Ученики на Учителя.com


Классный час "Терроризм - угроза обществу" 5 класс

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ
БАШКОРТОСТАН
«СТЕРЛИТАМАКСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГАПОУ РБ «СТЕРЛИТАМАКСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»)
Методическая разработка по воспитательной работе
Классный час "Терроризм – угроза обществу"
СТЕРЛИТАМАК, 2016
Авторы: Тимофеева Л.В. ,
преподаватель
Фархшатова Э.А. , преподаватель
Пояснительная записка
Нравственный час требует хорошей подготовки взрослого к такому
разговору. Мероприятие, посвященное нравственным проблемам, должно
готовить обучающихся к взрослой жизни. Формируемые нравственные
ценности станут опорой и основой нравственного поведения.
Готовясь к нравственному мероприятию проводим предварительную
диагностику понимания обучающимися нравственных понятий и
нравственных ситуаций.
Способность обучающихся дать объяснение таким понятиям
определяет выбор будущей темы мероприятия.
I. Определение темы.
II. Подбор материала, работа с литературой, в интернет - сети.
Нравственное внеклассное мероприятие - это время совместного
поиска истины, извлечение нравственных уроков, которые станут основой
поведения во взрослой жизни.
Внеклассное занятие углубляет и расширяет знания обучающихся.
Введение
Внеклассное мероприятие «Терроризм – угроза обществу» поможет
обучающимся расширить их представления о поведении в чрезвычайных
ситуациях. Опыт, приобретенный при проведении данного мероприятия
можно использовать обучающимися при прохождении производственной
практики и в дальнейшей профессиональной деятельности.
Обучающийся должен знать:
сущность терроризма, его типы и цели;
основные правила поведения в условиях теракта
Обучающийся должен уметь:
работать с литературой, интернет-ресурсами;
систематизировать полученный в ходе работы материал;
акцентировать внимание на необходимости проявления бдительности с
целью профилактики совершения террористических актов;
содействовать формированию толерантности и профилактики
межнациональной розни и нетерпимости.
Цели
объяснить сущности терроризма, его типы и цели;
совершенствование обучающихся знаний о терроризме;
основ безопасности в ЧС;
формирование общественного сознания и гражданской позиции
подрастающего поколения.
о знакомить обучающихся с основными правилами поведения в
условиях теракта;
расширение знаний обучающихся о качествах, которыми должен
обладать в чрезвычайных ситуациях.
Задачи:
1. Изучить правила поведения при теракте;
2. Развивать навыки поисковой, исследовательской работы;
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 45 мин.
ОСНАЩЕНИЕ: методическая разработка открытого классного часа.
ОФОРМЛЕНИЕ АУДИТОРИИ: информационная газета
ПЛАН ПОДГОТОВКИ
Содержание подготовительной работы
Ответственные
Разработка концепции классного часа.
Кураторы групп
Подбор материала, работа с литературой, в
Интернет-сети.
Кураторы групп,
Творческая группа
Подготовка вопросов к классному часу
Творческая группа
Подготовка к опросу обучающихся “ Терроризм
– угроза обществу ”.
Творческая группа
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Вступительное слово.
1. Что такое терроризм?
Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа
людей стремится достичь своей цели при помощи насилия.
Террористы – это люди, которые захватывают в заложники,
организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие.
Террор – запугивание, подавление противников, физическое насилие,
вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия
(убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
Террор – физическое насилие, вплоть до физического уничтожения.
Восходит к лат. Terror - “страх”, “ужас”. (Г. Н. Афонина “Школьный
толково-этимологический словарь”)
Терроризм – политика и практика террора.
Терроризировать – устрашать методами террора; запугать чем-нибудь,
держа в состоянии постоянного страха. (толковый словарь С.И.Ожегова и
Н.Ю.Шведовой)
2. Происхождение понятия терроризм
Понятие “терроризм”, “террорист”, появилось во Франции в конце 18
века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным
оттенком. Однако во время Великой французской революции слово
“Терроризм” превратилось в синоним преступника. До самых недавних пор
понятие “терроризм” уже означало спектр различных оттенков насилия.
Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа
людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Террористы –
это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в
многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма
становятся невинные люди, среди которых есть и дети. Это страшные
страницы истории…
Террор - запугивание, подавление противников, физическое насилие,
вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия
(убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
Понятие “терроризм”, “террорист”, появилось во Франции в конце 18
века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным
оттенком. Однако во время Великой французской революции слово
“Терроризм” превратилось в синоним преступника. До самых недавних пор
понятие “терроризм” уже означало спектр различных оттенков насилия.
В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит
царь Александр II. В 1911 году был убит агентом охранки председатель
Совета министров
Террористический акт в Бесла
́
не — захват заложников в школе № 1
города Беслана (Северная Осетия), совершённый террористами утром 1
сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу
учебного года. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в
заминированном здании 1128 заложников (преимущественно детей, их
родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям
даже в удовлетворении минимальных естественных потребностей.
На третий день около 13:05 в школьном спортзале произошли взрывы,
и позже возник пожар, в результате чего произошло частичное обрушение
здания. После первых взрывов заложники начали выбегать из школы, и
силами Центра специального назначения Федеральной службы безопасности
(ЦСН ФСБ) был предпринят штурм. Во время хаотичной перестрелки, в том
числе с участием гражданских лиц, пользовавшихся личным оружием, было
убито 28 террористов (трое, включая одну из смертниц, погибли в период с 1
по 2 сентября). Единственный взятый живым террорист Нурпаша Кулаев,
был арестован и впоследствии приговорён судом к пожизненному
заключению.
Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в
результате теракта погибли 314 человек из числа заложников, из них 186
детей. Всего, включая спасателей, погибло 333 человека, и свыше 800
получили ранения разной степени тяжести
Современную международную обстановку трудно назвать стабильной.
И одной из причин этого является размах терроризма, приобретающий
сегодня поистине всемирный характер.
Существенные изменения и в формах терроризма и в практике борьбы
с ним произошли и в нашей стране. Россия столкнулась с вопиющими
фактами его проявления, как на собственной территории, так и в ближнем
зарубежье.
Катастрофа A321 над Синайским полуостровом —
крупная авиационная катастрофа, произошедшая 31 октября 2015 года над
центральной частью Синайского полуострова, ставшая
одновременно крупнейшей авиакатастрофой в истории Египта и самолётов
семейства Airbus A320, а также самой массовой гибелью граждан России в
авиакатастрофе за всю историю мировой авиации.
Авиалайнер Airbus A321-231 российской авиакомпании «Когалымавиа»
(торговая марка «Metrojet») был зафрахтован туристическим оператором
«Brisco» и выполнял чартерный рейс 7К-9268 по маршруту Шарм-эш-
Шейх—Санкт-Петербург, но через 23 минуты после взлёта с экипажем была
потеряна радиосвязь, а сам лайнер исчез с радаров. Поисковые группы
египетского правительства обнаружили обломки самолёта около
города Нехель. Все находившиеся на его борту 224 человека (7 членов
экипажа и 217 пассажиров) погибли.
В хвостовой части самолёта произошёл взрыв СВУ. Ответственность
за теракт в первые дни после катастрофы взяло на себя Синайское
подразделение террористической группировки «Исламское государство
Ирака и Леванта (ИГИЛ)»
События последних лет со всей определенностью доказали, что Россия,
как и все мировое сообщество, не в силах противостоять размаху терроризма.
Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость разработки
Федерального закона “О борьбе с терроризмом”, принятого в июле 1998 года.
Настоящий Федеральный закон определяет правовые и
организационные основы борьбы с терроризмом в Российской Федерации,
порядок координации деятельности осуществляющих борьбу с
терроризмом федеральных органов исполнительной власти, органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации, общественных
объединений и организаций независимо от форм собственности,
должностных лиц и отдельных граждан, а также права, обязанности и
гарантии граждан в связи с осуществлением борьбы с терроризмом.
Типы современного терроризма:
Националистический
Религиозный
Политический
В чем же сущность терроризма?
Суть терроризма - насилие с целью устрашения. Субъект
террористического насилия - отдельные лица или неправительственные
организации. Объект насилия - власть в лице отдельных государственных
служащих или общество в лице отдельных граждан (в том числе
иностранцев, или госслужащих иных государств), кроме того - частное и
государственное имущество, инфраструктуры, системы жизнеобеспечения.
Цель террористического насилия - добиться желательного для
террористов развития событий - революции, дестабилизации общества,
развязывания войны с иностранным государством, обретения независимости
некоторой территорией, падения престижа власти, политических уступок со
стороны власти, оказание воздействия на принятие решений органами власти
для достижений политических или корыстных требований.
“Правила поведения в случае террористической угрозы”.
При угрозе теракта
Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно, когда
находитесь на объектах транспорта, культурно-развлекательных, спортивных
и торговых центрах.
При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом
водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, органов полиции. Не
пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного
предмета.
Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не
выглядели. В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в
банках из-под пива, сотовых телефонах и т.п.). Не пинайте на улице
предметы, лежащие на земле.
Если вдруг началась активизация сил безопасности и
правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую
сторону, но не бегом, чтобы Вас не приняли за противника.
При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше
под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей
безопасности накройте голову руками.
Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом
в правоохранительные органы.
Если вам стало известно о готовящемся или совершенном
преступлении, немедленно сообщите об этом в органы ФСБ или МВД.
Подозрительный предмет
В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения гражданами
подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными
устройствами. Подобные предметы обнаруживают в транспорте, на
лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и
общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия
предпринять?
- если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в
этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.
- если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном
транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить,
чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно
сообщите о находке водителю (машинисту).
- если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома,
опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не
установлен – немедленно сообщите о находке в ваше отделение полиции.
- если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно
сообщите о находке администрации или охране.
Во всех перечисленных случаях:
- не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;
- зафиксируйте время обнаружения предмета;
- постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно
дальше от находки;
- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы
(помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).
Помните: внешний вид предмета может скрывать его настоящее
назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются
самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п.
Рекомендации по правилам поведения при захвате и удержании
заложников
• Беспрекословно выполнять требования террористов, если они не несут
угрозы вашей жизни и здоровью.
• Постарайтесь отвлечься от неприятных мыслей.
• Осмотрите место, где вы находитесь, отметьте пути отступления укрытия.
• Старайтесь не выделяться в группе заложников.
• Если вам необходимо встать, перейти на другое место, спрашивайте
разрешения.
• Старайтесь занять себя: читать, писать и т.д.
• Не употребляйте алкоголь.
• Отдайте личные вещи, которые требуют террористы.
• Если вы попали в число освобожденных, сообщите представителям
спецслужб следующую информацию: число захватчиков, их место
расположения, вооружения, число пассажиров, моральное и физическое
состояние террористов, особенности их поведения, другую информацию.
• При стрельбе ложитесь на пол или укройтесь, но никуда не бегите.
• При силовом методе освобождения заложников, четко выполняйте все
распоряжения представителей спецслужб.
Эвакуация
Сообщение об эвакуации может поступить не только в случае
обнаружения взрывного устройства и ликвидации последствий совершенного
террористического акта, но и при пожаре, стихийном бедствии и т.п.
Получив сообщение от представителей властей или
правоохранительных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и
четко выполняйте их команды.
Если вы находитесь в квартире, выполните следующие действия:
- возьмите личные документы, деньги и ценности;
- отключите электричество, воду и газ;
- окажите помощь в эвакуации пожилых и тяжелобольных людей;
- обязательно закройте входную дверь на замок – это защитит квартиру от
возможного проникновения мародеров.
Не допускайте паники, истерик и спешки. Помещение покидайте
организованно.
Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения
ответственных лиц.
Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет
зависеть жизнь и здоровье многих людей.
Набор для выживания
В каждой семье необходимо иметь готовый и упакованный набор
предметов первой необходимости. Он может существенно помочь
выживанию в случае экстренной эвакуации или обеспечить выживание
семьи, если бедствие застигло их в доме. Наверняка он никогда не
понадобится вашей семье, но лучше быть готовым к любым
неожиданностям. Для упаковки вещей воспользуйтесь застегивающимися на
«молнии» сумками, лучше всего, водонепроницаемыми. Комплект должен
быть максимально компактным, чтобы его легко можно было захватить с
собой.
Примерный набор вещей, которые могут обеспечить выживание по
меньшей мере в течение 72 часов:
- Средства личной защиты: противогазы с дополнительными фильтрами,
детские противогазы, кислородная маска, респираторы;
- Аптечка, в которой должны быть: анальгин, ацетилсалициловая кислота,
гипотермический (охлаждающий) пакет, сульфацил натрия, жгут
кровоостанавливающий, бинт стерильный, бинт нестерильный,
атравматическая повязка, лейкопластырь бактерицидный, салфетки
кровоостанавливающие, раствор бриллиантового зеленого, лейкопластырь,
бинт эластичный трубчатый, вата, нитроглицерин, валидол, устройство для
проведения искусственного дыхания, аммиака раствор, уголь
активированный, корвалол, ножницы;
- Обезвоженная сухая пища; мультивитамины;
- Котелок;
- Запас воды;
- Туалетные принадлежности;
- Бензиновая и газовая зажигалки, а также непромокаемые спички;
- 2 фонаря с дополнительными батарейками и лампочками;
- Прочная длинная веревка;
- 2 ножа (с выкидным и обычным лезвиями);
- Комплект столовых принадлежностей;
- Монтировка;
- Набор инструментов;
- Палатка;
- Радио на батарейках;
- Дождевики, брезентовый костюм, нижнее белье, носки, шляпы,
солнцезащитные очки, перчатки, высокие сапоги (лучше резиновые);
- Свечи;
- Иголки, нитки;
- Крючки для рыбной ловли и леска;
- Сухое топливо.
Если вам стало известно о готовящемся или совершенном
преступлении, немедленно сообщите об этом в органы ФСБ или МВД.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: