Ученики на Учителя.com


Эссе "Моя философия дошкольного образования"

Эссе на тему
“Моя философия дошкольного
образования”
Выполнила: воспитатель 1 категории
Куприенко Екатерина Сергеевна
2019 г.
“Чтобы воспитать человека, надо самому
чувствовать себя человеком в лучшем
смысле этого слова”
В.П.Вахтеров
“В учении нельзя останавливаться.
А учение без вопитания невозможно”
Сюнь - Цзы
Человек родился! Это настоящее чудо. Желанный, обожаемый малыш,
которого все любят и заботятся о нём. Есть другой вариант; ребёнок,
появившийся на свет, становится обузой и “лишним ртом”. В любом случае,
жизнь ребёнка теперь в руках взрослых. Но дети живут в своём мире, мире
детства. А это особенный мир. Это “маленькая страна”, страна грёз и фантазий,
праздника и сказки, это место, где сбываются мечты, где небо голубое - голубое,
деревья большие - пребольшие. Дети живут своими представлениями о добре и
зле, чести и бесчестии, человеческом достоинстве. По - мнению
В.А.Сухомлинского детство - важнейший период человеческой жизни, не
подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая
жизнь. Кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце
из окружающего мира - от этого зависит, каким человеком станет сегодняшний
малыш. Конечно же, основное воспитание ребёнок получит в семье, но придя в
деский сад, он обретёт мудрого учителя, наставника, друга ( в лице воспитателя),
который вместе с родителями поможет ребёнку открыть дверь в мир взрослых.
Воспитатель и родитель должны действовать сообща, чтобы усилия одного
не пропадали из-за бездействия другого. Маме проще, потому что она - Мама. А
вот воспитателю же нужно завоевать доверие и уважение ребёнка, вызвать к себе
интерес, чтобы он позволил учить его и воспитывать.
Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. По - другому
нельзя, дети просто не впустят тебя в свой мир. Самое главное в нашей
профессии - любить детей, любить просто так, ни за что.
Я всегда хотела работать с детьми. Любимой игрой в детстве была игра в
школу, где я исполняла роль учительницы. Поэтому, когда передо мной встал
выбор: “Кем быть?”, я ни секунду не сомневалась. Я стану учителем! Поступила
в педагогический колледж на специальность - учитель начальных классов.
Воспитателем работала моя тётя - педагог с большим стажем и опытом.
Однажды я решила зайти к ней в детский сад. И здесь я увидела дошколят, их
восторженные глаза и неподдельные эмоции, когда они смотрели на своего
воспитателя и слушали его рассказ. Дети покорили меня своей
непосредственностью и именно тогда я решила, что мне интресен именно этот
возраста и что после окончания колледжа я хочу работать в детском саду.
Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире
детства, в мире сказок и фантазий. Ведь только здесь можно быть искренней,
смешной. Только здесь можно каждый день примерять на себя разные образы;
сегодня я эксурсовод, завтра - волшебница, послезавтра - командир
межгалактического корабля.
Особо осознаёшь значимость своей профессии, когда видишь
внамательные глаза детей, которые ловят каждое моё слово, каждый мой жест.
Глядя в эти глаза понимаешь, что ты для них целая вселенная, что именно ты
постепенно становишься для них главным человеком, “главнее” мамы.
Всегда с улыбкой вспоминаю случай, когда однажды мне пришлось по
телефону укладывать спать одну девочку. Она заявила маме, что пока Екатерина
Сергеевна не скажет, она спать не будет.
Смешно вспоминать и приятно одновременно, когда родители
рассказывают, как их дети, играя, копируют меня: мой голос, мои жесты.
Представляете, они всё замечают, каждую мелочь - поэтому мне всегда нужно
быть на высоте. Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько
они разные, интересные, забавные, умные, любознательные. У каждого ребёнка
свой характер, свои особенности, но я люблю их такими, какие они есть. Считаю
важным позволить детям быть самими собой, дать им возможность раскрыть
свои лучшие качества, научить радоваться каждому мгновению. Самое важное
- найти в ребёнке что - то необыкновенное, своё, увидеть в нём личность.
Воспитание в детском саду - это не просто игра, это ежесекундный
кропотливый труд. Ведь дошкольное детство - это короткий, но важный период
становления личности. Именно в это время ребёнок получает первые знания об
окружающем мире, у него начинает складываться определённое отношение к
людям, к природе, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения.
Одна из главных задач воспитателя, по моему мнению, не только дать ребёнку
определённые знания, но и научить его любить всё, что его окружает, научить
видеть красоту природы, научить восхищаться и радоваться, видеть прекрасное
в обыденном. Воспитателю необходимо научить детей любить себя и всех, кто
его окружает, помочь преодолеть все страхи и тревоги. Конечно, всё
вышесказанное невозможно без общения. Умение общаться - основное условие
развития ребёнка. Общаясь с другими детьми, ребёнок познаёт себя через
отношение к нему других детей. Он учится делится игрушками, прощать, быть
милосердным, любить всё живое.
Любовь - неотъемлемая частичка профессии воспитателя. Кому как не
воспитателю, дана поистине могущественная сила - предвидеть будущее, потому
что от того, чему ты научишь детей, зависит то, какими они станут, какие
поступки совершат.
Кто, как не воспитатель, способен дать ответы на самые удивительные
вопросы детей:
- Почему солнышко жёлтое?
- Почему кошка мяукает?
Кто, как не воспитатель, способен превратить обычный день в праздник.
Кто, как не воспитатель, способен вновь стать ребёнком: есть и грушечную кашу
из песка (понарошку), ехать на сделанном из сдвинутых стульев автомобиле.
Как писал Экзюпери; “все взраслые сначала были детьми, только мало кто
из них об этом помнит...”. А у воспитателя есть уникальная возможность -
смотреть на мир глазами ребёнка. Быть немного ребёнком.
Но чтобы быть и нтересным детям, воспитатель должен уметь делать
практически всё: шить, лепить, рисовать, петь, ухаживать за цветами, быть в
курсе происходящих событий, следить за новинками в мультипликации, Я
стараюсь уследить и за новинками современной музыки. Дети лучше знают
завсегдатаев канала МУЗ ТВ и с лёгкостью могут отличить голос Бузовой от
голоса Седаковой.
В своей работе я стараюсь создать творческую, доброжелательную
атмосферу, чтобы ребёнок не боялся высказывать своё мнение, учился его
отстаиваить. В любой поделке, в любом рисунке ребёнка я всегда нахожу
крупицу оригинальности. После непосредственно образовательной деятельности
мы с детьми обсуждаем работу каждого. Так воспитаывается умение
выслушивать замечания, спокойно относится к критике. А ещё я всегда хвалю
детей. “Умничка” и “ молодец” - это мои любимые слова.
Чтобы каждая непосредственно образовательная деятельность прошла
интересно, необычно, увлекательно, мне постоянно приходиться
совершенствовать своё мастерство. Для этого использую различные достижения
педагогической науки и передовой практики. Осваивая инновационные
технологии, нетрадиционные методики, я не забываю доброе старое, веками
сохраняемое народом, так как твёрдо убеждена, что без знания своих корней,
традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека.
Крупицам мудрости любви и доброты учу детей через сказки, стихи,
пословицы, игры и творческие задания. Уверена, что каждый день, проведённый
детьми в детском саду, прибавляет им частичку мудрости. Ведь нравственность
- основа любой системы воспитания!
Педагог - это особенная профессия, освоить которую дано не каждому.
Случайных людей в ней не бывает. Не приживаются, не задерживаются.
Подводя итог своим рассуждениям, я с твёрдостью говорю, что я хочу и
могу помочь каждому ребёнку найти себя, раскрыть способности и талант.
Моя главная задача - делать быстротечный отрезок детства ярким,
насыщенным, запоминающимся. Ведь от этого зависит, каким будет будущее
наших детей! Учить и учиться - вот жизненный принцып, девиз, с которым
стараюсь идти по жизни. Учить слышать и слушать, смотреть и видеть, думать и
высказывать, а главное - чувствовать. А учиться - открытости, искренности,
светлому взгляду на жизнь.
Люби, цени своё призвание
и назначением гордись!
Ведь воспитатель - это звание!
Чрез него проходит чья - то маленькая жизнь!
.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: