Праздник "Всемирный день писателя" в подготовительной группе
Праздник «Всемирный день писателя» в подготовительной группе
Цель:
- ознакомления детей с праздником Всемирный день писателя
- расширение знаний о детской поэзии.
Задачи:
- расширять и закреплять знания обучающихся о творчестве детских поэтов;
- развивать у обучающихся умение внимательно слушать преподносимый
материал;
- развивать у обучающихся творческое воображение, ассоциативную память;
- воспитывать у обучающихся потребность в чтении книг.
Воспитатель: Ребята отгадайте загадку:
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает. (Книга.)
Воспитатель: Книгу, всем понятную, умную, занятную
Мальчики и девочки все хотят читать.
А вы знаете, что, прежде чем книга попадет к вам в руки, она проходит
большой и сложный путь? Кто пишет книги? (Писатели, поэты.) Чтобы книги
были красочными, кто помогает писателям и поэтам? (Художники.)
После того как книга написана, проиллюстрирована, проверена, она
попадает в типографию. И только потом на полки книжных магазинов.
Поэтому как нужно относиться к книге? (Бережно.)
Воспитатель: В самом начале своей истории книга была ЖИВОЙ. Она
умела не только говорить, но и петь. Сказочники и поэты были всегда, а перо
и бумага - нет.
Поэтому первой книгой был... ЧЕЛОВЕК!
Истории известен богатый римлянин, который завел себе целую
библиотеку из «книг»- людей. Он искал на невольничьих рынках умных рабов,
которые заучивали по целой книге, и хвастался перед гостями.
В Индии существовали книги из пальмовых листьев, на которых писали
иглой.
В древнем государстве под названием Ассирия жил некогда царь по имени
Ашшурбанипал. Его библиотека состояла из глиняных книг. Однажды во
дворце случился страшный пожар. Дворец и все вещи были полностью
уничтожены огнем. После пожара остались только книги!
Книги различаются как по содержанию, форме, так и по размерам.
В Англии в прошлом веке была сделана самая большая в мире книга: ее
высота - представьте себе - с двухэтажный дом! А размер букв в этой книге -
15 сантиметров. Вот такой (показывает макет буквы).
Существует и самая маленькая книга, которая была напечатана в Японии,
называется она «Муравейники». Ее размер - с крохотную пуговку. Прочитать
такую маленькую книжечку возможно только при помощи большого
увеличительного стекла...
Удивительно, не правда ли? А знаете, в мире есть еще более удивительные
книги, например из золота и драгоценных камней. Книга, написанная на
золоте, была найдена археологами при раскопках древнего замка. Несколько
веков пролежала она в земле и не испортилась!
Ребята, давайте представим, что перед нами много интересных книг. Мы
выберем одну под названием «В гостях у любимых детских писателей и
поэтов» и отправимся в захватывающее путешествие по страницам этой
книги, где вас ожидают разные задания.
Итак, отправляемся в путешествие (звучит музыка).
Первая страница нашей книги - страница Корнея Ивановича Чуковского.
Чуковский Корней Иванович - русский поэт. Он известен в первую очередь
детскими стихами и сказками. Его произведения дарят радость и хорошее
настроение. Образы, которые создал в своих книгах Корней Иванович яркие
и хорошо запоминающиеся.
Давайте вспомним героев произведений Корнея Ивановича Чуковского.
Задание «Отгадай героя». Дети называют героя, описание которого
услышали. Правильность ответа проверяется изображением героя на слайде
презентации.
1. Он - Великий Умывальник,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Ответ: Мойдодыр.
2. Страшный великан,
Рыжий и усатый…
Он рычит, и кричит
И усами шевелит...
Ответ: Тараканище.
3. В Африке разбойник,
В Африке злодей…
Он бегает по Африке
И кушает детей...
Ответ: Бармалей.
4. Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит...
Ответ: Айболит.
5. Она по полю пошла.
Она денежку нашла.
Пошла на базар
И купила самовар…
Ответ: Муха-Цокотуха.
Продолжаем путешествие (звучит музыка).
И следующая страница нашей книги - страница Агнии Львовны Барто.
Агния Львовна Барто - русская детская поэтесса. Веселые и интересные
стихи Агнии Барто, в которых она рассказывает о мальчиках и девочках, об
их поступках, понятны каждому ребенку.
Давайте вспомним стихи Агнии Львовны Барто.
Задание «Продолжи стихотворение». Дети заканчивают стихотворение.
1. Стихотворение «Мишка»
Воспитатель:
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Дети:
Все равно его не брошу -
Потому что он хороший.
2. Стихотворение «Грузовик»
Воспитатель:
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Дети:
Кот кататься не привык -
Опрокинул грузовик.
3. Стихотворение «Зайка»
Воспитатель:
Зайку бросила хозяйка -
Под дождем остался зайка.
Дети:
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
4. Стихотворение «Самолет»
Воспитатель:
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Дети:
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.
5. Стихотворение «Мячик»
Воспитатель:
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Дети:
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
6. Стихотворение «Бычок»
Воспитатель:
Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
Дети:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
Продолжаем путешествие (звучит музыка).
Следующая страница нашей книги - страница Александра Сергеевича
Пушкина.
Александр Сергеевич Пушкин - великий русский поэт. Несмотря на огромное
наследие, которое оставил нам этот поэт, особое место в его творчестве
занимают сказки. Каждая из них это яркая и поучительная история, в
которой, несмотря на все трудности, добро и честность побеждают.
Давайте вспомним сказки Александра Сергеевича Пушкина.
Задание «Отгадай сказку». Правила: учитель демонстрирует на слайде
презентации иллюстрации к какой-либо сказке Пушкина. Дети называют
сказку, к которой относятся эти иллюстрации.
1. Сказка о золотом петушке.
Сказка рассказывает о царе Дадоне и о подарке, который он получил от
мудреца. Этим подарком был золотой петушок, который сообщал Дадону о
приближении врага.
2. Сказка о рыбаке и рыбке.
Сказка рассказывает нам о старике, который однажды выловил золотую
рыбку. Говорила рыбка с ним человеческим языком и обещала выполнить его
желание, на котором настояла старуха. Так появилось у старухи новое
корыто, но ей все было мало... Она просила все больше и больше... В итоге
старуха осталась ни с чем.
3. Сказка о царе Салтане.
Сказка о приключениях царя Салтана, сына его Гвидона и распрекрасной
царевны.
Продолжаем путешествие (звучит музыка).
Ребята, мы очень торопились к вам. Но дорога была неблизкой. Некоторые
герои разбежались, только вещи их остались. Кто отгадает хозяина вещички,
из какой он сказки и кто автор – тот жетон получит. Ну что, ребята, готовы?
Воспитатель показывает картинку с предметами и предлагает детям отгадать,
из какой они сказки:
1. Азбука (Буратино из сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик или
приключения Буратино»),2. Хрустальная туфелька (Золушка из сказки
Ш.Перро «Золушка»),3. Скорлупка грецкого ореха (Дюймовочка из
одноименной сказки Г.Х.Андерсена),4. Банка варенья (Карлсон из сказки
А.Линдгрен «Малыш и Карлсон»),5. Мыло и мочалка («Мойдодыр»
К.И.Чуковский),6.
Яйцо («Курочка ряба» русская народная сказка).
Викторина:
1. Что потерял ослик Иа-Иа? (Хвост), 2. Смерть свою он хранил на конце
иглы (Кощей Бессмертный), 3. С кем девочка Элли путешествовала в
Изумрудный город? (Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Трусливый
Лев),4. Как звали девочку, которую нес в коробе Медведь? (Маша), 5. Как
звали девочку, растопившую ледяное сердце? (Герда) ,6. Как звали
последнюю знакомую Колобка? (Лиса), 7. Прикольная Бабушка, живущая в
избушке на курьих ножках? (Баба – Яга), 8. Кто снес золотое
яичко? (Курочка-Ряба), 9. Какое время года пропела
попрыгунья? (Стрекоза), 10. Большой овощ, который не мог вытянуть из
земли дед? (Репка), 11. Как звали вожака стаи в «Маугли»? (Акела).
Всем полезно чтение про себя и вслух. Книга – самый верный, самый лучший
друг. Из нее узнаешь ты обо всем на свете на любой вопрос она без труда
ответит. В ней стихи и сказки все к твоим услугам! Береги же книгу! Стань и
ты ей другом!
Воспитатель: Ну вот, ребята, подошел к концу наш праздник, посвященный
Дню писателя. Хочется, чтобы книга стала вашим лучшим другом на всю
жизнь!
