Конспект НОД в средней группе «"Азбука дорожных знаков"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 8 «Аленький цветочек»
города Лермонтова Ставропольского края
Конспект
непосредственно-образовательной деятельности
в средней группе
«Азбука дорожных знаков»
подготовила
воспитатель
Рубченко Галина Васильевна
г. Лермонтов
2019 г.
Программное содержание: Закреплять знания детей о правилах
поведения на улице, о дорожных знаках (предупреждающих и разрешающих,
учить различать знаки, закреплять навыки выполнения правил дорожного
движения.)
Наглядные пособия: Дорожные знаки (разрешающие и
предупреждающие; иллюстрации картинок ПДД, карточки солнышка
(гарусное, веселого), карандаши, трафаретные рисунки других знаков.)
Ход НОД
Воспитатель: На дороге нас предостерегает много опасностей. Но если
каждый человек будет соблюдать правила дорожного движения, то все будут
в безопасности.
Чтобы улицей бурливой
Шумной, звонкой, говорливой
И проехать и пройти
Будь внимательным в пути.
Есть на каждом перекрестке
Пешеходный переход
Перейти дорогу просто
Здесь без риска и хлопот.
(Воспитатель показывает детям дорожный знак – пешеходный переход)
Воспитатель: А вам, ребята, встречаются ли на пути дорожные знаки?
Когда вы ходите с родителями или едите на машине?
Как называется этот знак? (ответ детей)
Воспитатель: Конечно, ребята, на улицах много дорожных знаков и
каждый знак имеет свое название и назначение. Дорожные знаки
рассказывают о том, какая дорога, как надо ехать, что разрешается, и что
нельзя делать.
1. Например, знак «пешеходный переход» - о чем говорит?
(ответ детей)
2. Этот знак «место остановки автобуса» что обозначает?
(здесь автобусная остановка, и только здесь можно садиться в
общественный транспорт)
3. Что означает знак «Пешеходная дорожка»? (ответ детей)
4. Что означает знак «Велосипедная дорожка»? (ответ детей)
Воспитатель: Обратите внимание, ребята, что все знаки голубого цвета
являются указательными или разрешающими.
Воспитатель: Но есть еще круглые знаки с красным окаймлением это
запрещающие знаки. Самый строгий знак из них – это «Въезд запрещен» этот
знак запрещает заезжать водителям на эту улицу.
Воспитатель: Есть запрещающие знаки и для пешеходов. Обратите
внимание на этот знак.
Знак: как, вы, думаете, что он означает? (ответ детей)
Воспитатель: Да, ребята, это знак называется «Движение пешеходов
запрещено»
Он предупреждает всех пешеходов «Стойте! Дальше идти нельзя! Там
опасно!»
Воспитатель: А теперь обратите внимание на этот запрещающий знак,
Как вы думаете, о чем предупреждает этот знак? (ответ детей)
Этот знак говорит о том, что движение на велосипедах запрещено. Т.е.
на этом участке дороги ездить нельзя на велосипедах.
2 часть
Воспитатель: Мы сегодня с вами дорогие друзья, закрепляем знания о
дорожных знаках. Их очень много, мы еще будем, с ними знакомится. А я
хочу проверить, как вы хорошо знаете правила дорожного движения.
Мы с вами поиграем в игру: «Можно - нельзя»
3 часть:
Воспитатель: предлагает детям выполнить задания: раскрасить
дорожные знаки, и рассказать, что они обозначают.
Список используемой литературы.
1. «Региональный стандарт обучения детей в дошкольных
образовательных учреждениях основам безопасности дорожного
движения» Рихтер О.В.
2. «Изучаем дорожную азбуку» Ф.С. Майорова. Москва «Издательство
Скрипторий 2003», 2008 г
3. «Программа и методические рекомендации по обучению детей
правилам дорожного движения в дошкольном учреждении» Р.М.
Литвинова, М.Б. Перетрухина Ставрополь, СКИПКРО, 2003 г
4. «Игры, викторины и конкурсы» Н.В. Федина, О.Е. Венецкая
Издательство «Просвещение» 2003 г.
5. Всероссийская газета «Добрая дорога детства» выпуски № 1, № 3, № 8,
№ 6.
6. «Азбука пешехода» Е.Л. Козловская Федеральное агентство по
образованию, 2007 г.
7. Правила дорожного движения для детей 3-7 лет: занятия, целевые
прогулки, утренники, экскурсии / Г.Д. Беляевскова, Е.А. Мартынова,
ОН. Сирченко, Э.Г. Шамаева – Волгоград: Учитель, 2013. – 170с.
8. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет:
«Азбука безопасности», конспекты занятий, игры/ Н.В. Коломеец. –
Волгоград: Учитель, 2013. 168с.