Презентация "Учет психолого-возрастных особенностей детей в работе педагога"

Учет психолого-возрастных особенностей детей в работе педагога

Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит солнце, другое – тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину. Одно растение лучше растет на песчаной почве, другое - на жирной. Уход за молодым растением отличается от ухода за зрелым. Садовник знает, что каждому растению нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии.

(Восточная мудрость)

индивид

личность

индивидуальность

Воспитание формирует личностные УУД .

Личностные УУД – поведение школьника в ситуации нравственного выбора.

Уровень развития нравственности – главный показатель личностных УУД.

• дошкольный возраст (3-6 лет)

Кризис 3 лет (отделение от взрослого, феномен «Я сам»).

• младший школьный возраст

1-4 классы (6-10 лет)

Кризис 7 лет (кризис рождения социального «Я»).

• средний школьный возраст, подростки

5-8 классы 11-14 лет

Кризис 13 лет (кризис социального развития, подростковый кризис).

• старший школьный возраст, ранняя юность

9-11 классы 15-17 лет

Кризис 17 лет (проблема выбора жизненных ценностей).

ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ :

дошкольники – игровая деятельность;

младшие школьники – учебная;

подростки – межличностное общение;

юношество – учебно-профессиональная.

Дошкольный возраст - становление самосознания ребенка

Особенности:

• Тенденция к самостоятельной деятельности, похожей на деятельность взрослого – ведь взрослые выступают для ребенка как образцы, эталоны. Ребенок хочет действовать как взрослый.
• Ребенок познает различия между «должен» и «хочу».
• Преобладают обдуманные действия над импульсивными.
• Ребенок учится подчиняться правилам.

Младший школьный возраст – «золотой возраст»

Особенности:

• управляемость,
• внушаемость,
• доверчивость,
• завышенная самооценка,
• искренность,
• любознательность,
• склонность к подражанию, фантазированию.

Подростковый возраст – трудный переходный период

Особенности:

• драматизм,
• бурное реагирование,
• капризы,
• импульсивность,
• депрессия,
• замкнутость,
• переживания,
• негативизм.

Стадии формирования коллектива:

1) Песчаная россыпь 2) Мягкая глина

3) Мерцающий маяк 4) Алые паруса

5) Горящий факел

Юношеский возраст – это период выработки мировоззрения, убеждений, характера, самоопределения.

Это пора поисков, надежд, мечтаний.

Всем детям, независимо от возраста, необходимо чувствовать, что в них верят, и видят их положительные стороны.

Спасибо за внимание!