Педагогический проект "Домашние животные" в младшей группе

Подготовила и провела проект воспитатель младшей группы Кокорева Л.В.

Педагогический проект: «Домашние животные»

в младшей группе

Вид проекта: комплексный Вид проекта: комплексный Тип проекта: познавательно-исследовательский. Возраст детей: младшая группа. Участники проекта: Дети младшей группы, родители и воспитатели. Длительность проекта: краткосрочный. Период выполнения проекта: с 04.11.12019 по 15.11.2019. Воспитывать гуманное отношение к живым объектам природы через обогащение и углубление у детей представлений о домашних животных проживающих в квартире. Воспитывать гуманное отношение к живым объектам природы через обогащение и углубление у детей представлений о домашних животных проживающих в квартире.

Цели проекта

Сформировать знания детей о домашних животных с учётом интеграции образовательных областей.

• Сформировать знания детей о домашних животных с учётом интеграции образовательных областей.
• Учить детей приёмам лепке, рисованию в изображении домашних животных.
• Воспитывать любовь и заботливое отношение к домашним животным.
   

Задачи проекта

 Учить детей наблюдать за собакой, кошкой на участке детского сада и выявлять их особенности и повадки.

•  Учить детей наблюдать за собакой, кошкой на участке детского сада и выявлять их особенности и повадки.
• Развивать элементарные представления о домашних животных.
• Воспитывать интерес детей к рассматриванию картин, иллюстраций к прочитанному.
• Формировать навыки составления описательных рассказов.
• Учить детей правильно воспринимать содержание произведения.
• Продолжать приучать слушать рассказы, стихотворения, запоминать небольшие по содержанию стихотворения.
• Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за домашними животными;
• Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке в изображении домашних животных; развивать творческие способности;
• Развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;
• Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;

Задачи к содержанию

Дать представления о потребностях животных для их роста и развития.

• Дать представления о потребностях животных для их роста и развития.
•  Познакомить детей с внешним видом кошки и собаки, с особенностями их поведения; показать, что жизнь этих животных связана с человеком: он создает им условия (кормит, ухаживает). Без создания необходимых условий (животные оказываются на улице) они могут погибнуть.
• Научить детей правильному общению с домашними животными.
•  Воспитать бережное отношение и любовь к животным, чувства сопереживания ко      всему живому, умение делать элементарные выводы и умозаключения.
• Расширять представления у детей о разнообразии домашних питомцев (кошка, собака, аквариумные рыбки, попугай, хомяк).
• Формирование и обогащение представления у детей об уходе за домашними обитателями.

Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения.

• Обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения.

Ожидаемые результаты

• Знакомство с правилами ухода за домашними животными;

• Привитие детям любви и бережного отношения к животным;

• Желание родителей завести домашнего питомца;

Подобрать методическую литературу по теме.

• Подобрать методическую литературу по теме.
• Подобрать художественную литературу по теме.
• Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры)
• Составить перспективный план.

Подготовка к проведению проекта

Игровые упражнение -"Выбери животное", "Нарисуй животное по точкам" и т. д.

• Игровые упражнение -"Выбери животное", "Нарисуй животное по точкам" и т. д.
• Дидактические игры: "Кого не стало?", "Назови домашнее животное?", "Животное домашнее или дикое?" "Разрезные картинки"

Содержание проекта . Социализация

Наблюдения за кошкой и собакой на территории детского сада (особенности строения тела, повадки).

• Наблюдения за кошкой и собакой на территории детского сада (особенности строения тела, повадки).
• "Рассматривание и сравнение кошки и собаки
 

Познание

Рассказывание детей на тему: "Мое любимое животное".

• Рассказывание детей на тему: "Мое любимое животное".
• Рассматривание иллюстраций, открыток домашних животных.
• Описание кошки, собаки (игрушка).
• Рассматривание картины "Кошка с котятами"
• Составление описательного рассказа по картинке с опорой на схему «Мой домашний любимец»
• Заучивание стихотворения: А. Барто «Грузовик».

Коммуникация

Чтение: В. Сутеев "Кто сказал мяу", С. Маршак "Кошкин дом", «Сказка о глупом мышонке»,  К. Ушинский «Васька», Л. Толстой «Спала кошка…»,  А. Барто «Он был совсем один» , «Собака», Б.Заходер «Барбосы», «Собачкины огорчения», С.Михалков «Щенок». Чтение: В. Сутеев "Кто сказал мяу", С. Маршак "Кошкин дом", «Сказка о глупом мышонке»,  К. Ушинский «Васька», Л. Толстой «Спала кошка…»,  А. Барто «Он был совсем один» , «Собака», Б.Заходер «Барбосы», «Собачкины огорчения», С.Михалков «Щенок».                                     

Чтение художественной литературы

 Аппликация: «Забор для лошадки».  Аппликация: «Забор для лошадки». Рисование: «Клубочек для котенка».

Художественное творчество

Беседа на тему: «Домашние  животные - наши друзья». Беседа на тему: «Домашние  животные - наши друзья». Беседа: «Птицы и рыбки у нас дома» 

Мир природы

Подвижная игра: «Васька кот» Подвижная игра: «Васька кот»

Физическое развитие

Беседа на тему: «Безопасность при обращении с незнакомыми животными» Беседа на тему: «Безопасность при обращении с незнакомыми животными»

Безопасность

Цель: Цель: Учить детей составлять описательный рассказ с опорой на схему. Задачи: 1. Развитие речи детей через использование прилагательных при составлении описательного рассказа. 2. Учить детей «читать» схему.  

Составление описательного рассказа по картинке с опорой на схему «Мой домашний любимец»

Первое знакомство с кошкой

«Котик» (выполнять действия по смыслу) Котик лапкой умывается Видно, в гости собирается, Вымыл носик. Вымыл ротик. Вымыл ухо. Вытер сухо. «Котик» (выполнять действия по смыслу) Котик лапкой умывается Видно, в гости собирается, Вымыл носик. Вымыл ротик. Вымыл ухо. Вытер сухо.

Пальчиковая игра

Наше творчество

Наши работы

Разучиваем песенку «Котик»

Спасибо за внимание