Готовность ребенка к школе

Краткая методическая разработка консультации

педагога - психолога Тарасьян Л.Ш.

Тема: «Готовность ребенка к школе».

В общеобразовательных учреждениях начали прием детей в первый класс. И

сегодня большое количество родителей обращаются с вопросом: «Готов ли мой ребёнок к

школе?», «Как подготовить его к обучению?».

Начало школьного обучения - закономерный этап в жизни каждого ребёнка.

Каждый дошкольник, достигая определённого возраста, идёт в школу.

Да, от того насколько успешным будет начало школьного обучения, зависит успеваемость

ученика в последующие годы, его отношение к школе, учёбе и, в конечном счёте,

благополучие в его школьной и взрослой жизни.

Моя консультация включает в себя несколько этапов:

1. Знакомство.

2. Запрос.

3. Налаживание контакта (доверительное отношение).

4. Сбор информации.

5. Выяснение желаемого результата.

6. Разработка вариантов решения проблемы.

7. Обсуждение решения консультируемого и его действий для достижения желаемого

результата.

8. Рекомендации:

- повышение педагогической компетентности родителей при подготовке ребёнка к

обучению в школе;

- вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс;

- активация чувств, переживаний, действий родителей в связи с предстоящей

школьной жизнью ребёнка.

Памятка родителям первоклассников.

• Избегайте чрезмерных требований. Не спрашивайте с ребенка все и сразу. Ваши

требования должны соответствовать уровню развития его навыков познавательных

способностей. Не забывайте, что такие важные и нужные качества, как прилежание,

аккуратность, ответственность не формируется сразу. Ребенок пока еще не только учится

управлять собой и организовывать свою деятельность. Не пугайте ребенка трудностями

и неудачами в школе, чтобы не развить в нем ненужную неуверенность в себе.

• Предоставьте ребенку право на ошибку. Каждый человек время от времени

ошибается, и ребенок здесь не является исключением. Важно чтобы он не боялся ошибок,

а умел их исправить. В противном случае у ребенка сформируется убеждение, что он

ничего не может.

• Помогая ребенку выполнять задание, не вмешивайтесь во все, что он делает. Дайте

ему возможность добиться выполнения задания самостоятельно.

• Приучайте ребенка содержать в порядке свои вещи и школьные и школьные

принадлежности.

• Хорошие манеры ребенка зеркало семейных отношений.

Педагог-психолог Тарасьян Л.Ш.