Лэпбук "В стране дорожных знаков"

подготовила воспитатель МДОУ «Сосенка» Усманова Т.И.

ЛЭПБУК «В стране дорожных знаков»

Лэпбук – средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста

Что нужно, чтобы сделать лэпбук.

Задачи: - Расширять представления детей о правилах дорожного движения, строении

улицы и дорожных знаках, предназначенных для водителей и пешеходов.

• Развивать умение предвидеть опасное

событие, уметь по возможности избегать его,

а при необходимости действовать.

• Развивать осторожность, внимательность,

самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге.

• Стимулировать познавательную активность,

способствовать развитию коммуникативных навыков.

• Развивать связную речь, активный словарь.
• Воспитывать чувство ответственности,

личной безопасности и самосохранения.

Цель ЛЭПБУКА «В стране дорожных знаков» :

формирование системы представлений, умений и навыков

у детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения.

ЛЭПБУК «В стране дорожных знаков» состоит из 10 разделов:

1. Раскрась знак. Кармашек с карточками, на которых нарисованы контуры дорожных знаков.

ЦЕЛЬ: Развивать память, внимание, объяснительную речь.

2. Ребусы. Представляет собой лист-вкладыш, сложенный гармошкой. При необходимости обновляется. ЦЕЛЬ: Развитие познавательного интереса при ознакомлении с правилами безопасного поведения на дорогах. 3. Загадки. Представляет собой кармашек с карточками, на которых напечатаны загадки. Карточки меняются. ЦЕЛЬ: Развивать умственные способности, быстроту реакции, смекалку, самостоятельность. 4. Собери знак. Данный раздел представляет кармашек, в котором лежат части разрезанной картинки. ЦЕЛЬ: Закрепление правил дорожного движения. Развитие сообразительности, зрительного внимания. Развитие словаря, грамматически правильной связной речи. 5.Подвижные игры. Данный раздел представляет кармашек с картотекой подвижных игр. ЦЕЛЬ: Активизировать двигательную активность, мыслительную и познавательную деятельность. 6. Игра «Назови знаки». Представляет кармашек и вращающиеся круги. ЦЕЛЬ:. Закрепление названий и назначений дорожных знаков. Развивать память, объяснительную речь. 7. Советы светофора. Это книжка-гармошка с вариантами правил перехода проезжей части дороги, представленных в стихах и иллюстрациях. ЦЕЛЬ: Уточнить и закрепить правила перехода через проезжую часть дороги. 8. «Весёлые вопросы». Данный раздел представлен в кармашке с сюжетными картинками по теме и картинками светофоров. ЦЕЛЬ: Развивать умение различать сигналы светофора для пешеходов и водителей и практически их использовать. 9. Стихи. Раздел представляет конвертик с карточками, на которых напечатаны стихи по теме ПДД. ЦЕЛЬ: Развивать память, интерес, связную речь. 10. Должен помнить пешеход. Раздел представлен в кармашке с сюжетными картинками с заданиями. ЦЕЛЬ: Закрепить представления о правилах перехода проезжей части улицы. Развивать внимание, зрительное восприятие, связную речь. Задание: Рассказать: Кто нарушил правило? Почему? В результате данной практики у детей развиваются универсальные умения, такие как:

• умение планировать предстоящую деятельность;
• договариваться со сверстниками;
• распределять обязанности;
• искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать;
• самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы;
• принимать собственные решения, опираясь на свои представления и умения, делать выбор;
• использовать устную речь, выражать свои мысли, отношение, желания.

Таким образом, ЛЭПБУК – это универсальное пособие которое может быть итогом проектной, совместной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели. Может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию. Спасибо за внимание!