Презентация "Агрессивная окружающая среда"
Подписи к слайдам:
Методическая разработка урока
«Агрессивная окружающая среда»
Школа:МБОУ«Нижнебаскунчакская СОШ МО «Ахтубинский район» имени К.К.Искалиева»
Класс: 6
Предмет: Медицина и здоровье
Автор: Хозяинова Рауза Исакуловна
Урок «Агрессивная окружающая среда»
Цель урока:
Обучение учащихся принципам здорового образа жизни,
Формирование у обучающихся понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни.
Дорогие ребята, сегодня мы будем говорить с вами о нашем здоровье, о принципах здорового образа жизни, о том как его сохранить и поддерживать.
Поскольку здоровье населения страны – высшая национальная ценность, то и возрождение наций должно начаться именно со здоровья, в первую очередь детей. Человек приходит в этот мир не только для своего комфортного существования и личного счастья. Его ум, умения, опыт, вся его жизнь необходимы его детям, обществу, будущим поколениям.
Достойным существование человека на земле помогает сделать здоровье, духовное и физическое, которое является главным достоянием человека. И делом не только личным, но и общественным. Нельзя рассматривать здоровье как отсутствие физических дефектов у человека или болезней. Устав Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) трактует понятие «здоровье» как «состояние полного социального и духовного благополучия»
Для ребенка быть здоровым значит развивать в гармонии свои физические и духовные силы, обладать выносливостью и уравновешенностью, противостоять действию как неблагоприятных факторов внешней среды, так и своего внутреннего мира.
Согласно заключению экспертов ВОЗ, если принять уровень здоровья за 100%, то состояние здоровья лишь на 10% зависит от деятельности системы здравоохранения, на 20% - от наследственных факторов, на 20% - от состояния окружающей среды. А остальные 50% зависят от самого человека, от того образа, который он ведет.
По современным представлениям в понятие здорового образа жизни входят следующие составляющие:
- Отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков и наркотических веществ);
- Оптимальный двигательный режим;
- Рациональное питание;
- Закаливание;
- Личная гигиена;
- Положительные эмоции;
- Свежий воздух.
- За сутки через дыхательные пути проходит более двенадцати-пятнадцати тысяч литров воздуха;
- Средний житель большого города ежедневно вдыхает около 500 миллиардов пылевых частиц
- Подсчитано, что до 80% загрязняющих веществ числится именно за автотранспортом. Благодаря ему, мы вдыхаем аммиак, формальдегид и окислы азота;
- Вредные примеси содержащиеся в городском воздухе: оксид углерода, диоксид серы, формальдегид, бенз(а)пирен, также в воздухе больших городов присутствует ртуть, кадмий, свинец, никель, более 50 углеводородов и другие примеси, большинство из которых являются высоко токсичными;
- Существуют три основных источника загрязнения атмосферы: промышленность, бытовые котельные, транспорт;
- Постоянное длительное воздействие побочных продуктов табачного дыма и загрязненного воздуха приводит к перегрузке и переполнению защитных систем человека, в результате развиваются болезни дыхательной системы: аллергическая астма, рак и эмфизема легких, хронические бронхиты;
- Какие функции выполняет человеческий нос? Наш нос защищает дыхательную систему от пагубного воздействия загрязненного воздуха.