Сценарий литературно-музыкальной композиции "Дневник Тани", посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
Сценарий литературно-музыкальной композиции «Дневник Тани»,
посвящённой 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Данный сценарий предназначен для проведения театрализованного урока
памяти и славы в детском музыкальном театре «Домисолька» для учащихся
1-4 классов. В постановке принимают участие дети 8-11 лет, читающие
отрывки из рассказов детей - свидетелей тех страшных лет, а так же
исполняют стихи, посвящённые блокадному Ленинграду.
Вступительное слово педагога: (звенит колокольчик) Здравствуйте. Мы
продолжаем цикл уроков мужества. 2020-й год объявлен правительством -
Годом памяти и славы. Цель его проведения - сохранение исторической
памяти и празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.
76 лет назад была полностью снята блокада Ленинграда. Почти 900 дней и
ночей во вражеском кольце. От голода, холода, постоянных обстрелов
погибли, по разным данным, от 600 тысяч до полутора миллионов человек.
Но город, который по планам Гитлера должны были вообще стереть с лица
земли, не сдался. Да еще и помогал фронту.
Война в самом страшном своем проявлении зашла в каждый
ленинградский дом. Голод, ледяной холод, постоянные обстрелы, потеря
близких. Даже просто один день жизни в этих нечеловеческих условиях – это
подвиг, это пример мужества, героизма.
Но что было с миром ребёнка, поколебленным голодом, разрухой, смертью
любимых? Некоторые из них, ещё живы, могут вспомнить сейчас,
поделиться воспоминаниями – но ничто не будет так ярко и достоверно, как
дневниковые записи. Мы хотим рассказать вам об одном очень коротком
дневнике. Дневнике Тани Савичевой, который стал символом Ленинградской
блокады.
Пролог
На сцене появляется девочка, которая будет исполнять роль Тани
Савичевой.
Три паренька по переулку,
Играя будто бы в футбол,
Туда-сюда гоняли булку
И забивали ею гол.
Шел мимо незнакомый дядя,
Остановился и вздохнул
И, на ребят почти не глядя,
К той булке руку протянул.
Потом, насупившись сердито,
Он долго пыль с нее сдувал
И вдруг спокойно и открыто
При всех ее поцеловал.
- Вы кто такой?- спросили дети,
Забыв на время про футбол.
- Я пекарь!- человек ответил
И с булкой медленно ушел.
И это слово пахло хлебом
И той особой теплотой,
Которой налиты под небом
Моря пшеницы золотой.
Дети. Блок ада
Звучит тревожная музыка. На экране появляются фото блокадного
Ленинграда. Дети выходят на авансцену.
1-й ребёнок: Маленький мальчик рисует. Ему 3 года, поэтому рисунок –
много-много каракуль и завитков по краям, а в центре – небольшой овал.
«Что же ты нарисовал?» – спрашивает его воспитательница. «Это война, вот
и всё. А посередине – белая булка. Больше я ничего не знаю», – отвечает
малыш.
2-й ребёнок: Он один из 400 тысяч детей, что остались в Ленинграде после
8 сентября 1941 года, когда кольцо блокады окончательно замкнулось. 900
дней спустя, когда части красной армии прорвали, наконец, блокаду, стало
известно, что в живых осталось менее половины.
Звучит Метроном
3-й ребёнок: Школьнице Тани Савичевой было 11 лет. Она жила в
Ленинграде на 2-й линии Васильевского острова, в доме 13/6, семья
Савичевых – большая, дружная и уже с поломанной судьбой.
4-й ребёнок: Что осталось от всей семьи после блокады Ленинграда?
Танин блокнот.
5-й ребёнок: В дни блокады Таня вела дневник. В этом дневнике всего 9
страниц и на шести из них даты смерти близких людей.
6-й ребёнок: Ни восклицательных знаков. Ни даже точек. И только чёрные
буквы алфавита на обрезе записной книжки, которые – каждая – стали
памятником её семье.
Музыка усиливается. Дети первого блока спускаются в зал, садятся на
ступеньки. На сцене появляются персонажи. Это укутанные в платки и
старые вещи дети блокадного Ленинграда, которые медленно передвигаясь,
помогая друг другу, идут за водой с чайниками и кружками.
Среди них появляется силуэт девочки, которая несёт в зажатой руке
кусок чёрного хлеба. Это Таня Савичева. Затем она подходит к чёрному
кубику, кладёт хлеб на него, снимает варежки и греет руки над кубиком, как
над печкой. Подходит к другому кубику, присаживается на колени, достаёт
блокнот, карандаш и начинает писать.
На экране появляются листки из дневника, в котором Таня Савичева
записывала даты смерти своих близких. В центр выходят персонажи детей,
которые только что появлялись на сцене.
1-я девочка: Женя умерла 28 декабря в 12.30 часов утра 1941 года
2-я девочка: Бабушка умерла 25 января 3 часа дня 1942 года
1-й мальчик: Лека умер 17 марта в 5 час утра 1942 года
2-й мальчик: Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 года
3-й мальчик: Дядя Леша 10 мая в 4 часа дня 1942 года
3-я девочка: Мама 13 мая в 7.30 час утра 1942 года
4-я девочка: Савичевы умерли
5-я девочка: Умерли все
6-я девочка: Осталась одна Таня
На последнем листке Таня Савичева засыпает.
Дети, сидящие на ступеньках, поднимаются и закрывают собой сцену. В
это время дети блокадного Ленинграда расходятся в кулисы. На экране
застыла фотография памятника, запечатлённого страницы дневника Тани
Савичевой в граните.
1-й ребёнок: Таня так и не узнала, что Савичевы умерли не все, что Нина,
чьим химическим карандашом для подводки глаз она написала 41-ю строку
своей короткой повести, и брат Михаил, эвакуированные, выжили.
2-й ребёнок: Что сестра, вернувшись в освобождённый город, нашла у
тёти Дуси палехскую шкатулку с блокнотом и передала его в музей.
3-й ребёнок: Не узнала, что её имя звучало на Нюрнбергском процессе и
стало символом Ленинградской блокады.
4-й ребёнок: Не узнала, что астрономы назвали в её честь малую планету
№ 2127 – TANYA, что люди высекли её строки в граните...
Все: Но всё это знаем мы. Знаем и помним.
Все участники зажигают светодиодные свечи.
Мальчик:
Здесь лежат ленинградцы.
Здесь горожане — мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы.
Всею жизнью своею
Они защищали тебя, Ленинград,
Колыбель Революции.
Девочка:
Их имен благородных мы здесь перечислить не сможем.
Так их много под вечной охраной гранита.
Но знай, внимающий этим камням,
Вместе: Никто не забыт и ничто не забыто.
Девочка: Эти строчки принадлежат советской писательнице Ольге
Берггольц, пережившей самые трудные годы блокады Ленинграда в
осаждённом городе. Именно в этот период она создала одни из лучших своих
произведений. Всё о чём она писала, ей пришлось увидеть своими глазами.
Мы хотим показать вам фрагменты из фильма «Дневные звёзды», созданного
по одноимённой книге.
Далее демонстрируются отрывки из кинофильма «Дневные звёзды» (к/с
Мосфильм, 1966г.)
Используемая литература: Детская книга войны - Дневники 1941-1945.
Стихи: С.Маршак, О.Берггольц
Февраль, 2020г.
