Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Посвящение в ученики"

Булгакова Елена Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «Школа №4»
г.о. Балашиха Московской области
Праздник «Посвящение в ученики»
Класс: 1
Цель: помочь ребенку выйти на статус ученика.
Задачи:
показать важность умения читать, писать считать;
создать ситуацию успеха, воспитывать доброжелательность к окружающим,
взаимовыручку;
развитие творческих способностей, умения выступать перед большой аудиторией;
сплочение коллектива;
взаимосвязь родители –дети – учитель;
развивать согласованность действий.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация, аудиозаписи
песен, карточки с цифрами и буквами, костюмы Буратино, Мальвины, лисы Алисы, кота
Базилио.
Ход мероприятия
(Слайд 2)
1 Девочка. Гордые, нарядные
Мы идем по улице
С добрыми улыбками.
Все на нас любуются.
2 Мальчик. «Провожать не надо нас!» -
Мы сказали маме.
А в какой идем мы класс,
Догадайтесь сами!
Учитель. Ну, конечно, в первый! Вы проучились в нем два месяца – целую четверть, и
стали настоящими учениками. А сегодня у нас праздник «Посвящение в ученики»
Ученик. У меня сегодня праздник. Я, ребята, первоклассник!
Первый раз пришёл я в школу в этот добрый дом весёлый.
Ученик. Нет, в школе лучше, чем в саду. Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса и никакого “ТИХОГО ЧАСА”!
Дети исполняют песню «Первоклассник – новичок» (Слова В. Федоровой, музыка Е.
Стихина)
1. Пусть зовут нас малолетки!
2. Пусть не ставят нам отметки!
3. Не ведем мы дневники!
4. Все же мы…
Все. Ученики!
5. Любим чистый светлый класс!
Это раз!
6. Там читаем мы слова!
Это два!
7. Ну а в-третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок – вундеркинд!»
Учитель. Да, наши ребята уже не малыши, а настоящие школьники! И сегодня они это
докажут.
(Слайд 3) Под музыку в зал вбегает Буратино.
Буратино. Ну! Наконец-то я сбежал от этой девчонки! То считать заставляет, то читать,
то диктанты писать! Еще и наказывает! А за что? Подумаешь кляксу в тетрадке поставил.
(Слайд 4) В зал входит Мальвина.
Мальвина. Ах, ты, негодный мальчишка! Сегодня нас пригласили ребята на свой
праздник. Они многому научились! А ты всё бегаешь от меня. Так и не возьмут тебя в
школу.
Буратино. Ребята, возьмете меня в первый класс?
Учитель. Возьмем, но сначала проверим твои знания!
Буратино. Согласен, согласен!
Учитель. Не спеши соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Буратино, нам скажи:
Сколько будет – два плюс три?
Буратино. Это будет…
Это будет…
Что-то около шести.
Учитель. Дети! Правильный ответ?
Дети. Нет!
Учитель. Нет, Буратино, будет…
Дети. Пять!
Учитель. Не умеешь ты считать!
Задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово…
Вот уже и все готово!
Складывает слово «школа».
Буратино, посмотри –
Что написано? Прочти!
Буратино. Самый маленький ребенок,
Даже утром и спросонок
Прочитает лучше всех
Слово сладкое – «орех»!
Учитель. Дети! Правильный ответ?
Дети. Нет!
Учитель. Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите.
Дети. Школа. (Слайд 5)
Учитель. Задание третье.
Дорогие наши гости!
Можете ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Буратино. Это каждый должен знать:
Надо всем… подольше спать.
Учитель. Дети, правильный ответ?
Дети. Нет!
10 Ученик. Чтоб расти нам сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем!
Физкультминутка (Слайд 6)
Мальвина: Ну что, Буратино, видишь, как плохо лениться!
Буратино (плачет). Ребята, простите меня, пожалуйста, научите всему, что вы знаете.
Учитель. Присаживайся, Буратино, вместе с ребятами и внимательно слушай. Ребята,
расскажите Буратино, как надо вести себя на уроке.
(Слайд 7)
Ученики:
8. Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
9. Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
10. Учитель спросит, надо встать.
Когда он сесть позволит, сядь.
11. Ответить хочешь, не кричи,
А только руку подними.
12. На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
13. Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
14. Я, друзья, от вас не скрою –
Ручку я вот так держу.
15. Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
Дети исполняют песню «Первоклассник» (Слова Г. Георгиева, музыка В. Ветрова)
(Слайд 8)
16. День погожий, день веселый,
Небо – золото и синь!
Белокаменная школа
Среди елок и осин.
17. Рядом - роща, рядом - поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит там идет…
Дети. Урок!
(Слайд 9)
Учитель. Ребята, расскажите, чему вы учились на уроках обучения грамоте и письма.
18. Позабыли мы про мячик, и про игры во дворе.
Мы рассмотрим хорошенько все картинки в букваре.
19. Сколько букв у алфавита? Это знает каждый.
Тридцать три родных сестрицы, смелых и отважных.
20. Буквы пишем и читаем. Их запомнить нужно всем.
А живут они, ребята, на страничках в букваре.
21. Они бывают разные - гласные, согласные,
Звонкие, глухие, вот они какие!
22. Если хочешь много знать, многого добиться.
Обязательно читать должен научиться.
23. Много с буквами хлопот, уж такой они народ.
Но когда с умом, толково их поставить в чёткий ряд
Превратятся буквы в слово и с тобой заговорят.
24. Выручайте палочки, палочки – выручалочки.
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезать, спинку прямо держать.
25. Что же вы не слушаетесь, что же плохо учитесь?
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
26. И не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как же трудно научиться, чтобы вы стояли прямо!
27. Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
28. В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе».
29. Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади
Рядом с Колею посадим:
«Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!»
30. Мы учили букву «А»,
Мы учили букву «У».
Малыши кричат «Уа»,
Мы в лесу кричим «Ау».
31. С буквы «А» - арбуз и аист
(Мы запомнить постарались).
С буквы «У» у нас, ребята,
Ухо, удочка, утята…
Вот чему на первый раз
Научился первый класс.
Учитель. Я знаю одну маленькую девочку Оленьку, которую старшая сестра хотела
научить читать слово «Ау». И сейчас мы узнаем, что из этого вышло.
Сценка «Ау»
Леонид Пантелеев «Ау»
Старшая сестра учила младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может,
не получается. Никак не складываются буквы вместе.
В книге написано: «АУ».
– Что тут написано, Оленька?
– Не знаю.
– Это какая буква?
– А.
– Молодец! А эта?
– У.
– А вместе?
– Не знаю.
– Ну, как же не знаешь?! Это А, а это У. А если их сложить, что получится?
– Не знаю.
– А ты подумай.
– Я думаю.
– Ну и что?
– He знаю.
– Ну вот что, – сказала старшая сестра. – Представь, что ты заблудилась в лесу. Как ты
тогда станешь кричать?
Оленька подумала и говорит:
– Если я в лесу заблужусь, я буду кричать: «Мама!»
(Слайд 10)
Учитель. Следующий урок – математика.
32. Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо прежде всего математику знать.
33. Вот один иль единица,
Очень тонкая как спица.
34. А вот – это цифра два. Полюбуйся, какова.
Выгибает двойка шею, волочится хвост за нею.
35. А вот это – посмотри выступает цифра три.
Тройка – третий из значков, состоит из двух крючков.
36. За тремя идут четыре, острый локоть оттопыря.
Четыре в комнате угла, четыре ножки у стола,
По четыре ножки у мышки и кошки.
37. А потом пошла плясать по бумаге цифра пять.
Руку вправо потянула, ножку круто изогнула.
38. Цифра шесть – дверной замочек. Сверху крюк, внизу кружочек.
39. Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога.
Семь ночей и дней в неделе,
Семь вещей у нас в портфеле:
Промокашка и тетрадь, ручка, чтобы нам писать,
И резинка, чтобы пятна подчищала аккуратно,
И пенал, и карандаш, и букварь – приятель наш.
40. У восьмёрки два кольца без начала и конца.
41. Цифра девять, иль девятка - цирковая акробатка:
Если на голову встанет, цифрой шесть девятка станет.
42. Цифра вроде буквы О – это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький, но не значит ничегошечки.
Учитель. Совсем немного времени прошло с тех пор, как вы перешагнули порог этого
удивительного мира под названием «школа». Но за это время вы многое узнали, многому
научились.
43. Носим ранцы мы большие,
Книги. Ручки. Промокашки.
Мы теперь не просто дети:
Теперь мы - первоклашки!
44. В классе заняты мы делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
45. Здесь рисуем и читаем,
Прибавляем, вычитаем,
Можно многое узнать,
Если только не зевать.
46. Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет еще идти!
(Слайд 11) Дети исполняют песню «Чему учат в школе» (Слова Пляцковского М.,
музыка Шаинского В.)
Мальвина: Ну что, Буратино, видишь, как многому ребята научились за одну четверть!
Давай откроем им дверь в Страну Знаний.
Буратино: Ой, а где же ключик? Наверное, я его потерял, когда шёл сюда. Что же делать?
(Слайд 12) Входят Кот Базилио и лиса Алиса.
Кот Базилио: Так, так, так. Слышали мы, что вы на праздник собрались.
Лиса Алиса: Да у нас такого сроду не бывало, чтобы ребят посвящали в ученики.
Кот Базилио: Вы ни за что не откроете дверь в страну знаний.
Лиса Алиса: Ключик – то у нас!
Ведущий: Давайте, ребята, попробуем развеселить кота Базилио и лису Алису.
Без танца весёлого праздник не ярок.
Пусть празднику будет танец в подарок.
(танец «Буги - вуги»)
Кот Базилио и лиса Алиса: А вы с нами поиграйте, и загадки отгадайте.
1. Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, горы, море, пляж. Что же это? … (карандаш)
2. То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей–ка!
Можешь и нарисовать, что такое я? … (тетрадь
3. Если ей работу дашь – зря трудился карандаш. (ластик)
4. Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю – где была пустота, там, глядишь – красота!
(цветные карандаши)
5. Грамоты не знаю, а весь век пишу. (ручка)
6. Свою косичку без опаски она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке. (кисточка)
7. До чего же, скучно, братцы, на чужой спине кататься!
Дал мне кто бы пару ног, чтобы сам я бегать мог. (ранец)
Ведущий: Ну что? Доказали мы вам, что мы дружные, весёлые, много знаем, много
умеем?
Кот Базилио: Ладно, ладно. Открывайтесь, в первоклашек превращайтесь.
Лиса Алиса: А на нас уж не сердитесь и с собою нас возьмите.
(Слайд 13)
(Отдают Буратино ключик. Вместе с Мальвиной он открывает замок)
Появляется МАГИСТР (учитель)
(дети дают клятву)
Клятва учеников.
Клянусь перед всеми старательным быть,
И в первый наш класс исправно ходить.
Клянусь! (Все дети повторяют хором.)
Клянусь и писать, и читать я прилежно,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться,
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем своим «ученик» дорожить.
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Ведущий 1. Теперь вы не просто школьники. Вы - ученики. Гордитесь этим званием. В
память об этом торжественном дне вам вручаются Дипломы первоклассника (детям
вручаются дипломы).
Ведущий 2. Мы надеемся, что сдержать слова клятвы вам помогут не только ваши
учителя, но и родители.
Клятва родителей.
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: "Молодец!"
Клянусь!
(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.)
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не "строить",
Основы наук понять и освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему не мешать.
Клянусь!
Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
(Слайд 14) Звенит звонок.
47 ученик. Вот окончена первая четверть – начало пути.
По лестнице знаний ещё очень долго с друзьями придётся идти.
Учитель. Уроки первой четверти закончены. Вы всем доказали, что стали настоящими
учениками и с полным правом можете отдыхать на первых школьных каникулах. Пусть
они пройдут у вас весело и интересно.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: