витамин С.
Вопрос № 6:
Назовите дату
(Ответ:31 мая)
Вопрос № 7:
Какая самая распространенная и доступная форма применения психоактивных
веществ…
(Ответ:Табакокурение; сигарета)
Вопрос № 8:
Продолжи фразу:
Человек живет столько, сколько живет его…..
(Ответ:Человек живет столько, сколько живет его сердце)
Длительность жизни человека, выкуривающего пачку и более сигарет за один день,
уменьшается на несколько лет по сравнению с некурящим.
Вопрос № 9:
Сколько вредных веществ попадает в организм человека при курении?
(Ответ:Около 300)
Табачный дым – это горячая смесь вредных газов, паров, жидкостей и твердых
веществ, возникающих в результате сгорания табачных листьев.
Вопрос №10:
Назовите, какой политик играет важную роль в борьбе с табакокурением?
(Ответ:В.В. Путин – президент РФ.Владимир Владимирович никогда не курил и
проводит политику здорового образа жизни)
4. Итог часа психолога.
- В заключении хочется сказать, что у каждого из вас свое мнение и своя точка
зрения на проблему табакокурения.
Для одних те факты, которые были озвучены это целое открытие, для других –
нет.
Очень хочется, чтобы в своей жизни вы принимали такие решения, о которых
не придется сожалеть.
Литература
1. АлександровА.А., ПрохоровА.В. Организация профилактики курения среди
детей и подростков. Здоровье Российской Федерации - М.: Просвещение, 1996.
2. ВороноваЕ.А. Здоровый образ жизни в современной школе: программы,
мероприятия, игры - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 187 с.
3. ИгольницынаЛ.М., СеменоваЭ.Ф., МальцеваА.В., ГоворинаМ.Г. Профилактика
социально-негативных явлений в среде детей, подростков и молодежи - Иркутск:
Издательства Иркутского госуниверситета, 2005. – 302 с.
4. КулиничГ.Г. Вредные привычки: профилактика зависимостей 8-11 классы -
Москва: ВАКО, 2008. – 308 с.
5. СизановА.Н., ХриптовичВ.А. Модульный курс профилактики курения “Школа
без табака”. 5-11 классы - Москва: ВАКО, 2008. – 224 с.
