Картотека утреннего круга (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №45
«Ручеек»
КАРТОТЕКА УТРЕННЕГО КРУГА
Средняя группа
Воспитатели:
Неклюдова Дарина Сергеевна
2019
Пояснительная записка
Утренний круг или утренний сбор это ритмически организованная, эмоционально и
сенсорно наполненная играми, направленная на стимуляцию активного участия ребенка в
общей игре, на развитие его коммуникативных возможностей часть режимного момента,
проводимого в определенное время.
В зависимости от возраста детей утренний сбор длится от 10 до 15 минут.
Утренний круг позволяет задать тон для благоприятного и дружеского общения и
устанавливает атмосферу доверия, основанную на демократических принципах на весь день.
Утренний сбор строится на позиции интегративного подхода, создаёт условия для
социального, эмоционального и интеллектуального развития каждого члена сообщества
группы. Во время утреннего сбора развиваются навыки внимательного, уважительного
слушания, высказывания своих мыслей и кооперативного взаимодействия, чувство
принадлежности, которые, в свою очередь, являются основой для социальных
взаимодействий в группе в течение всего дня и года.
Целью организации утреннего круга является организация свободного речевого
общения детей, установление эмоционального контакта.
Основными задачами утреннего сбора являются:
создание условий и формирование у детей мотивации к взаимодействию и общению;
формирование своего образа через игровое взаимодействие с детьми и взрослыми;
стимуляция собственной игровой, коммуникативной, речевой активности;
развитие произвольной регуляции поведения;
развитие познавательной сферы: зрительного и слухового внимания, восприятия,
памяти и др.;
формирование представлений об окружающем мире.
Сентябрь
1,2 неделя
Тема: «Школа, школьные принадлежности»
Цель: создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду,
воспитывать взаимоуважение.
Приветствие: «Наша группа»
Ход: Дружба крепкая у нас, ею мы гордимся!
Вместе учимся, играем, вместе отдыхаем!
Ну, а если у кого-то приключится вдруг беда,
Огорчаться нет причины, мы поможем всем всегда!
Если радость у кого-то, вместе радуемся мы!
Потому что в нашей группе все заботливы, дружны!
Беседа: «Детский сад – мой второй дом»
Цель: обсудить с детьми смысл данного выражения. Предложить рассказать, что общего
между детским садом и домом. Рассказать, кто работает в детском саду.
Краткое содержание: Вспомнить, какие помещения в детском саду для чего предназначены.
Игра: «Школьные принадлежности»
Цель: дать представление о школе, школьных принадлежностях и оборудовании; продолжать
упражнять детей в развитии навыков классификации школьных принадлежностей, умении их
называть; развивать память, внимание
Ход: 1-й вариант. У детей игровое поле с изображением учителя и ученика. Ведущий
показывает игрокам карточки-картинки
с изображением школьных принадлежностей. Игрок берет карточку и закрывает ею часть
игрового поля. Выигрывает тот, кто быстро и правильно закроет игровое поле.
2-й вариант. Игра аналогична 1-му варианту. Ведущий читает загадки, а дети отгадывают, о
каком предмете идет речь. Если ответ правильный, забирают карточку у ведущего и
выкладывают ее на игровое поле. Выигрывает тот, кто первым заполнит игровое поле.
Пальчиковая игра: «Наш детский сад, наша группа»
Ход: Этот пальчик хочет спать. (поочередно загибать пальцы к ладошке
Этот пальчик – прыг в кровать! начиная с мизинца. Затем большим пальцем
Этот пальчик прикорнул. Касаться всех остальных - «будить»);
Этот пальчик уж заснул.
Тише, тише не шуми,
Пальчики не разбуди.
Встали пальчики. Ура! (с восклицанием «Ура!» - кулачки разжать,
В детский сад идти пора. широко расставив пальцы.)
Работа с календарем
Выбор дежурных по группе и в столовой, подготовка к завтраку, гигиенические
процедуры.
3 неделя
Тема: «Осень»
Цель: создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду,
воспитывать взаимоуважение.
Приветствие: «Мы скажем небу: «Здравствуй!»
Ход: Тема: «Осень»
Цель: создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду,
воспитывать взаимоуважение.
Приветствие: «Мы скажем небу: «Здравствуй!»
Ход:
Мы скажем небу: «Здравствуй!»
«Пусть утро будет ясным!»
Природе скажем мы.
Пусть будет мир прекрасным!
И даже в день ненастный
Ему желаем счастья, любви и красоты!
Здравствуй, солнышко родное,
Здравствуй, небо голубое!
Мы навстречу вам откроем
Мы скажем небу: «Здравствуй!»
«Пусть утро будет ясным!»
Природе скажем мы.
Пусть будет мир прекрасным!
И даже в день ненастный
Ему желаем счастья, любви и красоты!
Здравствуй, солнышко родное,
Здравствуй, небо голубое!
Мы навстречу вам откроем
И ладошки и сердца.
Беседа: Осень
Цель: обобщить и систематизировать знания детей об осени. Учит детей устанавливать связи
между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличием
пищи для животных и приспос