Социально-технологическая компетентность обучающихся - путь к культуре творческой личности
Подписи к слайдам:
- Целью деятельности МО в 2014-15 уч. году являлось использование классным руководителем в воспитательном процессе современных образовательных технологий и методик для совершенствования и повышения эффективности воспитательной работы в школе.
- Исходя из цели были сформулированы задачи:
- 1. Организация системы работы по использованию
- в воспитательном процессе
- современных образовательных технологий
- и методик для удовлетворения потребностей учащихся в культурном и нравственном воспитании.
- 2. Использование в воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном и региональном уровнях.
- 3. Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-экспериментальную деятельность;
- 4. Организация информационно-методической помощи
- классным руководителям в совершенствовании форм
- и методов организации воспитательной работы;
- 5. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта;
- 6. Развитие информационной культуры педагогов и
- использование информационных технологий
- в воспитательной работе.
- Турслет показал ученикам, насколько увлекательным может быть туризм. В конкурсах воспитывается терпение, усидчивость, аккуратность, целеустремленность, умение работать в коллективе, и, конечно, развиваются творческие способности, обогащается духовный мир.
- Внеклассное мероприятие на тему: «Добрые чудеса»
- Цель: формирование у школьников этической культуры.
- Задачи:
- воспитание дружелюбия и вежливости, уважения и чуткости по отношению к другим людям;
- повторение и закрепление некоторых правил этикета.
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Правильное сочетание урочных занятий с внеурочной работой способствует формированию познавательных интересов учащихся, позволяет активизировать весь учебный процесс, придавая ему творческий характер, теснее связывая с жизненной практикой, пробуждая у учащихся потребность пополнять свои знания путем самообразования.
- Таким образом, необходимо создать образовательно-воспитательное пространство для таких предметов, как физика, алгебра, русский язык, литература.
- Необходимо создать совместно со службой воспитания яркие, творческие мероприятия, которые бы популяризировали данные предметы и позволили взглянуть на них с новой точки зрения.
- Формы организации
- внеурочной деятельности
- в системе ФГОС,
- рекомендуемые на 2015-2016 уч. год
- Цель внеурочной деятельности – развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению учащихся, их адаптации к жизни в обществе, приобщение к здоровому образу жизни через применение средств ИКТ, например, клуб компьютерных презентаций, обновляемая школьная страница в сети Интернет, создание цифрового видео о школьной жизни, о работе кружков в школе и др.
- Внеурочная деятельность – это хорошая возможность для организации межличностных отношений в классе, между школьниками и классным руководителем с целью создания
- ученического коллектива и органов
- Ученического самоуправления.
- 1) Российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн)
- Сюжетно-ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания
- ВОЕННО-СПОРТИВНАЯ ИГРА «ЗАРНИЦА»
- 2) гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства
- Президентский совет старшеклассников
- 3) готовность к служению Отечеству, его защите
- Встречи с интересными людьми
- 5) сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
- Творческие проекты, презентации
- 6) навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности
- Викторины, интеллектуально-познавательные игры
- Акции благотворительности, милосердия
- Нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей
- Основные педагогические
- результаты работы
- снижение агрессивности в межличностных
- отношениях обучающихся
- повышение уровней гражданской позиции и толерантности
- улучшение коммуникативных навыков,
- повышение уровня успешной адаптации обучающихся в социуме
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Формирование речевой деятельности – важнейшая задача в развитии младших школьников
- Презентация "Масленица" для детей
- Презентация "Адаптация детей раннего возраста к детскому саду"
- Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе ДОУ
- фоно тесты
- Психологическая профилактика профессионального выгорания педагога
