Ученики на Учителя.com


Конспект к акции "Покормите птиц зимой"

Конспект к акции: «Покормите птиц зимой.»
Цель: формировать представления детей о зимующих птицах, их
образе жизни, а также роли человека в жизни птиц.
Задачи: расширять представления детей о птицах, об условиях их
жизни; продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам и
поведению; обогащать словарный запас детей; воспитывать заботливое
отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.
Материал и оборудование: иллюстрации птиц, чем питаются птицы. Корм
для птиц: крошки хлеба, семечки.
Ход:
Ребята, послушайте и отгадайте загадку:
Замела дорожки, разукрасила окошки,
Радость детям подарила и на санках прокатила!
Какое же время года сейчас гостит у нас?
Дети: Зима.
Воспитатель: Правильно, зима. А как вы догадались, что пришла зима?
(Дети перечисляют: стало холодно, выпал снег, деревья голые, лёд на реках,
птичкам стало трудно искать себе корм).
Многое изменилось в жизни людей за это время, но, по-прежнему, птицы
нуждаются в зимнее время в нашей помощи.
Действительно, зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и
многоснежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Нужно
поддержать птиц зимой, сделать для них
кормушки и не забывать подсыпать в них корм.
Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Первыми инициаторами
ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ
можно кое-чем разжиться. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к
человеческому жилищу. Голод заставляет на время забыть о естественной
осторожности.
Воспитатель: Ребята, назовите птиц, которых вы знаете и видите у нас в
станице, крае.
- А как называются птицы, которые улетают на юг? (Перелётные)
- А почему они улетают? (Нет насекомых, которыми они питаются, нет
семян.)
- А как называются птицы, которые не улетают? (Зимующие)
- Назовите зимующих птиц (Воробьи, вороны, синицы, сороки, снегири,
дятлы, щеглы, поползни, ) (просмотр презентаций, показ видио)
- Эти птицы всю зиму проводят вместе с нами, стараются порадовать нас
своей красотой и необычными звуками. Но им очень трудно.
Воспитатель: Да, зимой птицам холодно и голодно, поэтому некоторые
улетели в тёплые края! С нами зимовать остались воробьи, синицы, вороны,
сороки, снегири. Тяжело им в это время года, снег всё кругом засыпал,
тяжело им искать себе корм.
Мы сегодня с вами поговорим о птицах, зимующих у нас.
Воспитатель: Ребята сегодня вы принесли кормушки для птичек, мы их с
вами развесим по участку школы.
Воспитатель: Чтобы птицы не погибли, нужно развешивать кормушки,
которые вы сделали своими руками вместе с воспитателями. Какие
замечательные у вас получились кормушки!
Воспитатель: Я думаю, что теперь у нас на участке школы будет своя птичья
столовая. Птицы быстро к ней привыкнут и станут частыми гостями в ней. А
мы будем следить за тем, чтобы в кормушках был всегда корм и мы сможете
наблюдать за ними. Конечно, птицы не умеют разговаривать. Но они
обязательно отблагодарят нас своими красивыми песнями.
Воспитатель: Ребята, а скажите чем птицы как вы думаете питаются
зимой?(Показ картинки и ответ детей)
«Покормите птиц зимой
Пусть со всех концов,
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма
Горсть одна нужна,
Горсть одна - и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну»
Это известное стихотворение Александра Яшина написано в 1967 году.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: