Ученики на Учителя.com


Сценарий "Встреча с профессией" 6-7 классы

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ «ВСТРЕЧА С ПРОФЕССИЕЙ»
Цели:
- знакомство с профессией спасателя-пожарного;
- активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;
- привлечение общественности к образовательно-воспитательному
процессу;
- пропаганда культуры безопасности;
- подготовка ребят к каникулярному сезону;
- организация разновозрастной работы.
Предварительная подготовка:
- подготовка выступления агитбригады;
- работа с инспектором РОСЧ;
- работа с пожарной автономно-спасательной частью;
- работа кружка «Юный художник»;
- предварительная работа в классах по вопросам тематической
викторины;
- конкурс стихов;
- конкурс «Форма для спасателя-пожарного»;
- приглашение журналиста;
- работа с инспекцией природных ресурсов и охраны окружающей
среды.
Оборудование:
- выставка рисунков;
- форма спасателя-пожарного;
- видеозапись;
- призы, грамоты;
- листовки;
- костюмы, реквизит для агитбригады.
Возраст учащихся
Для учащихся 6-7-х классов.
Девиз
Он в огне людей спасает,
Людям он готов служить.
Ход встречи
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Вот мы и собрались вновь в нашем школьном кафе.
Ведущий 1: Наша очередная встреча посвящена знакомству с ин^
тересными людьми и их профессиями.
Ведущий 2 (представляет гостей встречи): Начальник пожарной
аварийно-спасательной части, инспектор группы пропаганды и обучения
РОЧС, инспекторы пожарной части, спасатели-пожарные (бывшие ученики
школы), школьный отряд «Юный спасатель», члены кружка «Юный
художник», учитель ОБЖ, агитбригада «Экстрим».
(Выступление начальника пожарной аварийно-спасательной службы.)
Начальник: Добрый вечер! Благодарю вас за приглашение. Я хотел бы
начать свое выступление со слова «культура». Культура - понятие широкое.
По-настоящему культурный человек должен владеть элементарными
правилами безопасного поведения. В жизни людей время от времени
возникают так называемые чрезвычайные ситуации. Чрезвычайная ситуация
- это обстановка, которая складывается в результате аварии, стихийного или
другого бедствия. Все это может повлечь за собой человеческие жертвы,
нанести вред здоровью людей или окружающей нас среде, а также
материальные потери. Чрезвычайные ситуации нарушают условия
нормальной жизнедеятельности людей.
(Далее выступающий рассказывает о техногенных и природных видах
чрезвычайных ситуаций и приглашает участников встречи на экскурсию в
пожарную аварийно-спасательную часть.)
Ведущий 2: Скажите, а какова главная причина пожаров?
Начальник: Причин много: удар молнии во время грозы, неграмотное
использование электроприборов, курение, неисправность электропроводки и
т. д. Но одна из главных причин - это детская шалость с огнем. Огонь дан
человеку для полезных дел. Но он может быть злым и разрушающим, если с
ним неправильно обращаться. Не забывайте, что огонь должен быть нашим
добрым другом и помощником.
Ведущий 1: Спасибо. А сейчас я предоставляю слово ребятам школьной
агитбригады «Экстрим».
(Выступление агитбригады. Во время выступления ребята используют
рисунки кружка «Юный художник», которые оформлены в виде
передвижной выставки.)
Мне как-то раз сказали вдруг:
Знаешь, Олег, огонь - твой друг.
Читал я, что из века в век
К огню тянулся человек.
Вот пещерный человек по лесу идет,
В руке для безопасности
Факел он несет.
Огонь горит, огонь мигает,
Зверей диких отгоняет.
Фитилек вот под стеклом
В лампе весело горит,
Освещает он весь дом,
Всех к столу манит.
По дровам огонь в печурке
Смело так бежит,
Чугунок прилежно лижет,
А тот бочок к огню поближе.
А в гостиной на столе
Огоньком свеча мерцала.
Вечерами за столом
Книгу барышня читала.
Лодка, речка и костер,
И рыбацкий разговор.
Звезды яркие мерцают,
На костре уха вскипает.
В кузнице огонь весело пылает.
И кузнец здесь молодой меха раздувает.
Кует подковы здесь кузнец,
Обует лошадь, молодец!
В домне огонь бушующий, большой.
Чугун и сталь - все льется здесь рекой.
Газ в горелке весело мерцает,
Суп к обеду поспевает.
Каша радостно ворчит,
Чайник весело свистит.
Вы видите? Огонь вокруг.
Ну, убедились, что он друг?
Ведущий 2: Спасибо, ребята, мы убедились, что огонь - наш друг. Но
тем не менее гостей нашей встречи очень часто поднимают по тревоге. И
причина тому - многочисленные пожары. Я хочу предоставить слово
ведущему инспектору пожарной части И.Н.
Инспектор: Главная причина пожаров - неосторожное обращение с
огнем. Это особенно опасно в летний период, когда устанавливается сухая,
очень опасная в пожарном отношении погода. Резко обостряется обстановка
с пожарами в лесах и на торфяных массивах. 99% таких пожаров происходит
по вине человека из-за неосторожного обращения с огнем. Необходимо быть
предельно внимательными и осторожными с любыми источниками огня,
даже ничтожно малыми.
В пожароопасный период запрещается сжигать мусор на открытых
территориях в черте города и населенного пункта, а также на дачных
участках. Нельзя выжигать сухую траву, разводить костры, пользоваться
открытым огнем, особенно в лесопарковых зонах.
Беда приходит и тогда, когда водители выбрасывают непогашенные
сигареты и спички из окон своих автомобилей.
Ребята, а ведь вы тоже можете предупредить подобную ситуацию или
даже вступить в борьбу с огнем.
Ведущий 2: Уважаемый ..., наверное, о таком случае и хочет рассказать
нам Светлана.
Светлана: Это произошло со мной прошлым летом. Мы с мамой были в
лесу и вдруг заметили горящую траву и кусты. Погода была очень жаркая и
сухая. Огонь разгорался все сильнее. Мы пытались затушить пламя, но это
было очень трудно сделать. Только тогда, когда мы наломали очень много
веток с листьями и стали бить ими по траве и горящим кустам, мы смогли
справиться с огнем и очень радовались, что лес был спасен от пожара.
Инспектор: Вы с мамой - молодцы. И поступили при тушении пожара
очень правильно. В таких случаях можно использовать ветки с листьями,
песок и землю. Но я думаю, что огнем была охвачена небольшая территория.
А если размеры пожара более серьезные, не пы-
тайтесь справиться с ним самостоятельно, а срочно сообщите в ближайшее
лесничество а по телефону 01 вызовите спасателей-пожарных.
Да, причиной такого пожара могла быть и спичка, и непогашенная
сигарета или неправильно погашенный костер.
Ведущий 1: Костры могут быть опасны, но иногда без них не обойтись.
Какой, например, поход без костра? Без него невозможно ощутить походную
романтику. Как же вести себя, чтобы костер стал добрым помощником, а не
врагом? Об этом с нами хочет поговорить наш гость - спасатель-пожарный
С.С.
(Спасатель-пожарный рассказывает о своем участии в тушении по-
жаров, которые возникли из-за неправильного обращения с костром.)
Спасатель-пожарный: Сейчас я и мой помощник, член отряда «Юный
спасатель» Леша X., покажем и расскажем вам о том, как правильно развести
и затушить костер.
(Включается видеозапись.)
Каждый турист должен знать «правило треугольника». Три стороны
данного треугольника - воздух, огонь и топливо. Если убрать любую из них,
треугольник разрушается, и костер гаснет. Для костра лучше использовать
специально оборудованное место. Если же поблизости такого нет,
оборудуйте его сами. Место для костра должно быть защищено от ветра.
Проследите за тем, чтобы поблизости не было деревьев и кустов. Ни в коем
случае не разводите костер на торфянике. Узнать торфяную почву можно по
темному легкому грунту. Тщательно расчистите пространство в радиусе трех
метров от листьев, веток, мха, сухой травы.
Разведение костра начинается с зажигания растопки. В качестве растопки
можно использовать бересту, сухую траву, стружки, бумагу, еловые шишки,
хвою сосны. Сверху на растопку кладут веточки или лучинки. Они
обязательно должны быть сухими. Поэтому, если внешняя поверхность
прутика или лучинки сырая, срежьте ее до сухой сердцевины.
В качестве топлива лучше всего использовать хворост, повалившиеся
деревья, кору деревьев. Категорически запрещается использовать для
разжигания горючие жидкости и полимерные вещества. Во-первых, это
опасно для жизни, а во-вторых, пища, приготовленная на таком костре, будет
непригодна для употребления.
Размеры костра должны быть минимальные, чтобы вы без труда могли
контролировать огонь. Желательно, на случай опасности, иметь при себе
лопату, песок, ведро с водой.
Запомните некоторые правила приготовления на костре пищи. Воду
кипятят на сильном огне, а пищу готовят на тлеющих углях и горячей золе.
Не ставьте жестянку с водой пркмо в костер. Емкость с жидкое- тью лучше
подвешивать на перекладине из свежесрубленной ветки над костром.
Не оставляйте костер без присмотра. И днем, и ночью около огня
обязательно должен кто-то дежурить. Уходя, костер необходимо затушить,
засыпав его песком.
Ребята, я желаю вам хорошего отдыха и прошу не забывать о правилах
пользования костром во время ваших туристических походов.
Ведущий 2: Ребята, поблагодарим наших гостей. Сегодня мы убедились,
что об огне они знают все: и как его потушить, и как его правильно разжечь.
Вы заметили, как они ловко с огнем управляются. Но если вести себя с
огнем неправильно, не принимать всерьез его, то вполне может случиться
большая беда. Об одной из трагических страниц истории Лондона нам
расскажет член клуба знатоков Лена А.
Лена: Это случилось в Лондоне в 1666 году. Пожар начался 2 сентября в
одном из маленьких магазинчиков. В начале многие люди не отнеслись к
нему серьезно. То лето было очень жарким и сухим. В городе было
недостаточно воды. Кроме этого, дул сильный восточный ветер, поэтому за
очень короткое время вспыхнули многие дома. Когда наступило утро 3
сентября, огонь достиг уже реки Темзы. Очевидцы этого страшного пожара
рассказывали, что люди старались спастись в лодках по реке. Но даже река
была охвачена пламенем. По ней плыли горящие предметы. Там, у реки,
было очень много складов с углем, сеном и деревом. Все они очень быстро
были объяты пламенем. На третий день по приказу короля многие дома
были разрушены. Но огонь уже охватил весь город. Он бушевал четыре дня.
Когда он, наконец, прекратился, все было в руинах, многие люди остались
без крыши над головой. Всего несколько домов сохранилось, а запах гари и
дым висели над городом еще многие недели.
Ведущий 1: Ущерб, как мы услышали, был нанесен огромный. Но самое
ужасное то, что в огне погибло много людей. Думаю, далеко не все знали,
как вести себя, чтобы спастись. В наши дни тоже случается достаточно
много трагедий. Но у современных людей больше шансов выжить. Надо
только хорошо усвоить правила поведения при пожаре. Об этом нам и
расскажет член отряда «Юный спасатель» Вадим В.
Вадим: Если во время пожара вы находитесь в комнате, то прежде чем
открыть дверь, вы должны проверить не горячая ли она. Нельзя пользоваться
лифтом. При малейшей возможности надо звонить в пожарное отделение.
Если помещение задымлено, следует опуститься на пол и ползком покинуть
комнату. Дым обычно поднимается вверх, а воздух, пригодный для дыхания,
опускается вниз.
После того как вы покинули место пожара, позвоните в пожарное
отделение (если это еще не сделано).
Возможно, что в помещении вы воспользуетесь огнетушителем. Или,
например, пламя на плите вы можете тушить огнетушителем. Если есть
защитная пломба, то удалите ее. Подойдите к пожару на безопасное
расстояние примерно на 3 метра. Направьте огнетушитель на место
возгорания и нажмите на ручку. Медленными движениями старайтесь
покрыть всю площадь очага возгорания. Старайтесь не дышать парами
содержимого огнетушителя. (Все демонстрируется на пустом
огнетушителе.) Как можно скорее покиньте горящее помещение и не
возвращайтесь обратно.
Если вы не можете покинуть помещение, оставайтесь в комнате и
заделайте все щели в дверях и окнах, закройте вентиляционные решетки
полотенцами, тряпками или одеждой. Если телефон под рукой, позвоните в
пожарное отделение даже в том случае, если пожарные уже работают в
здании, чтобы сообщить диспетчеру о своем местонахождении.
Ведущий 1: Мы услышали, что все люди должны покинуть горящее
помещение. Там опасность для жизни. Но ведь вы;' спасатели, как раз и
направляетесь туда, в эти опасные, горящие помещения. Расскажите, как вы
защищены, что вас спасает.
Пожарный рассказывает случай из своей практики, когда костюм
пожарного спас его от больших ожогов.
Затем спасатели демонстрируют свой защитный костюм, знакомят с
его особенностями.)
Ведущий 2: Задолго до нашей встречи в школе был объявлен конкурс
«Форма пожарного третьего тысячелетия». Я предоставляю слово учителю
ОБЖ.
(Учитель рассказывает о конкурсе, показывает фотографии и рисунки
и представляет победителя конкурса Витю К., который рассказывает о
своей модели.)
Ведущий 1: Есть такая профессия - защищать людей от беды. Гордятся
ребята своими отцами, мальчишки хотят продолжить их благородное дело.
Взрослеют ребята, и теперь уже юноши хотят знать, где и как можно
научиться этому ответственному и почетному делу.
(Гости отвечают.)
Ведущий 1: Я должен заметить, что в школе много поэтов. Вот и сейчас
я представляю победительницу конкурса стихов Марину JI. Она посвящает
стихи своему отважному папе.
Марина: Мамы разные нужны -
Это каждый знает.
Мамы разные важны,
Кто тут возражает?
Ну, а в нашей вот семье
Всех важнее папа.
Меня на руки берет –
Я повыше шкафа.
Папа умный, папа добрый,
Он со мной играет.
Непроста его работа –
Он людей спасает.
Даже ночью выезжает
Папа по сигналу.
Ночь боролся он с огнем,
А я крепко спала.
Папа со своим отрядом
Часто борется с огнем.
Есть фотография в газете,
Сразу папу узнаем.
Если не шутить с огнем,
Будет меньше горя.
Папа чаще будет дома.
С этим кто поспорит?
Викторина
Ведущий предлагает участникам встречи ответить на вопросы викторины
и выиграть призы, которые предоставили гости клуба. Участники викторины
садятся за отдельные столы, получают конверты с вопросами и начинают
отвечать. Для ответов дается определенное время.
Вопросы викторины 1 .Что такое горение? Как его прекратить?
2. Всякий ли пожар можно тушить водой?
3. Как тушить загоревшуюся на людях одежду?
4. Когда и как следует открывать дверь в загоревшемся помещении?
5. Перечислите обязанности дежурного из отряда «Юный спасатель» в
школе.
6. Для чего во время пожара выставляются посты отряда «Юный
спасатель»?
7. Как делать искусственное дыхание?
8. Ответы на вопросы викторины
1. Горением называется соединение горючего вещества с кислородом
воздуха, при котором выделяется большое количество тепла. Для
прекращения процесса горения необходимо воспрепятствовать доступу
кислорода к горящему предмету или охладить его.
2. Водой нельзя тушить нефть, масла, керосин, бензин и вообще
химические вещества, плавающие на поверхности воды.
3. Если на человеке загорелась одежда, необходимо помешать ему
бежать. Сорвать, если можно, горящую одежду или накрыть его чем- либо
плотным (одеялом, пальто, ковром), свалить на пол и поворачивать,
прижимая тяжестью своего тела к земле или полу.
4. Открыть дверь в загоревшееся помещение можно только после
подготовки средств пожаротушения - ствола, воды, огнетушителя. Зайти
сбоку двери, пригнувшись, чтобы защитить себя от пламени.
5. Поскольку дым легче воздуха и поднимается вверх, следует проходить,
пригнувшись. Рот прикрыть влажным платком.
6. Сообщить о случившемся в пожарную часть. Позаботиться о
предупреждении паники. Открыть основные и запасные выходы,
эвакуировать людей из помещения и привести в действие имеющиеся
средства пожаротушения.
7. Для оказания помощи пожарным в организации связи, охраны
эвакуированного имущества, водоснабжения, а также для оказания
неотложной медицинской помощи и предупреждения паники.
8. Вывести пострадавшего на свежий воздух и расстегнуть ему ворот
одежды. Подложить что-либо под верхнюю часть спины, чтобы голова
оказалась ниже груди, открыть пострадавшему рот, разжать зубы. Стать в
изголовье на колени, взять лежащего человека за кисти рук и делать взмахи
назад и вперед, прижимая руки к груди, приблизительно 15 раз в .минуту.
(Выступление агитбригады «Экстрим».)
Вышла кошка на дорожку,
Прогуляться вышла кошка.
Видит кошка, где-то дым:
Ой, горим, горим, горим!
Слушай, кошка, не кричи,
Телефонный диск крути,
Набирай же 01,
Твой сигнал необходим.
Свой бочок вы обожжете
И в больницу попадете.
Что так сильно там дымит?
Там забор горит, горит.
Там зайчишки-шалунишки,
Спрятавшись, курили.
Сигареты брали, спички,
А потушить забыли.
Под окном огонь пылает,
А зайчата убегают.
Ну-ка, быстро возвращайтесь,
Все песочком засыпайте.
Эти рыжие лисички
Зажигают в доме спички.
Ой, вы, глупые сестрички,
Уберите быстро спички.
Вспыхнет штора и ковер,
Не будет дом, а костер.
Свой бочок вы обожжете
И в больницу попадете.
Что так сильно там дымит?
Там забор горит, горит.
Там зайчишки-шалунишки,
Спрятавшись, курили.
Сигареты брали, спички,
А потушить забыли.
Под окном огонь пылает,
А зайчата убегают.
Ну-ка, быстро возвращайтесь,
Все песочком засыпайте.
Белочка решила маме помогать.
Можно поутюжить, можно постирать.
Утюжком туда, сюда белочка водила,
Да книжка интересная,
И про утюг забыла.
Платьице дымит, полыхает,
А белочка читает и мечтает.
Звони пожарным, зови соседку,
Достань вилку из розетки.
Волк собрался в поле,
Погулять на воле.
Отдохнуть он сел под стог,
Бросил сигарету.
Оглянуться не успел,
А стога уж нету.
С обожженным боком
В больнице он лежит,
Голодная Буренка
Жалобно мычит.
Вот горе туристы
Сидят на поляне.
Разожгли костер так близко,
Что листва вся вянет.
Искорка, другая, к дереву летит,
Елка полыхает, елочка горит.
Плачет вся смолою,
И трещат иголки.
Не получите ее
К новогодней елке.
Лес сгорит - детишки
Не получат книжки.
На плите веселый чайник
Закипеть старается.
Закипел, давно кипит,
Уже возмущается.
Крышкой даже застучал,
Но никто его не снял.
Если не хотите,
Чтоб сгорел ваш дом,
Значит, покупайте
Чайник со свистком.
Будет он свистеть, кричать,
О беде предупреждать.
Дома пожар, а ты один?
Звонок 01 необходим.
Пожарные-спасатели
Покой твой берегут.
Отважные пожарные
Помогут и спасут
Итоги викторины
Участники викторины закончили отвечать на вопросы. Начинает ра-
ботать жюри (пожарный-спасатель, учитель ОБЖ, педагог-организатор). В
это время выступают участники художественной самодеятельности,
участники встречи пьют чай (работает дежурная группа клуба).
Председатель жюри объявляет итоги викторины, зачитываются вопросы
и ответы. Трое участников, которые набрали наибольшее количество
баллов, получают специальные призы от инспекции государственного
пожарного надзора.
Ведущий 1: Слово предоставляется учителю ОБЖ.
(Учитель ОБЖ сообщает о результатах тренировочных учений, . в
которых принимала участие школьная команда. Члены отряда «Юный
спасатель» награждаются грамотами. А гости вручают им сувениры.)
Ведущий 2: Ребята, давайте поблагодарим наших гостей. А сейчас для
них и вместе с ними споем песню об отважных пожарных (на мелодию
песни «Десятый, наш десантный» из кинофильма «Белорусский вокзал»).
Звучит, звучит сигнал,
Тревожно он позвал
С огнем сразиться и с бедой,
Чтоб черным дом не стал.
Хотя в дыму не видно солнца,
И очень трудно нам дышать,
Вперед идут отважно огнеборцы
Твой дом и жизнь твою
Отважно защищать.
Идут они тебя отважно защищать.
И бьет вода стеною,
Погибнуть не дадим.
Сомненья прочь идет в огонь дружина
И служба под названьем 01,
И служба под названьем 01!
Так будь же, человек,
Внимателен и строг,
Чтоб в нашей жизни не было
Пожаров и тревог.
Судьба пожарного такая –
Идти огню на перехват.
Так защищайте, люди, все живое.
А вам поможет в этом 01 солдат
Всегда поможет в этом 01 солдат.
И бьет вода стеною,
Погибнуть не дадим.
Сомненья прочь,
Идет в огонь дружина
И служба под названьем 01,
И служба под названьем 01!
Памятки для участников
В конце встречи представитель инспекции природных ресурсов и
охраны окружающей среды вручает ребятам памятки следующего
содержания:
Юные друзья природы!
Будьте осторожны с огнем в лесу!
Помните, что из одного дерева можно сделать миллион спичек, но от
одной спички может сгореть миллион деревьев.
Не разводите костров в лесу в летнее и особенно засушливое время.
Находясь в туристических походах, разводите костры только с разрешения
руководителя группы и в безопасных местах Не уходите, не затушив костра
или тлеющих углей, засыпьте их землей или залейте водой.
Заметив в лесу начинающийся пожар, обязательно затушите его, а если
вы не в силах этого сделать, - немедленно сообщите о пожаре в лесхоз,
лесничество, сельсовет, колхоз или ближайшему леснику.
Лес - наше национальное богатство. Бережно охраняйте этот бесценный
дар природы и труд человека.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: