Годовой план работы ДОУ на 2023-2024 учебный год

Утверждаю
Заведующий МКДОУ «Детский сад №1
«Родничок», г. Юхнов Юхновского района
Калужской области
ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ДОУ
НА 2023 –2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Принято
на заседании педагогического совета
2
1. Годовые задачи на 2023-2024 учебный год.
1. Создание оптимальных условий для формирования у воспитанников ценностных
представлений.
2. Новый формат взаимодействия с семьями воспитанников в рамках реализации задач
воспитания.
2. Воспитательно-образовательная деятельность
2.1.
Количество детей по возрастным группам:
Возрастные
группы
Количество детей
(человек)
1младшая группа
II младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа
Итого:
Итого:
групп
детей детей
раннего возраста ребенка
дошкольного возраста - детей.
2.2.
Расписание занятий
Группа,
возраст
детей.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
I
младша
я
группа
2-3 года
Речевое
развитие:
развитие речи
9.00-9.10
Познавательное
развитие:
формирование
элементарных
математических
представлений
9.00-9.10
Художественно-
эстетическое
развитие:
рисование
9.00-9.10
Художественно-
эстетическое
развитие: лепка
9.00-9.10
Художественно-
эстетическое
развитие:
музыка
9.20-9.30
Физическое
развитие:
физическая
культура
15.35-15.55
(по подгруппам)
Познавательное
развитие:
ознакомление с
окружающим
миром
15.35-15.45
Физическое
развитие:
физическая
культура
15.35-15.55
(по подгруппам)
Физическое
развитие:
физическая
культура
15.35-15.55
(по подгруппам)
II
младша
я
группа
3-4 года
Познавательное
развитие:
ознакомление с
окружающим
миром/ознакомл
ение с природой
9.00-9.15
Художественно-
эстетическое
развитие:
рисование
9.00-9.15
Познавательное
развитие:
формирование
элементарных
математических
представлений
9.00-9.15
Речевое развитие:
развитие речи
9.00-9.15
Художественно-
эстетическое
развитие:
музыка
09.25-09.40
Физическое
развитие:
физическая
культура
09.25-09.40
Художественно-
эстетическое
развитие:
музыка
09.25-09.40
Физическое
развитие:
физическая
культура
09.25-09.40
3
Средняя
группа
4-5 лет
Художественно-
эстетическое
развитие:
музыка
9.00-9.20
Физическое
развитие:
физическая
культура
9.00-9.20
Физическое
развитие:
физическая
культура
9.00-9.20
Познавательное
развитие:
формирование
элементарных
математических
представлений
9.00-9.20
Познавательное
развитие:
ознакомление с
окружающим
миром/ознакомл
ение с природой
9.30-9.50
Художественно-
эстетическое
развитие:
лепка/аппликаци
я
9.30-9.50
Речевое развитие:
развитие речи
9.30-9.50
Художественно-
эстетическое
развитие: музыка
9.30-9.50
Старша
я
группа
5-6 лет
Художественно-
эстетическое
развитие:
рисование
9.00-9.25
Речевое
развитие:
развитие речи
9.00-9.25
Познавательное
развитие:
формирование
элементарных
математических
представлений
9.00-9.25
Физическое
развитие:
физическая
культура
9.00-9.25
Познавательное
развитие:
ознакомление с
окружающим
миром/ознакомл
ение с природой
9.35-10.00
Художественно-
эстетическое
развитие:
музыка
9.35-10.00
Художественно-
эстетическое
развитие:
рисование
9.35-10.00
Речевое развитие:
развитие речи
9.35-10.00
Физическое
развитие:
физическая
культура
15.35-16.00
Художественно-
эстетическое
развитие: музыка
15.35-16.00
Подгото
вительн
ая
группа
6-7 лет
Познавательное
развитие:
ознакомление с
окружающим
миром/ознакомл
ение с природой
9.00-9.30
Художественно-
эстетическое
развитие:
лепка/аппликаци
я
9.00-9.30
Познавательное
развитие:
формирование
элементарных
математических
представлений
9.00-9.30
Речевое развитие:
развитие речи
(обучение
грамоте)
9.00-9.30
Речевое
развитие:
развитие речи
9.40-10.10
Художественно-
эстетическое
развитие:
рисование
9.40-10.10
Художественно-
эстетическое
развитие:
музыка
10.20-10.50
Физическое
развитие:
физическая
культура
10.20-10.50
Физическое
развитие:
физическая
культура
10.20-10.50
Художественно-
эстетическое
развитие: музыка
10.20-10.50
4
2.3.
Режим дня
Вид деятельности
1 младшая группа
1,5 - 3 года
2 младшая группа
3 - 4 лет
Средняя группа
4 - 5 лет
Старшая группа
5 6 лет
Подготовительная
группа 6 – 7 лет
Время в
режиме
дня
Длитель
ность
Время в
режиме
дня
Длитель
ность
Время в
режиме
дня
Длител
ь
ность
Время в
режиме
дня
Длитель
ность
Время в
режиме
дня
Длитель
ность
Прием детей, свободная игра,
самостоятельная и организованная детская
деятельность
7
00
8
20
80мин
7
00
8
20
80мин
7
00
8
20
80мин
7
00
8
10
70мин
7
00
8
20
80мин
Утренняя гимнастика
8
20
8
30
10 мин
8
20
8
30
10 мин
8
20
8
30
10 мин
8
10
8
20
10 мин
8
20
8
30
10 мин
Самостоятельная деятельность
-
-
-
-
-
-
8
20
8
30
10 мин
-
-
Подготовка к завтраку, завтрак
8
30
8
45
15 мин
8
30
8
45
15 мин
8
30
8
45
15 мин
8
30
8
45
15 мин
8
30
8
45
15 мин
Утренний круг;
игры, самостоятельная деятельность детей
8
45
9
00
15 мин
8
45
9
00
15 мин
8
45
9
00
15 мин
8
45
9
00
15 мин
8
45
9
00
15 мин
Занятия*
9
00
9
10
9
20
9
30
т)
10 мин
10 мин
9
00
9
15
9
25
9
40
15 мин
15 мин
9
00
-9
20
9
30
-9
50
(пн-чт)
10
15
-10
35
(пт)
20 мин
20 мин
9
00
-9
25
9
35
-10
00
(пн - чт)
10
30
-10
55
(пт)
25 мин
25 мин
25 мин
9
00
-9
30
9
40
-10
10
( вт, ср, пт)
10
20
-10
50
(пн - чт)
10
40
-11
10
(пт)
30 мин
30 мин
30 мин
30 мин
Игровая деятельность
9
10
9
30
(пн, ср, чт, пт)
9
10
9
20
т)
10 мин
10 мин
9
15
9
25
10 мин
9
20
- 9
30
(пн-чт)
9
20
-9
50
(пт)
10 мин
9
25
9
35
(пн-чт)
9
25
-10
00
(пт)
10 мин
35 мин
9
30
9
40
(вт, ср, пт)
9
30
10
10
(пн, чт)
10 мин
40 мин
Второй завтрак
9
30
-9
40
10 мин
9
40
-9
50
10 мин
9
50
-10
00
10 мин
10
00
-10
10
10 мин
10
10
-10
20
10 мин
Самостоятельная деятельность
-
-
-
-
-
-
10
10
-10
30
20 мин
-
-
Подготовка к прогулке, прогулка
9
40
-11
25
105 мин
9
50
-11
35
105мин
10
00 -
11
45
105мин
10
30
- 12
10
100 мин
10
50
- 12
30
100 мин
Возвращение с прогулки, самостоятельная
деятельность
11
25
-11
45
20 мин
11
35
-11
55
20 мин
11
45
-12
15
30 мин
12
10
- 12
20
10мин
12
30
- 12
40
10 мин
Подготовка к обеду, обед
11
45-
12
10
25 мин
11
55
-12
20
25 мин
12
15
-12
35
20 мин
12
20
- 12
40
20 мин
12
40
- 13
00
20 мин
Подготовка ко сну, сон
12
10
- 15
15
185 мин
12
20
-15
15
175мин
12
35
-15
15
160мин
12
40
- 15
20
160 мин
13
00
- 15
30
150 мин
Постепенный подъем, гимнастика после сна
15
15
- 15
35
20 мин
15
15
-15
35
20 мин
15
15
-15
30
15 мин
15
20
- 15
35
15 мин
15
30
- 15
45
15 мин
Занятия
15
35
- 15
50
10 мин
-
-
-
-
15
35
-16
00
25 мин
-
-
5
(вт, пт)
15
35
- 15
45
(пн, ср, чт)
(1 подгруппа)
15
45
- 15
55
(пн, ср, чт)
(2
подгруппа)
10 мин
10 мин
(пн, ср)
Самостоятельная деятельность
15
50
- 15
55
(вт, пт)
15
35
- 15
45
(пн, ср, чт)
(2 подгруппа)
15
45
- 15
55
(пн, ср, чт)
(1
подгруппа)
5 мин
10 мин
10 мин
15
35
-15
55
20 мин
15
30
-15
55
25 мин
15
35
-16
00
(вт, чт, пт)
30 мин
15
45
-16
00
15 мин
Подготовка к ужину, ужин
15
55
- 16
10
15 мин
15
55
-16
10
15 мин
15
55
-16
10
15 мин
16
00
- 16
15
15 мин
16
00
- 16
15
15 мин
Вечерний круг, игры, самостоятельная и
организованная детская деятельность,
дополнительное образование *
16
10
- 17
30
80 мин
16
10
-17
30
80 мин
16
10
- 17
30
80 мин
16
15
- 17
30
75 мин
16
15
-17
30
75 мин
Подготовка к прогулке, прогулка,
самостоятельная деятельность, уход домой
17
30-
19
00
90 мин
17
30-
19
00
90 мин
17
30-
19
00
90 мин
17
30-
19
00
90 мин
17
30-
19
00
90 мин
*Образовательные и воспитательные занятия с детьми при благоприятных погодных условиях, соответствующих требованиям СанПиН 2.4.1.3049-
13, должны максимально проводиться на улице. Также необходимо следить, чтобы дети гуляли строго на отведенных для их групп площадках и не
контактировали с детьми из других групп.
2.4.
Кадровое обеспечение
2.4.1.
Расстановка кадров по группам
Группа
Воспитатели
Помощник
воспитателя
Музыкальный
руководитель
Педагог-
психолог
1 младшая группа
2 младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная
группа
Итого:
Воспитателей
Помощников воспитателей
Педагог-психолог
Музыкальный руководитель
2.4.2.
Качественный состав педагогических кадров
п/п
ФИО педагога
Должность
Образование
Учреждение, год
окончания
Пед.
стаж
Квалифик
ационная
категория
Администрация:
1.
Специалисты:
2.
3.
4.
Воспитатели:
5.
6.
7.
8.
Вывод:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ПЕДАГОГОВ:
Всего педагогов:
Высшее профессиональное
Среднее специальное (среднее профессиональное) образование
КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ПО СТАЖУ
Всего педагогов:
0-5 лет -
5-10 лет -
10-15 лет
15-20 лет -
Свыше 20 лет –
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
Всего педагогов:
Высшая -
I категория
Соответствие занимаемой должности -
7
Без категории
Таким образом, на основании приведенных выше данных, в детском учреждении преобладают
педагоги с высшим образованием, с соответствием занимаемой должности и стажем работы свыше
20 лет. Имеется молодой специалист – воспитатель.
Вывод: педагогический коллектив ДОУ укомплектован полностью.
2.5.
Повышение профессионального уровня педагогических кадров
2.5.1.Перспективный план повышения квалификации:
п/
п
Ф.И.О педагога
Должность
Курсы
Повышение квалификации
(личная аттестация)
пройдены
перспектива
пройдено
перспектива
1.
2.
3.
Вывод:
2.5.2. Организация работы по самообразованию
п/п
ФИО
Должность
Тема
1.
«Воспитание у дошкольников патриотических чувств, в
процессе ознакомления с народной культурой и традициями»
2.
«Формирование патриотических чувств у старших
дошкольников»
3.
«Пальчиковая игра как средство развития мелкой моторики рук
у детей младшего дошкольного возраста»
4.
«Формирование экологической культуры через ознакомление
детей с родной природой»
5.
«Малые фольклорные жанры как средство активизации речевой
активности у детей 2-3 лет»
6.
«Экологическое воспитание дошкольников посредством
опытно-экспериментальной деятельности»
7.
«Сказкотерапия
как
средство
всестороннего
развития
детей
младшего дошкольного возраста»
8.
«Формирование культуры здоровья у детей старшего
дошкольного возраста»
9.
«Развитие мелкой моторики младших дошкольников
посредством пальчиковых игр»
10.
«Формирование нравственно-патриотических чувств в
процессе ознакомления
детей старшего дошкольного возраста
с родным городом»
11.
«Нейропсихологическая коррекция детей дошкольного
возраста»
12.
«Музыкально-ритмические упражнения в детском саду»
2.5.3. План посещения городских мероприятий
п.п.
Ф.И
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1.
2.
3.
4.
8
5.
Районное методическое
объединение воспитателей
По графику
Старший
воспитатель
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
2.6.
Организация работы по годовым задачам
Август - Сентябрь
Напра
влени
я
деятел
ьност
и
Формы
работы
Содержание
Ответствен
ный
Отметка о
выполнен
ии
1.Рабо
та с
кадра
ми
Повышение
квалификац
ии педагогов
Создание (корректировка) плана-графика
повышения квалификации и переподготовки
педагогических работников.
Ст.воспитат
ель
Аттестация
педагогов
Обновление плана аттестации педагогов.
Новый порядок аттестации педработников.
Ст.воспитат
ель
Самообразов
ание
Составление планов по самообразованию, сбор
информации.
Ст.воспитат
ель
Диагностика
ониторинг)
Составление диагностических карт с учетом ФОП
ДО. Подготовка воспитателей к проведению
педагогической диагностики (мониторинга).
Ст.воспитат
ель
Консультаци
и
«Формы и методы работы при реализации
воспитательно-образовательной деятельности по
ОП ДО в соответствии с ФОП ДО»
Ст.воспитат
ель
«Как облегчить адаптацию детей дошкольного
возраста»
Педагог-
психолог
Общее
собрание
трудового
коллектива
Общее собрание трудового коллектива:
-подведение итогов летней оздоровительной
работы;
-о готовности учреждения к новому учебному
году;
- об организации вечера отдыха ко Дню
дошкольного работника.
Профком
2.Орга
низац
ионно-
метод
ическ
ая
работа
Контроль
Оперативный контроль
«Контроль ведения документации на группах».
Заведующий
Ст.воспитат
ель
Открытый
просмотр
Физическое развитие: физическая культура
Воспитатель
Педсовет № 1
становочный
)
Тема: «Планирование деятельности детского сада
в новом учебном году с учетом ФГОС и ФОП
ДО»
1. Анализ летней оздоровительной работы 2023
года.
2. Анализ готовности ДОУ к новому учебному
Заведующий
Ст.воспитат
ель
9
году.
3. Утверждение годового плана работы ДОУ на
2023-2024 учебный год (режим, расписание
занятий, планирование образовательной
деятельности, комплексно-тематическое
планирование работы с детьми, режим
двигательной активности, график посещения
занятий)
4. Утверждение годового календарного учебного
графика на 2023-2024 уч.г.
5. Утверждение дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих
программ.
6. Отчет рабочей группы о выполнению плана
мероприятий по введению ФГОС ДО.
7. Утверждение образовательной программы
ДОУ
8. Новый порядок аттестации педагогических
работников.
9. Разное.
Диагностика
ониторинг)
Оценка индивидуального развития детей.
Ст.воспитат
ель
Воспитатели
Муз.руковод
итель
Диагностика
Диагностика уровня готовности детей к
школьному обучению (первичное обследование).
Педагог -
психолог
Антропомет
рия
Проведение антропометрии детей всех
возрастных групп
Медсестра
диетическая
3.Мер
оприя
тия
с
детьм
и
Досуги,
праздники,
развлечения
Праздник «День знаний»
Муз.руковод
итель
Воспитатели
4.Взаи
модей
ствие
с
родите
лями
1.
Социальное исследование по определению
социального статуса и микроклимата семьи.
2.
Составление и реализация плана
индивидуальной работы с неблагополучными
семьями.
2.
Оформление и обновление информационных
уголков и стендов для родителей.
3.
Групповые родительские собрания.
4.
Анкетирование родителей.
5.
Месячник безопасности детей.
Заведующий
Ст.
воспитатель
Воспитатели
Фотовыстав
ка
«Вот так мы провели лето!»
Воспитатели
5.Взаи
модей
ствие
с
други
ми
1. Организация работы по взаимодействию с
учреждениями города: МКДОУ «Детский сад №2
«Радость», г. Юхнов, ФКДОУ «Детский сад №1
Федеральной службы охраны РФ», МКДОУ
«Детский сад Теремок», с. Щелканово, МКДОУ
«Детский сад «Елочка», д. Колыхманово, детской
Заведующий
Ст.
воспитатель
10
орган
изаци
ями
библиотекой, МКОУ «Средняя
общеобразовательная школа», Юхновским
районным краеведческим музеем, ГИББД УМВД
России по Калужской области, МОМВД России
«Юхновский», МУЗ ЦРБ г. Юхнов, ГБУКО
Центр «Доверие» филиал «Созвездие», МКОУ
ДО «ИМЦ», МКУ ДО «Юхновская школа
искусств», МКОУ ДО «Детско-юношеская
спортивная школа», МУК «Юхновское
культурно-досуговое учреждение», Отделение
надзорной деятельности Юхновского района Онд
ГУ МЧС России по Калужской области.
2. Экскурсия в пожарную </