Ученики на Учителя.com


Конспект познавательного занятия в средней группе "Моя любимая семья!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №26»
Конспект познавательного занятия в средней
группе.
«Моя любимая семья!»
Подготовила воспитатель
Иванова Марина Валерьевна
г. Озерск
Челябинской области
2023 г
Конспект: «Моя любимая семья!»
Цель: формирование позитивного отношения и чувства принадлежности
детей к семье, уважения к родителям, значимым взрослым;
Задачи:
Обучающие:
• активизировать словарь детей на основе углубления представлений о
своей семье;
• совершенствовать диалогическую и монологическую речь;
• продолжать формировать умение вести диалог между воспитателем и
ребёнком;
• закреплять представления о родственных связях слов;
• формировать представление о семье, как о людях, которые живут
вместе.
Развивающие:
• развивать связную речь, логическое мышление, внимание,
познавательный интерес.
Воспитательные:
• воспитывать в мальчиках уважительное, внимательное отношение к
женщинам и девочкам, стремление оказывать им посильную помощь;
• у девочек – заботливое отношение ко всем окружающим, стремление к
аккуратности и порядку.
Оборудование: мольберт (2 шт), изображение семьи, изображение папы,
изображение мамы, игрушка медвежонок, корзинка, дидактическая игра
«Обязанности в доме»
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках полукругом.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! У нас гости. Давайте поприветствуем
их. (дети здороваются)
Сегодня вы сами догадаетесь о чём наше занятие, а для этого я загадаю вам
загадки.
(Загадывание загадок о членах семьи. На каждую загадку появляется
картинка-отгадка)
• Кто милее всех на свете,
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
Всех милее наша…
Дети: Мама!
Воспитатель:
• Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить.
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, -
Это наш любимый…
Дети: Папа!
Воспитатель:
• Без чего на белом свете
Взрослым не прожить, и детям?
Кто поддержит, вас, друзья
Ваша дружная…
Дети: Семья!
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы отгадали мои загадки! Сегодня мы с вами
поговорим о дружной семье! Недавно я вам прочитала сказку «Три медведя».
И сегодня к нам в гости пришел Мишутка!
(появляется медвежонок, его рассказ о своей семье)
«Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я Мишутка из сказки «Три
медведя». Я еще маленький и поэтому я живу не один, а вместе со свой
семьей: мамой Настасьей Петровной и папой Михайло Потаповичем. Наша
семья небольшая: нас всего трое. Я очень люблю маму и папу. Они меня
тоже любят, они заботятся друг о друге и обо мне. Расскажите мне о вашей
семье, о том, как вы живете».
Дети рассказывают о своих семьях.
Воспитатель: Ребята, а как в семье относятся друг другу?
Дети: Любят друг друга, уважают, помогают.
Воспитатель: Правильно, в семье все любят друг друга. И называют друг
друга ласково.
Речевая игра «Скажи ласково»
Воспитатель: Сейчас я буду называть слово, а вы должны сказать его
ласково. Отвечать будем по очереди и не будем друг друга перебивать.
• Мама – мамочка, мамуля;
• Папа – папочка, папенька, папуля;
• Дочь – доченька, дочурка, доча;
• Сын – сынок, сыночек;
• Сестра – сестренка
• Брат - братишка
• Дед – дедушка, дедуля
• Бабушка – Бабуля, бабулечка.
• Внук – внучок
• Внучка – внученька
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот такими ласковыми словами нужно
называть своих родных. Все должны любить и уважать своих родных – мам,
пап, бабушек, дедушек, сестренок, братишек. И никогда нельзя их…
Дети: Огорчать
Воспитатель: Как ты думаешь, Мишутка, какое первое слово произносит
ребенок? (медвежонок ошибается) Ребята, давайте расскажем Мишутке!
Дети: Мама!
Воспитатель: Мама – главное слово в жизни каждого человека. Как вы
считаете, что делает в вашей семье мама? (ответы детей)
Дети: Мама готовит еду, убирает, моет посуду, стирает, гладит, шьет,
вытирает пыль. Любит своих детей!
Воспитатель: Правильно. Мамы всякие нужны, мамы всякие важны.
Кто одежду шьет? Кто готовит и поет?
Мама кормит всю семью, вкусно и питательно
И продукты в магазине выбирает тщательно
Нет семейного обеда без борща, котлет и хлеба.
Воспитатель: Сейчас давайте расскажем Мишутке о папе. Что же делает
папа в вашей семье?
Дети: Ремонтирует, строит.
Воспитатель: Вы правы, папа должен уметь все!
Папа сильный и большой
Самый добрый и простой
Он заботой и трудом всю семью содержит, дом
Он заботиться о детях, бережет свою семью
И конечно очень любит милую жену свою.
Воспитатель: И так, обязанности в доме, семье – это то, что тебе доверено
сделать и ты должен в меру своих сил, здоровья, умения выполнить и,
конечно, с желанием.
В хорошей и дружной семье все помогают друг другу, заботятся о членах
семьи. У каждого члена в семье есть свои обязанности.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на эти картинки и попробуйте
прикрепить правильно.
Дидактическая игра: «Обязанности в доме»
Детям предлагается выбрать из разных картинок, на которых изображены
домашние обязанности, и сопоставить их с обязанностями мамы и папы.
Воспитатель: Самое главное в семье, чтобы папа любил маму, заботился о
ней, дарил ей ласковые слова. Давайте поможем нашим папам подобрать
ласковые слова для мам.
Дети: Любимая, нежная, заботливая, красивая, добрая, веселая,
трудолюбивая.
Воспитатель: Теперь давайте скажем, какой должен быть папа?
Дети: Сильный, строгий смелый.
Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнем.
(дети выходят на ковер в рассыпную, лицом к воспитателю)
Физминутка.
Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево-вправо)
Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища влево-вправо)
Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).
Воспитатель: Здорово! Как хорошо мы отдохнули! Ну, а теперь предлагаю
поиграть в другую игру. Для этого нужно сесть на свои места
Игра «Наши добрые дела»
Воспитатель: Ребята, а вы хотите никогда не огорчать своих родных? Как
вы думаете, чем можно порадовать своих мам и пап?
Дети: Хорошими поступками!
Воспитатель: Тогда нам поможет вот эта корзина добрых дел, которую нам
принес Мишутка!
Мы будем передавать корзинку друг другу и называть добрые поступки,
которыми можно порадовать своих близких.
• Я буду мыть посуду.
• Я буду поливать цветы.
• Я буду убирать игрушки.
• Я буду пылесосить.
• Я буду вытирать пыль.
• Я буду заправлять кровать.
• Я буду хорошо себя вести.
Воспитатель: Ребята, я надеюсь, что ваши семьи обязательно будут
дружными, здоровыми, весёлыми. А вы в свою очередь постарайтесь не
забывать радовать своих близких хорошими поступками.
Рефлексия:
Воспитатель: Как вы думаете смогли ли мы все рассказать медвежонку о
семье?
Дети: Да!
Воспитатель: Давайте скажем Мишутке, до свидания!
(дети прощаются)
Воспитатель: Ребята, с какими новыми словами вы сегодня
познакомились?
Дети: Обязанности
Воспитатель: Что же это такое?
Дети: Что должен делать каждый папа, мама и ребенок в семье (дома).
Воспитатель: Какие у папы (мамы, ребенка) обязанности?
Ответы детей
Воспитатель: Как люди должны жить в семье?
Дети: Дружно
Воспитатель: Как вы должны относиться к своим родным?
Дети: Уважать и любить.
Ребята, если кто желает, то можете нарисовать свою семью, а вечером
подарить свои рисунки родителям.
Использованная литература:
1. Федеральная образовательная программы ФОП ДО 2023г.
2. Т. Н. Доронова Девочки и мальчики 3-4 лет в семье и детском саду:
Пособие для дошкольных образовательных учреждений –М.: Линка-
Пресс. 2009г.
3. О. В. Дыбина Ребёнок и окружающий мир. Программа и методические
рекомендации. -М. : Мозаика-Синтез, 2006г.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: