Лист достижений 1 класс по литературному чтению и русскому языку за III четверть

Лист достижений 1 класс
по литературному чтению и русскому языку за III четверть
п/п
ФИ
Определение количество букв и
звуков в слове
Выделение гласных букв
Деление слов на слоги
Постановка ударения в слове
Составление и запись
предложения
Списывать предложение с печатного
текста
Записывать имена собственные
Слова, отвечающие на вопрос кто?
что?
Слова, отвечающие на вопрос Какой?
Какая? Какие?
Слова,
отвечающие на вопрос что
делать?
Записывать слова под диктовку
Записывать
предложения под
диктовку
Правописание словарных слов
Техника чтения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
50%
92%
83%
84%
75%
29%
83%
42%
79%
54%
70%
83%
75%
50%
«+» - освоено
«-» - не освоено
«- - делает ошибки
Типичные ошибки, допущенные в контрольной работе
Классификация ошибок
%
качества
Определение количество букв и звуков в
слове
50 %
Выделение гласных букв
92 %
Деление слов на слоги
83 %
Постановка ударения в слове
84 %
Составление и запись предложения
75 %
Знание случаев, когда буквы Е, Ё, Я, Ю
обозначают два звука
29 %
Списывать предложение с печатного текста
83 %
Записывать имена собственные
42%
Слова, отвечающие на вопрос кто? что?
79%
Слова, отвечающие на вопрос Какой? Какая?
Какие?
54%
Слова, отвечающие на вопрос что делать?
70%
Записывать слова под диктовку
83%
Записывать предложения под диктовку
75%
Правописание словарных слов
50%
По результатам диагностики базового уровня освоения предметных
результатов по русскому языку за 1 четверть в 1 классе на низком уровне
умения: определение звуков в отдельном слове, знание случаев, когда буквы
Е, Ё, Я, Ю обозначают два звука, записывать слова и предложения под
диктовку; написание словарных слов; правописание имен собственных.
ВЫВОД: Учителю необходимо подобрать задания для работы на
уроке по устранению и повышению качества усвоения. Для коррекционных
занятий разработать Маршрутные листы для индивидуальной работы с
обучающимися.