Классный час "Зависимость здоровья человека от окружающей среды"
ТОГБОУ «Инжавинская школа – интернат для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья»
«Зависимость здоровья человека от
окружающей среды»
Классный час
Провела:
Воспитатель Швецова Е М
Цель: познакомить учащихся с понятиями «качество жизни», «окружающая
среда»; как влияет окружающая среда на качество жизни, особенно на
здоровье человека; как можно улучшить наше качество жизни.
Как вы думаете, что значит словосочетание «окружающая среда»? (дети
выдвигают свои версии).
Окружающая среда – среда обитания и деятельности человека, весь
окружающий человека мир, включая и природную, и антропогенную среду.
В настоящее время проблемы окружающей среды в мировом сообществе
рассматриваются в единстве с проблемами социальными, экономическими,
технологическими, духовно-нравственными. Только комплексный подход
может обеспечить становление устойчивого развития общества и природы.
В 2012 году в Рио-де-Жанейро прошел всемирный саммит по окружающей
среде и устойчивому развитию «Рио+20». Было отмечено, что
семимиллиардная семья людей, вероятно, к 2050 году увеличиться до 9 млрд.
Растет спрос на истощающиеся ресурсы. Увеличивается разрыв в уровне
доходов людей. Устойчивое развитие требует достойного уровня жизни для
всех сегодня без ущерба для потребностей будущих поколений.
Таким образом, одним из основных вопросов, рассматриваемых на
конференции «Рио+20», был вопрос о повышении качества жизни людей.
Давайте попробуем с вами определить, что же такое «качество жизни»?
(обсуждаем различные версии).
Качество жизни человека – это совокупность важнейших жизненных
ценностей человека. Как живется человеку, как удовлетворяются его
потребности, во имя чего он живет, каков смысл его жизни, удовлетворен ли
он своей жизнью.
Качество жизни в международной практике оценивается индексом
человеческого развития (ИЧР), включающим три основных показателя:
здоровье, образование, внутренний доход на душу населения.
На основании этого индекса строится рейтинг стран мира по качеству жизни.
В первую пятерку входят такие страны как Норвегия, Австралия, США,
Нидерланды, Германия. Пятерку стран с самым низким уровнем качества
жизни составляют Буркина-Фасо, Чад, Мозамбик, Конго, Нигер. Казахстан
занимает 55 место из 187 стран.
Определим основные факторы, влияющие на качество жизни человека:
жилищные условия;
доходы;
занятость;
образование;
экология;
здоровье;
эффективность управления;
общественная жизнь;
безопасность;
удовлетворенность условиями жизни;
баланс между рабочим временем и досугом.
Вы, как ученики, много времени проводите в школе. Ее даже можно назвать
вашим вторым домом. Скажите, как вы думаете, можно ли говорить о
качестве жизни в школе?
Учащиеся разбиваются на три группы и обсуждают показатели качества
жизни в школе учеников и педагогов. Каждая группа называет по 2-3
фактора, основываясь на вышеназванных.
Понятия «качество жизни» и «окружающая среда» очень тесно связаны
между собой.
Как вы думаете, ваши квартиры, где вы проживаете, можно отнести к
окружающей вас среде?
К сожалению, в наших собственных домах очень много факторов,
отрицательно влияющих на наше здоровье, а значит и на качество жизни. Как
вы думаете, что к ним относится? Давайте разобьем факторы на три
основные группы: химические, биологические и физические (внутри групп
учащиеся обсуждают один из видов названных факторов, способы
уменьшить их отрицательное влияние, затем обсуждаем это всем классом).
Химическое загрязнение жилых помещений:
50% - строительные материалы (фенол, формальдегид, стирол, содержащиеся
в смоле древесно-стружечных плит, мастиках, шпатлевках, пластике и др.);
20% - загрязнители атмосферного воздуха;
15% - антропотоксины (ядовитые продукты, образующиеся в процессе
жизнедеятельности человека: углекислый газ, ацетон, аммиак, амины,
фенолы и др., которые, выделяясь из организма, могут определенной
концентрации представлять опасность для людей);
10% - бытовые процессы;
5% - неучтенные источники.
Химическое загрязнение воздушной среды, помимо постороннего запаха,
может вызвать головную боль, повышенную утомляемость, жжение в глазах,
носоглотке, снижение иммунитета, аллергические реакции
Как надо бороться с химическими загрязнениями?
Приобретать качественные строительные материалы для ремонта и мебель,
регулярно вытирать пыль, проводить влажную уборку, проветривать
помещение. А также хорошо держать дома комнатные растения.
Биологическое загрязнение жилых помещений:
Плесневелые грибы – 94% квартир;
Дрожжи – 44% квартир;
Клещи бытовой пыли (постельные принадлежности, ковры, подушки,
диваны) – 50% квартир.
Микроорганизмы выделяют различные летучие соединения, аллергены в
виде спор, токсины. Обычно причиной появления грибкового поражения
жилых помещений является нарушение герметичности швов, промерзание
стен, затопление квартир, нарушение технологии работ при ремонте.
Способы борьбы с биологическими загрязнениями, в принципе, такие же, как
и с химическими: качественный ремонт, влажная уборка, проветривание.
Физическое загрязнение жилых помещений:
Электрические и магнитные переменные поля (компьютеры, мобильные
телефоны, бытовая техника).
Установлено влияние излучения телефона на головной мозг, сетчатку глаза,
барабанные перепонки, температуру кожи головы.
Конечно, в современном мире, избавиться полностью от электромагнитных
полей невозможно, но можно постараться их минимизировать.
Рекомендации по снижению воздействия электромагнитных полей:
Оптимизировать электрические сети;
Оптимизировать размещение рабочих мест в помещении;
Включать беспроводные интерфейсы только на время выхода в сеть;
Располагать беспроводные интерфейсы на максимальном от себя удалении;
Использовать только в случае крайней необходимости;
Не использовать мобильные телефоны для долгих разговоров;
Держать на максимальном удалении от себя во всех режимах работы;
Отключать на время сна.
Все люди пользуются транспортом. Можно ли отнести транспорт к понятию
окружающей среды?
Транспорт оказывает огромное влияние на экологию, а, значит, и на наше с
вами качество жизни.
Например, в атмосферу Алматы и Астаны за 2012 год автотранспорт
выбросил 419 тысяч тонн загрязняющих веществ, что составляет 85% всех
загрязнений. На одного жителя города пришлось 98,5 кг загрязнений.
Примерно 30% заболеваний горожан связаны с загрязненностью воздуха
выхлопными газами.
Человечество пытается найти выход из этой ситуации. Изобретены
электромобили, гибридные автомобили и т.д. Многие люди, особенно в
Европе, пользуются самым экологически чистым видом транспорта. Каким?
(велосипед).
Конечно, мы обсудили далеко не все факторы окружающей среды, влияющие
на качество жизни человека. Но я надеюсь, что вы узнали для себя что-то
новое и полезное, постараетесь вести здоровый образ жизни, соблюдать
чистоту в своих домах, сохранять и улучшать экологию, таким образом влияя
на окружающую среду и качество вашей жизни.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Обобщение опыта работы "Взаимодействие педагогов с детьми"
- Создание системы сбора и анализа сведений об индивидуальных достижениях обучающихся
- Сборник экологических игр
- Безопасность на физкультурных занятиях в ДОУ
- Сценарий Митинга, посвященного Дню Победы "Поклонимся великим тем годам"
- Обобщение опыта работы "Специфика работы воспитателя с детьми с ринолалией"