Презентация "Реализация социального воспитательного заказа"
Подписи к слайдам:
Реализация социального воспитательного заказа
Что такое социальный заказ на образование?
Программа воспитания и социализации обучающихся
- Под социальным заказом на образование следует понимать всю совокупность образовательных (и сопутствующих) запросов и требований, которые предъявляются или могут быть предъявлены образовательному учреждению любыми социальными субъектами.
- Руководители
- школ,
- педагогические
- работники
- Представители
- общественных
- организаций
- и религиозных
- конфессий
- Представители
- этнических
- групп
- Представители
- различных
- организаций
- Представители
- учебных
- заведений
- Представители
- регионов,
- выражающие
- интересы
- местного населения
- Обучающиеся
- Родители
- обучающихся
- Государство
- и
- органы власти
- ОУ
- Кто (что) является источником и носителем социального заказа для образовательной системы?
- Какие группы заказчиков с разными образовательными интересами можно выделить при изучении?
- Каким был социальный заказ в прежние годы, как учреждению удавалось с ним справляться и к каким последствиям это приводило?
- Каких изменений можно ожидать в ближайшие годы в составе заказчиков образовательного учреждения и в содержании их заказа? Какой социальный заказ будет предъявлен школе и как достойно с ним справиться?
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
- 1 блок – программа духовно-нравственного развития обучающихся,
- 2 блок – программы социализации и профессиональной ориентации обучающихся,
- 3 блок – программа формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.
- Закон Российской Федерации «Об образовании»,
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,
- Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников,
- Фундаментальное ядро содержания общего образования,
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания в ОС «Школа 2100» (авторы Р.Н. Бунеев, Д.Д. Данилов, О.В. Чиндилова, Т.Д. Шапошникова),
- опыт работы по программе «Школа – это маленькая жизнь» муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Ершова».
- Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
- Воспитание социальной ответственности и компетентности
- Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания
- Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
- Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии
- Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры – эстетическое воспитание
- Нравится
- Общеинтеллектуальная
- «Юный исследователь»
- «Всё знаю, всё смогу»
- «Учусь оценивать себя»
- «Я открываю знания»
- «Моя читалия»
- «Буду настоящим читателем»
- «Организация времени»
- «Детская риторика»
- Эрудит
- Проектная деятельность
- Общекультурная
- «Волшебный карандаш»
- «Маленький мастер»
- «В вихре танца»
- Театр
- Клуб «Юный журналист»
- Спортивно-оздоровительная
- Волейбол
- Плавание
- Духовно-нравственное и социальное
- Светская этика
- Православная культура
- Художественно-эстетическая
- Клуб юных журналистов
- Вокальная студия
- Танцевальная студия
- Военно-патриотическая
- Юные инспектора дорожного движения
- Клуб «Патриот»
- Юные помощники полиции
- Туристско-краеведческая
- Школьный исторический музей
- Эколого-биологическая
- Юный эколог
- Естественнонаучная
- Научное общество учащихся
- Физкультурно-спортивная
- Настольный теннис
- Футбол
- Баскетбол
- Волейбол
- Спасибо за внимание
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций учащихся
- Организация исследовательской деятельности в учебном процессе младших школьников
- Влияние ИКТ технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся
- Школьный проект ФГОС ООО
- Презентация "Критерии оценки учебного проекта"
- Как организовать продуктивное чтение текстов на уроках по разным предметам