Ученики на Учителя.com


Проект в подготовительной группе "Чем украсить новогоднюю елку"

Проект в подготовительной группе «Чем украсить новогоднюю елку?»
Выполнили: Воспитатели 12 группы «Колокольчики»:
Агафонова Н. В. Пономарева Е. Л.
Иркутск, 2020 г.
Проект в подготовительной группе
Тема: «Чем украсить новогоднюю елку?»
Воспитатели 12 группы «Колокольчики»: Агафонова Н. В., Пономарева Е.
Л.
Новогодняя ель – непременный атрибут празднования Нового года и
Рождества.
История. Традиция украшения деревьев к празднику существовала в мире
со времен Древнего Египта. Египтяне, правда, из-за отсутствия елей украшали
пальмы.
В древние времена многие народы отмечали праздники в период с 25
декабря примерно до 7 января. Например: день зимнего солнцестояния. В этот
день разные народы воздавали хвалу своим богам: египтяне – Осирису,
вавилоняне – Таммузу и т.п. Римляне праздновали день победы Сатурна над
зимой и дарили друг другу подарки. Римская церковь, безусловно, не одобряла
празднования этого языческого праздника, и примерно в 10 веке было принято
решение заменить Сатурналии днем рождения Христа.
На территории Германии, где ель во времена язычества была особо
почитаемой и отождествлялась с мировым деревом: «Царицей германских лесов
была вечнозеленая ель». Именно здесь, у древних германцев, она и стала сначала
новогодним, а позже — рождественским растительным символом,
Средигерманских народов издавна существовал обычай идти на Новый год в лес,
где выбранное для обрядовой роли еловое дерево освещали свечами и украшали
цветными тряпочками, после чего вблизи или вокруг него совершались
соответствующие обряды. Со временем еловые деревца стали срубать и
приносить в дом, где они устанавливались на столе. К деревцу прикрепляли
зажженные свечки, на него вешали яблоки и сахарные изделия.
Чаще всего начало использования ели как символа Рождества связывают с
именем знаменитого немецкого реформатора Мартина Лютера (1483-1546), хотя в
XVI веке этот обычай еще не получил на территории Германии широкого
распространения. Лютеру же приписывается и устройство рождественского
дерева в доме. Исторические свидетельства этого факта отсутствуют. Достоверно
известно лишь то, что именно Лютер действительно санкционировал, утвердил и
одобрил празднование Рождества как мирского праздника, полагая, что это может
послужить основанием для вполне невинных общественных удовольствий и
семейных торжеств, в которых особое место уделяется детям.
Освоенный в Германии обычай к началу XIX столетия начинает
распространяться по другим странам Европы. Первыми переняли у немцев
рождественское дерево жители северных европейских стран, хотя наряженная
елка не получила среди них полного признания вплоть до середины XIX века.
Постепенно традиция приносить в дом елку распространилась по всей
Европе. Сначала елки появлялись только в домах богатых людей. Обычай же
повсеместно устанавливать в домах елки появился около 150 лет назад.
В Россию новогодние обычаи привез Петр I. До этого В средневековой Руси
под Рождество строили “вертеп” – композицию из фигур младенца Иисуса и его
родителей на фоне пещеры. Иногда к ним присоединяли фигуры вола, осла
ипастухов. Это было наглядным напоминанием о смысле праздника – рождении
Иисуса Христа. Дом украшался при помощи ветвей плодовых деревьев. Для того
чтобы они распустились к наступлению Рождества, их заблаговременно ставили в
воду
По указу Петра 1 было велено: «По знатным и проезжим улицам у ворот и
домов учинить некоторые украшения из древ и ветвей сосновых, еловых и
можжевеловых, чинить стрельбу из небольших пушек и ружей, пускать ракеты и
зажигать огни. А людям скудным каждому хотя бы по древу или ветке на вороты
поставить».
Актуальность.
Сегодня существует множество вариантов елей на самый привередливый
вкус: маленькие и большие, искусственные и настоящие, дорогие и не очень.
Конечно, классическая новогодняя елка – это живое дерево с длинными
лапами, густо утыканными иголками. Когда такую ель вносят в дом с мороза, она
постепенно оттаивает в тепле, и через некоторое время в дом приходит запах
праздника – запах смолы и иголок, запах белого морозного снега и новогодних
чудес. Для сохранения наших лесных богатств новогоднее дерево можно заменить
искусственным, самостоятельно сделанным.
Сделанная вашими руками вещь дарит дому тепло и уют, вашим
родственникам и друзьям – радость от оригинального подхода, а вам –
удовольствие от хорошо выполненной работы и экономию в семейном бюджете.
Ведь цена такой вещи не рубли, а ваше умение, терпение, желание сделать
приятное близким, ваша фантазия и творчество! В этом заключается актуальность
поделки, выполненной своими руками.
Также в процессе подготовительной работы в рамках проекта расширяются
знания и представления детей о празднике Новый год.
Цель проекта: изготовление поделки «Новогодняя ёлка»
Задачи:
1. Обобщение представлений учащихся о различных способах изготовления
новогодней ёлки.
2. Развитие творческих способностей учащихся и речевой активности.
3. Воспитание эстетического вкуса.
4. Коррекция мелкой моторики.
В проекте будут рассмотрены следующие образовательные области:
1. Познавательное развитие
2. Речевое развитие
3. Социально –коммуникативное развитие
4. Художественно - эстетическое развитие
5. Физическое развитие
Проблема: недостаточный социальный опыт учащихся.
Планируемые результаты проекта:
Возраст детей: gодготовительная группа 6-7 лет.
Тип проекта: творческий, информационный, краткосрочный.
Срок проведения: 09. 11. 2020 – 25. 12. 2020
План проекта:
I этап. Организационный.
1. Разработка портфолио проекта.
2. Социологический опрос учащихся.
II этап. Творческий.
1. Чтение художественной литературы.
2. Отгадывание загадок.
3. Прослушивание аудиозаписей.
4. Театральная деятельность (инсценировка стихотворения для детей
подготовительной группы детского сада).
5. Продуктивная деятельность (изготовление аппликации).
III этап. Заключительный.
1. Оформление портфолио проекта.
2. Организация выставки «Мастерская Деда Мороза».
3. Создание презентации «Наш проект»
Приложения
Приложение 1.
Социологический опрос воспитанников
Какую ёлку в Новый год вы нарядите дома?
Предполагаемые ответы:
А. Искусственную ёлку.
Б. Живую ёлку.
В. Не поставим вообще.
Опрос показал, что во всех семьях (24 человека – 100%) дом будет
украшен новогодней ёлкой. 18 человек – 75% решили, что поставят
искусственную ёлку, причем так поступают уже не первый год. А 6 человека –
25% рассказали, что традиционно украсят дом живой ёлкой.
Таким образом, социологический опрос показал, что в большинстве семей
украшать дом будет искусственная ёлка.
Приложение 2.
Перечень произведений художественной литературы:
1. «Как я встречал Новый год» по В. Голявкину.
2. «Снежная баба» В. Орлов.
3. «Снежинка» К. Бальмонт.
4. «Дед Мороз» З. Александрова.
5. «Четыре желания» К. Ушинский.
6. «Снежная книга» В. Бианки.
Приложение 3
Тематические загадки:
1. И малыш, и пятиклассник очень любят этот праздник.
Любят ёлку наряжать, садик, школу украшать.
И в костюме маскарадном Дедушку Мороза ждать. (Новый год)
2. Замела я все вокруг, прилетев из царства вьюг.
Осень, лучшую подружку, я отправила на юг.
Я морозна и бела, и надолго к вам пришла. (Зима)
3. По ночам, в морозной мгле, я рисую на стекле.
Утром виден из-за штор мой затейливый узор.
Все деревья и кусты небывалой красоты. (Иней)
4. Бородатый и седой, но в душе он молодой.
Всем подарки принесет этот дед на Новый год. (Дед Мороз)
5. Вся из снега, изо льда, но не мерзнет никогда.
Вместе с дедушкой придет к ребятне на Новый год. (Снегурочка)
6. Вся она в фонариках, разноцветных шариках,
В шишках, веточках стоит, у нее нарядный вид. (Ёлка)
7. Мне у ёлки на верхушке никогда не страшно.
Я сверкаю на макушке, как на Спасской башне.
8. Ёлочка зажглась, и вдруг все ребята встали в круг.
Каждый с кругом тем знаком. Как его мы назовем? (Хоровод)
9. Обо мне идет молва, что для ёлки я листва.
Знает даже не биолог – я мороза не боюсь.
Вся из тысячи иголок, если тронете – колюсь. (Хвоя)
10. Хоть в бору она растет, в дом приходит в стужу.
Рядом с ней мы в Новый год хоровод закружим.
В зимний день она в игрушках,
Вся в гирляндах и хлопушках. (Ёлка)
Приложение 4
Перечень аудиозаписей:
1. «Откуда приходит Новый год».
2. «Дед Мороз – красный нос».
3. «Новогодний танцевальный суперхит».
4. «Славный праздник».
5. «В лесу родилась елочка».
6. «Елочка – елка».
Приложение 5
Конспектинсценировки стихотворенияС. Михалкова «Ёлка»:
Цель: формирование творческой активности учащихся.
Задачи:
1. Закрепить знание стихотворения С. Михалкова «Елка».
2.Развивать произвольное внимание, образную память.
3. Воспитывать чувство коллективизма.
4. Формировать навык самоконтроля.
Оборудование: костюмы: матрешки, Новый год; наголовники: ёлки,
хлопушки, фонарики; ёлочные украшения: флажки, фонарики, шары, снежки.
Ход работы:
Звучит новогодняя мелодия.
Ведущий:
Ребята, вы любите Новый год? Когда мы его встречаем? (Ответы детей).
К Новому году мы с вами готовим новогодние костюмы, разучиваем песни,
стихи.
Дети рассказывают стихи: «Здравствуй Новый год!» Г. Скребицкого; «Дед
Мороз» Г. Ладонщикова; «Снег» И. Бунина.
Затем ребята играют в игру «Снежки». Правила игры: разбросанные
«снежки» нужно собрать, по одному, в корзину. Побеждает тот, кто принесет
больше «снежков».
Звучит новогодняя мелодия. Входит Вика в костюме елочки.
Инсценировка стихотворения «Ёлка».
1 ребенок.
Были бы у елочки ножки,
Побежала бы она по дорожке,
Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она каблучками.
(танец елочки).
Закружились бы на елочке игрушки,
Разноцветные фонарики, хлопушки!
(выбегают и танцуют дети в костюмах фонариков и хлопушек)
Завертелись бы на елочке флаги
Из пунцовой и серебряной бумаги!
(выбегают и кружатся дети в костюмах флажков)
Засмеялись бы на елочке матрешки
И захлопали б от радости в ладошки!
(танец матрешек)
Ведущий:
Какие веселые и озорные, да нарядные матрешки! Давайте мы елочку
нарядим!
Игра «Наряди елку». Правила: создаются 2 команды. Участники команд по
очереди берут по одному шарику из корзины и прикрепляют на елочку.
Побеждает та команда, которая быстрее и аккуратнее украсит елку.
2 ребенок:
К нам сегодня у ворот постучался Новый год! (выходит мальчик в костюме
Нового года).
Новый, Новый, молодой,
С золотистой бородой! Хоровод «Веселый народ».
Технологическая картаизготовления поделки «Новогодняя елка»
1. Приготовить рабочее место.
2. Обвести ладони простым карандашом на цветной бумаге.
3. Аккуратно вырезать фигуры по контуру.
4. Приготовить основу (из ватмана) поделки в форме треугольника.
5. Наклеить вырезанные элементы (ладошки) на основу.
6. Закрепить готовую поделку на стене.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: