Ученики на Учителя.com


Развлечение в средней группе "Путешествие по лесу"

Развлечение в средней группе «Путешествие по лесу».
Составила: Акберова А.Н.
Задачи: Воспитывать у детей потребность в движении. Закреплять умения
выполнять задания коллективно. Развивать выносливость, ловкость,
смекалку, интерес к подвижным играм. Создать благоприятную
эмоциональную атмосферу.
Ход развлечения:
Дети входят в зал под веселую музыку, встают к скамейкам.
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами будем веселиться и играть.
Дети садятся на скамейку (стук в дверь) отдают телеграмму ведущему.
Ведущий: (читает) «Телеграмма. Ребята, добро пожаловать в наш лес. Мы
приготовили для вас сюрприз, но для начала вам нужно нас развеселить и
справиться с заданиями. Вы готовы?
Дети: Да!
Ведущий: (читает) Первое задание вы найдете в конверте. Удачи вам!
Подпись: «животные леса».
(Ведущий достает задание и читает загадку)
Я хозяин леса строгий
Спать люблю зимой в берлоге
И всю зиму на пролет
Снится мне душистый мед,
Страшно я могу реветь
Кто же я, скажи…
Дети: Медведь!
(Медведь заходит в зал)
Медведь: Дети поиграйте со мной в игру, а то скучно мне тут совсем.
Ведущий: Мишка, конечно, мы с тобой поиграем, и тебя развеселим. Правда,
ребята?
Дети: Да!
Подвижная игра «У медведя во бору»
Медведь: Ой, спасибо вам ребятки, развеселили вы меня, чтоб клад найти,
нужно вам весь лес пройти.
(Дети идут по лесу, перепрыгивают ручейки, перешагивают пенечки,
подлезают под дуги, встречают сову).
Ведущий: Здравствуй, совушка. Скажи, как нам найти клад?
Сова: Скажу, если вы выполните все мои задания. Заданий будет три.
1. Найдите лепестки цветов. (лепестки разбросаны и спрятаны по всему
залу)
2. Развеселите меня – потанцуйте с лепестками.
3. Соберите из лепестков цветы на поляне.
Ведущий: Сова, мы с заданиями справились, теперь скажи, куда нам идти
дальше?
Сова: Хорошо, отвечу вам загадкой.
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут её….
Дети: Лиса!
(Забегает в зал лиса).
Ведущий: Здравствуй лисичка. Скажи, ты не знаешь, как нам найти клад?
Лиса: Знаю, конечно, но так хочется сначала с вами поиграть.
Ведущий: Давай лисичка поиграем с тобой в игру «Лисичка и курочки»
(Дети играют в подвижную игру).
Лиса: Как хорошо, мы поиграли, вы такие ловкие и быстрые. Так и быть, я
посдскажу, где искать клад. Вам нужно найти и собрать на кубиках картинку.
Изображение подскажет, у кого храниться клад. Удачи вам ребята! (на
кубиках наклеяна разрезная картинка с изображением ежа. Дети найдя ежа в
зале получают угощенья.)
Ведущий: Вы ребята молодцы, постарались, и все трудности преодолели,
давайте на прощание все вместе потанцуем.
Танцы под современную музыку.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: