Проект "Уроки пожарной безопасности" средняя группа

Проект (средняя группа) по теме: проект по пожарной
безопасности "Уроки пожарной безопасности"
Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный
Сроки реализации проекта: Участники проекта: дети 4 5 лет, родители
воспитанников, воспитатели группы
Формы работы: игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная,
взаимодействие с родителями
Актуальность проекта:
Участились стихийные бедствия, в том числе и пожары.
Увеличилось количество пожаров из-за шалости детей с огнем, что
приводит к их гибели и потери здоровья (при пожарах ежегодно в
огне гибнет 596 детей, ¾ из них дошкольники).
Ослабление надлежащего контроля со стороны взрослых за
поведением детей.
Отсутствие у детей защитной психологической реакция на
экстремальные ситуации, несформированность элементарных навыков
самосохранения.
Отсутствие целенаправленной, спланированной работы по данному
вопросу между дошкольным учреждением и семьей.
Проблема: несформированность у детей четкого понимания скрытой
опасности огня, игры со спичками, взрывоопасными и
легковоспламеняющимися предметами.
Цель проекта: формирование у детей знаний о пожарной безопасности,
навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для
усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной
безопасности.
Задачи:
1.Формировать представление об опасных для человека ситуациях,
приводящих к возникновению пожаров.
2. Конкретизировать представления о способах поведения в опасных
ситуациях (пожар) и о способах избежание таких ситуаций.
3. Развивать такие интегративные качества личности дошкольников как
любознательность, активность, способность управлять своим поведением и
планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений
о собственной безопасности.
4.Воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за безопасность
окружающих людей.
Предполагаемый результат:
Изменятся отношения детей к своей безопасности и здоровью.
Они овладеют навыками правильных действий в случае пожара.
Дети сумеют вести ролевой диалог с диспетчером службы «01» и
дать все необходимые сведения о себе.
Повысится компетентность участников педагогического процесса по
вопросам пожарной безопасности.
Произойдет профессиональный личностный рост педагога по данной
теме.
Родители заинтересуются данной проблемой и в процессе реализации
проекта станут моими единомышленниками.
I этап – подготовительный.
Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.
Изготовление дидактических игр, настольных игр.
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
Подбор заданий для родителей.
II этап – основной (практический).
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных
методов и приёмов по расширению знаний дошкольников.
Содержание работы в процессе реализации проекта.
1. Взаимодействие с родителями:
Информация в родительском уголке о пожарах и гибели людей в
Миасском городском округе за I полугодие 2019 года.
Оказание помощи в создании развивающей среды (иллюстрации,
предметы быта, средства пожаротушения, дидактические и
сюжетные игры).
Отгадывание загадок на противопожарную тематику.
Заучивание стихотворения «Мы пожарные»
Участие в выставке детских рисунков « Я и огонь»
Рассмотреть иллюстрации, отображающие работу пожарных в
книгах и журналах, принести книги в детский сад.
Консультации для родителей: «Безопасность наших детей - в наших
руках»
Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему
недели?