Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Основы дизайна. Аппликация"

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования г. Москвы
«Центр внешкольной работы «На Сумском»
Конспект занятия по теме
«Основы дизайна. Аппликация»
возраст – 7-9 лет
Подготовила:
педагог дополнительного образования
Солдатенкова Н.И.
Цель: «Оформление подарочной упаковки к Новогоднему празднику в технике
аппликации»
Задачи:
- Расширить кругозор детей о мире профессий, связанных с изобразительной
деятельность.
Познакомить с понятиями «дизайн» и «дизайнер».
- Познакомить с бумагой разного вида и фактур.
- Развивать чувство композиции.
- Развивать чувство цвета.
- Формировать навык работы клеем и ножницами.
- Обогащать и расширять художественный опыт.
- Развивать воображение и творческие способности
- Воспитывать аккуратность при выполнении работы.
- Воспитывать положительное отношение к сотрудничеству со взрослым, со
сверстниками, к собственной деятельности, её результату.
Материалы и оборудование:
Для педагога:
- ПК
- Демонстрационный экран.
- Презентация «Из истории упаковки. Подарочное оформление».
- Таблица методической последовательности оформления (приложение).
- Правила ТБ и правила работы (приложение).
- Пособия, наглядный дидактический материал по теме.
Для обучающихся:
- Основа для украшения: бумажная сумка 22см х 24см из крафта.
- Пластиковая рабочая поверхность.
- Бумага разного вида и фактуры, элементы декора.
- Клей-карандаш, ножницы.
План занятия:
- Организационный момент.
- Водная беседа. Кто такой дизайнер.
- Вхождение в тему. Оформление подарочных упаковок к праздникам. Новогодняя
тематика.
- Анализ образца.
- Повторение правил ТБ при выполнении работы.
- Физкультминутка.
- Технический план выполнения работы.
- Выполнение работы обучающимися.
- Подведение итогов. Рефлексия.
- Уборка рабочего места.
Ход занятия:
Приветствие педагога. Посадка обучающихся. Проверка готовности к работе.
Педагог:
Здравствуйте, ребята! Сегодня на нашем мастер-классе вы познакомитесь с одной из
профессий, которая имеет прямое отношение к нашему виду деятельности –
изобразительному искусству. Возможно, кто-то в будущем, выберет эту профессию для
себя. И профессия эта - … дизайнер.
Что же такое «дизайн»? И кто такой «дизайнер»?
Обучающиеся:
Отвечают на вопросы.
Педагог:
Мы услышали разные варианты ответов, итак,
Дизайн – это придумывание, разработка новой, удобной для человека и красивой
предметной среды.
Искусство дизайна – одно из самых молодых в мире. Оно возникло лишь в двадцатые
годы двадцатого века. Именно в это время, стала так бурно развиваться промышленность,
на человека хлынуло так много разнообразных вещей и приспособлений, что он стал
буквально тонуть и захлёбываться в них.
Дизайнеры, специалисты в области дизайна; люди, занимающиеся дизайном, то есть
внешним видом, оформлением чего-либо. Дизайнер-это современная и очень нужная
профессия.
Дизайнер должен владеть такими качествами как: аккуратность, терпение, трудолюбие,
оригинальность, креативность, умение слушать и слышать, иметь художественный вкус,
знание цветовой палитры, сочетаний цветов, оттенков и многое др.
Объектом дизайна может быть все, что нас окружает, например, стол, комната, предметы
интерьера, одежда, книги и т.д.
Педагог:
Ребята, у меня к вам интересный и неожиданный вопрос… Если у человека заболит зуб,
то к какому врачу он обратится?
Обучающиеся:
Отвечают на вопрос.
Педагог:
А если живот, например?
Обучающиеся:
Отвечают на вопрос.
Педагог:
Верно. Также и в дизайне. Профессия одна, а специальностей много. Например,
Ландшафтный дизайнер.
Дизайнеры ландшафта создают красоту в окружающей нас природе.
Дизайнер интерьера.
А что такое интерьер? Интерьер - художественное оформленное внутреннее помещение
здания. Дизайнеры интерьера создают красоту внутри помещения.
Дизайнеры одежды.
Создают модели одежды.
Архитектурный дизайн.
Архитектор создает общий эстетический и внешний вид зданий и других сооружений,
работая не только над внешним видом здания, но и над его функциональностью,
безопасностью, экономичностью с целью максимально удовлетворить потребности
людей, использующих здание.
Гейм-дизайнер.
Гейм-дизайнер – разработчик, создающий компьютерные игры для компьютеров, игровых
приставок и мобильных устройств.
Графический дизайнер.
Человек данной профессии находит визуальные решения для оформления городской
среды (рекламные плакаты, щиты, указатели), стилизации полиграфических материалов
(журналов, газет, книг) и Интернет-ресурсов, для создания бренда коммерческих
продуктов или непосредственно самих компаний (логотип, цветовая гамма, набор
фирменных шрифтов), а также для разработки рекламных блоков. Его рабочий процесс
включает в себя не только выполнение рисунков от руки, но и умелое использование
программного обеспечения для графического дизайна.
Художник - дизайнер.
Может создать различные предмет из разнообразных материалов (ткань, воздушные
шары, бусы, камни, бисер и т. д.) или украсить их.
Сегодня мы с вами как раз и попробуем себя в роли художника-дизайнера.
Педагог:
Накануне Нового года, всеми любимого праздника, когда принято друг другу дарить
подарки, мы оформим подарочный пакет с соответствующей новогодней тематикой.
Показывает и коментирует презентацию «Из истории упаковки. Подарочное
оформление»
Обучающиеся:
Смотрят презентацию. Задают вопросы.
Педагог:
Анализирует с обучающимися образец предлагаемого для выполнения изделия по
следующим параметрам: композиционное решение, творческий подход, оригинальность
исполнения, аккуратность, функциональность и удобство.
Объясняет последовательность работы.
Обучающиеся:
Повторяют правила ТБ и приступают к работе.
Продумывают композицию. Подбирают цвета бумаги. Работаю ножницами и клеем.
Педагог:
При необходимости индивидуально оказывает помощь обучающимся.
Обучающиеся:
Выполняют задание. Экспериментируют, делятся впечатлением.
Рефлексия:
В конце занятия проводится просмотр и обсуждение выполненного задания.
Обучающиеся делятся своими эмоциями, опытом работы. Предлагают, что может ещё
оформить и как проявить себя творчески художник-дизайнер в подготовке к Новогоднему
празднику.
Литература:
1. Корнева Г.М. Азбука творчества. Бумага. Спб: 2001, КРИСТАЛЛ
2. Лыкова И.А. Неужели из бумаги? Москва: 2004, «ИД «КАРАПУЗ»
Фото:
Из личного архива педагога.
Заготовки Готовое изделие
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: