Ученики на Учителя.com


Культурно-гигиенические навыки

Культурно-гигиенические навыки
Режимные процессы
Содержание навыков
Методические приёмы
Сентябрь
Питание
Совершенствовать
умение держать вилку
большим и средними
пальцами, придерживая
сверху указательным
пальцем.
Беседа «Вспомним, как
надо правильно
кушать».
Одевание-раздевание
Совершенствовать
умение самостоятельно
одеваться и раздеваться
в определённой
последовательности,
аккуратно складывать и
развешивать одежду на
стуле перед сном.
Дидактическое
упражнение «Кто
правильно и быстро
положит одежду».
Умывание
Совершенствовать
навыки умывания:
намыливать руки до
образования пены,
тщательно смывать,
насухо вытирать
полотенцем.
Чтение: И. Ищук «Мои
ладошки»
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Формировать умение
просушивать и чистить
свою одежду и обувь,
закреплять умение
заправлять свою
кровать.
Дидактическое
упражнение «Как надо
заправлять постель».
Октябрь
Питание
Приучать есть разные
виды пищи, не меняя
положения вилки в
руке, а лишь слегка
поворачивая кисть.
Чтение Н.Литвинова
«Королевство столовых
приборов».
Одевание-раздевание.
Совершенствовать
навыки правильно
размещать свои вещи в
шкафу, закреплять
умение завязывать
шнурки на ботинках,
застёгивать сандалии.
Беседа «Каждой вещи
своё место».
Умывание
Совершенствовать
навыки умывания, мыть
лицо, насухо вытираться
индивидуальным
полотенцем.
Дидактическое
упражнение «Расскажем
малышам, как надо
умываться».
Заправка кровати
Продолжать умение
заправлять кровать:
расправлять одеяло,
предварительно
поправив простыню.
Чтение С. Михалков «Я
сам».
Ноябрь
Питание
Закреплять умение
держать вилку большим
и средними пальцами,
придерживая сверху
указательным пальцем.
Дидактическое
упражнение «Расскажем
малышам, как нужно
правильно пользоваться
вилкой»
Одевание-раздевание
Закреплять умение
одеваться и раздеваться
в определённой
последовательности,
пользоваться разными
видами застёжек.
Чтение И. Бурсов
«Галоши», С. Михалков
«Я сам».
Упражнение «Кто
правильно и быстро
положит одежду».
Умывание
Продолжать умение
правильно умываться,
своевременно
пользоваться носовым
платком.
Чтение К.Чуковского
«Мойдодыр» (отрывки).
Заправка кровати
Совершенствовать
навыки заправки
постели, умение
аккуратно накрывать
Дидактическое
упражнение «Кто
правильно и быстро
заправит постель».
кровать покрывалом.
Декабрь
Питание
Продолжать
формировать умение
есть разные виды пищи,
не меняя положения
вилки в руке, а лишь
слегка поворачивая
кисть.
Беседа «Как правильно
есть второе блюдо».
Одевание – раздевание
Закреплять умение
аккуратно складывать и
развешивать одежду на
стуле, одеваться в
определённой
последовательности.
Упражнение «Как мы
умеем наводить
порядок».
Умывание
Совершенствовать
навыки правильного
умывания, пользования
индивидуальным
полотенцем.
Чтение А. Барто,
«Девочка чумазая».
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Продолжать умение
просушивать и чистить
свою одежду, протирать
обувь
Беседа «Как заботиться
о своей одежде».
Январь
Питание
Закреплять умение есть
Беседа «Культура
второе блюдо.
Совершенствовать
умение пользоваться
салфеткой по
необходимости.
поведения во время
еды».
Одевание-раздевание
Способствовать умению
детей самостоятельно
поддерживать чистоту и
порядок в своём шкафу
для одежды.
Беседа «Как мы
наводим порядок в
своём шкафу для
одежды»
Умывание
Совершенствовать
умение быстро и
правильно умываться.
Игра-драматизация по
произведению А.Барто.
«Девочка чумазая».
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати
Продолжать умение
мыть, протирать,
чистить свою обувь.
Принимать участие в
смене постельного
белья.
Чтение Д.Крупской
«Чистота»
Февраль
Питание
Закреплять умение
пользоваться за обедом
вилкой, салфеткой по
мере необходимости.
Игра соревнование
«Чей стол самый
аккуратный»
Одевание-раздевание
Самостоятельно
поддерживать чистоту и
порядок в своём шкафу
Игра – соревнование
«Наведём порядок в
шкафчиках».
Умывание
Совершенствовать
умение насухо
вытираться только
своим полотенцем, взяв
его из шкафчика и
развернув на ладошках.
Чтение отрывка из
сказки К. И. Чуковского
«Мойдодыр» «Да
здравствует мыло
душистое….»
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Совершенствовать
умение просушивать и
чистить свою одежду,
мыть, протирать ,
чистить обувь.
Дидактическое
упражнение «Поможем
младшему воспитателю
сменить постельное
бельё».
Продолжать умение
одевать на подушку
чистую наволочку,
расстилать простыню.
Март
Питание
Закреплять умение
правильно пользоваться
столовыми приборами,
есть второе блюдо при
помощи вилки.
Беседа «Почему второе
блюдо не едят ложкой».
Одевание-раздевание
Закреплять умение
выворачивать снятую
одежду на лицевую
сторону, аккуратно
ставить обувь
Чтение М. Зощенко
«Глупая история»
Умывание
Совершенствовать
умение быстро и
аккуратно умываться,
обязательно мыть руки с
мылом после посещения
туалета.
Беседа «Микробы –
наши враги»
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Формировать привычку
следить за своим
внешним видом.
Продолжать умение
принимать участие в
смене постельного
белья.
Беседа «Чистота – залог
здоровья»
Апрель
Питание
Продолжать умение
есть второе блюдо при
помощи вилки, не
перекладывая из руки в
Беседа «Культура еды –
серьёзное дело».
руку, есть с закрытым
ртом.
Одевание-раздевание
Закреплять умение
аккуратно складывать
одежду перед сном,
выворачивать рукава,
расправлять одежду.
Игра-соревнование
«Чей стул самый
аккуратный»
Умывание
Закреплять правила
умывания, соблюдения
порядка в умывальной
комнате.
Чтение Е. Винокуров
«Купание детей»
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Продолжать
формировать привычку
следить за своим
внешним видом,
напоминать товарищам
о неполадках в их
внешнем виде.
Формировать умение
принимать участие в
смене постельного
белья: надевать чистую
наволочку, с помощью
взрослого надевать
пододеяльник на одеяло.
Дидактическое
упражнение «Как
помочь товарищу».
Май
Питание
Продолжать умение
детей есть с закрытым
ртом, пережёвывать
пищу бесшумно.
Дидактическое
упражнение «За столом
едим культурно»
Одевание-раздевание
Продолжать умение
детей поддерживать
порядок в шкафчиках
для одежды, закреплять
умение пользоваться
разными видами
застёжек на обуви и
одежде, завязывать
шнурки.
Дидактическое
упражнение «У кого в
шкафу порядок»
Умывание
Закреплять умение мыть
руки с мылом после
посещения туалета и по
мере необходимости
Беседа «Чистые руки –
здоровые дети»
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Формировать привычку
напоминать товарищам
о неполадках в их
внешнем виде,
проявлять желание
помочь им,
совершенствовать
умение зашивать
распоровшуюся по шву
одежду.
Продолжать умение
менять постель: стелить
чистую простынь,
надевать наволочку и
пододеяльник.
Продуктивная
деятельность: шитьё
кукольного белья.
Сюжетно-ролевая игра
«Детский сад»
Июнь
Питание
Совершенствовать
умение правильно
пользоваться столовыми
приборами во время
еды, держать приборы
над тарелкой.
Чтение О. Григорьев
«Варенье».
Одевание-раздевание
Продолжать учить детей
оказывать помощь
товарищам в одевании:
застегнуть пуговицу,
расправить воротник.
Чтение С. Михалков
«Всё сам».
Умывание
Закреплять и
совершенствовать
привычку следить за
чистотой тела
Чтение Т.
Кожомбердиев
« Всё равно».
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Постоянно следить за
своим внешним видом,
устранять неполадки.
Дидактическое
упражнение «Кто самый
аккуратный»
Июль
Питание
Совершенствовать
умение во время еды
держать приборы над
тарелкой, по окончании
еды класть их на край
тарелки, а не на стол.
Сюжетно-ролевая игра
«Кафе».
Одевание-раздевание
Закреплять умение
аккуратно развешивать
вещи в шкафу и
складывать на стуле.
Чтение Я. Аким
«Неумейка».
Умывание
Закреплять и
совершенствовать
полученные навыки,
воспитывать привычку
следить за чистотой
тела.
Дидактическое
упражнение «Чьё
полотенце чистое, тот
правильно умывался».
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Учить пришивать
оторвавшиеся петли.
Полностью заправлять
кровать после сна.
Показ, напоминание,
указание.
Август
Питание
Закреплять и
совершенствовать
умения культурно есть,
правильно пользоваться
приборами, салфеткой.
Сюжетно-ролевые игры:
«Мы на дне рождения»
Одевание-раздевание
Совершенствовать
умение быстро
одеваться и раздеваться,
поддерживать порядок в
шкафу, помогать
товарищам.
Игра – соревнование
«Кто быстрее всех»,
«Кто самый
аккуратный».
Умывание
Закреплять умение мыть
руки с мылом после
Напоминание
посещения туалета и по
мере необходимости.
Содержание в порядке
одежды и обуви,
заправка кровати.
Постоянно следить за
своим внешним видом,
помогать товарищам
устранять неполадки во
внешнем виде,
принимать участие в
смене постельного
белья.
Продуктивная
деятельность: починка
кукольной одежды.
Подготовил воспитатель:
Павленко Т.М.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: