Сценарий театрализованного концерта
Сценарий театрализованного концерта.
Звучит школьный звонок с урока. На экране появляются учителя, тренер, соседка,
возможно, кто-нибудь еще.
Классный руководитель. О чем вы думаете! Конец четверти! Конец учебного
года, а ваш сын в облаках витает! Ему видите ли птичка понравилась! И он вместо
того, чтобы задачи решать, весь урок птичку рисовал!
Учитель литературы. Эрни, хороший мальчик, но совсем не читает! О чем он
думает на уроках!
Учитель физкультуры – тренер. Спорт – это сила! Спорт – это здоровье. Спорт
для мужчины – это все, а для него – ничего! Куда вы смотрите!
Бабушка – соседка. Ходит ваш Эрни и не здоровается, а был такой воспитанный
мальчик. Куда только родители смотрят!
На экране появляется нейтральная заставка. На сцену выходят мама, папа и
Эрни.
Мама. Сынок, что с тобой происходит.
Эрни. Ну, мам…
Папа. Я знаю, что происходит, все рисунки его! Ни учебой, ни спортом толком
не занимается, все малюет чего-то. Домалюешься, останешься на второй год, вот
тогда посмотрим…
Эрни. Не останусь!
Мама. Конечно, не останешься!
Папа. Конечно, не останешься, вот заберем у тебя всю твою мазню, вместе с
красками и бумагой.
Эрни. Нет! Не надо, папа!
Папа. Надо, пока не исправишь положение!
Эрни. Мама!
Мама. Эрни, у нас нет выхода.
Папа. Все, разговор окончен, иди спать.
Эрни уходит.
Мама. А мы не слишком суровы?
Папа. Посмотрим. Все ваше женское воспитание: сю-сю, му-сю ваши…
Папа ворчит, мама его успокаивает. Оба уходят со сцены.
Свет пригдушается, загорается экран. На экране Эрни грустно вздыхает.
Эрни. Интересно, что мне приснится сегодня…
Эрни ложится и засыпает. На сцене в это время оживает его сон.
Вокальная композиция «Снится сон» в исполнении ансамбля.
Эрни выбегает на сцену.
Эрни. Мама! Мама!
Мама (выходит). Эрни, что случилось? Ты чем-то напуган?
Эрни обнимает маму.
Эрни. Ничего, мама, мне просто сон приснился… грустный.
Мама. Все будет хорошо, Эрни. Пора собираться в школу.
Эрни. А где мои рисунки?
Мама. Эрни, мы же договорились: с этого дня, ты не рисуешь.
Эрни. Совсем?
Мама. Да, пока не исправишь плохие оценки. Не обижайся, пойми нас
правильно. Собирайся в школу, а мне пора.
Мама уходит.
Эрни. Родителей значит, нужно понять… А меня! Кто поймет меня? Почему так
не везет? На математике не вовремя спросили – не повезло! На литературе к доске
вызвали – опять не повезло! На физкультуре в кольцо ни разу не попал! Что за
невезение!
Эрни уходит.
На сцене вокально – хореографическая композиция «Остров невезения».
На сцену под музыку выбегают Девочкаи.
Девочка 1. Школа!
Уроки!
Звонки!
Перемена!
Девочка 2. Вот и закончилась первая смена!
Эрни старался, Эрни учился!
Книжки читал и задачи решал!
И на физкультуре он отличился!
Только по краскам немного скучал.
Девочка 1. Он видел, что почки на ветках набухли,
Он видел – сирень начала расцветать
Он видел, как дождь разбегался по стеклам -
Все это хотелось ему рисовать!
Девочка 2. Но дома он краски свои не находит, однако, отчаиваться не спешит!
Он в стол заглянул!
Поискал на комоде!
И обнаружил …
Вместе. КАРАНДАШИ!
Вокально – хореографическая композиция «Малыши – карандаши».
На сцену выходит Эрни.
Эрни. Карандаши – это спасенье. Сразу настроение поднимается. Очень скучно
быть целый день правильным и послушным!
Звучит музыка, выбегают Девочкаи.
Девочка 1. Очень скучно быть послушным и пятерки получать!
Девочка 2. Предлагаем быть активным, ярким, модным, позитивным!
Все дела бросай скорее, отправляемся гулять!
Девочки разбрасывают листы, которые взяли у Эрни и отходят на третий план.
Эрни собирает свои работы и уходит со сцены.
Вокальная композиция «На десерт»
Хореографическая композиция «А нам шалить охота!»
Выходят Девочки.
Девочка. Сколько можно беситься да дурачиться?
Девочка. А ты предлагаешь в куклы и в дочки – матери играть?
Девочка. Вот еще, есть занятия поинтересней! Можно, например, музыку
послушать и потанцевать!
Девочки могут остаться на сцене и послушать первую песню, а потом
разбежаться. Блок про любовь пустить без дополнительных вставок.
Вокальная композиция «Девочка моя»
Хореографическая композиция «Ох, девоньки – это любовь».
На сцену выходят ученицы. Проходят на авансцену как по подиуму. Выходит
Девочка, встает по центру, оценивает девочек.
Девочка. У вас, девчонки, одно на уме!
Девочки переглядываются, затем смотрят на него. Он понимает, что пора
бежать. Убегает. Девочки бегут за ним.
Хореографическая композиция про любовь «Мой каприз».
Дальше можно пустить номер про бабочек.
Ансамбль остается на сцене. Выходят родители.
Мама. Эрни! Эрни! Ты где?
Папа. Ребята, вы мальчика в красной куртке не видели?
Дети отвечают, что не видели и убегают.
Мама. Эрни!
Папа. Эрни!
Эрни. Я здесь.
Эрни в зале. Он проходит по проходу.
Мама. Что ты там делаешь?
Папа. Опять какой-нибудь ерундой занимался? Сколько можно, Эрни?
Мама. Звонила учитель истории. Что произошло? Ты опять рисовал на уроке?
Эрни (поднимается на сцену). Да, я опять рисовал! Вот послушай!
Там, за Непрядвою, за Доном,
Где нынче вызрели хлеба,
В большом бою ожесточенном
Решалась и моя судьба.
Там, унимая супостата,
Дружины русских полегли...
На их крови взросли когда-то
Трава-полынь и ковыли.
Не потому ли и поныне
Еще хранит моя земля
И этот горький дух полыни,
И скорбный шелест ковыля...
А вы не чувствуете связь времен? Разве вам не хочется увидеть, как это
было? А мне хочется вам это показать!
Эрни отдает родителям рисунок и убегает. Они рассматривают. Начинается
хореографическая композиция «Степь». Родители уходят.
Папа. Знаешь, а мне понравился его рисунок. Возможно, это его способ узнать и
понять этот мир. А покажи, что он еще рисовал?
Мама. Он любит рисовать по ночам, наверное, поэтому так не внимателен на
уроках.
Папа. А что это?
Мама. Это – ночные фантазии!
Хореографическая композиция «Ночные фантазии».
Девочка. Мама и папа долго сидели и на рисунки Эрни смотрели.
И понимали, в них радость и свет!
И то, что причин беспокоиться – нет!
Девочка. В них отражается мир в ярких красках!
В них оживают герои, как в сказках!
Радуга волнами льется с небес!
Вот сколько в детских рисунках чудес.
Композиция «Радуги дуги»
Композиция «Радуга желаний»
Вокальная композиция «Я хочу во сне летать».
Выходят мама и папа.
Мама. Только будь с ним помягче.
Папа. Не беспокойся. зовет Эрни, иди сюда!
Эрни. Что еще?
Папа. Нам нужно поговорить.
Эрни. О чем поговорить? Вы же меня не слышите и не понимаете!
Мама. Что ты, Эрни, мы очень стараемся тебя понять!
Эрни. Стараетесь?
Папа. Да, и кое – что, мы уже поняли?
Эрни. Что же вы поняли?
Папа. Что тебе нужна одна вещь.
Эрни. Какая вещь?
Девочкаи выносят на сцену мольберт.
Папа. Вот эта.
Эрни. Это же мольберт и настоящие холсты! Эрни разглядывает подарок.
Папа. Скорее всего, ты не станешь великим, физиком, математиком или
спортсменом. Но, может быть, ты станешь известным художником.
Мама. Или историком.
Папа. Ты можешь стать кем угодно, тебе выбирать.
Мама. Главное выбирай сердцем!
Эрни. Спасибо, мама, папа!
Они забирают мольберт и уходят со сцены.
Эрни. Возможно, я особенный. Я ни такой, как все! Может быть, если бы мы
могли читать чужие мысли, мы бы поняли что мы все – не такие как все. Мы все –
особенные! Кто – то отлично учится, а кто-то хорошо танцует! Кто – то быстро
бегает, а кто-то талантливо рисует. Кому-то нравится черное и белое, а кто-то в
восторге от зеленого! Мы разные и это очень хорошо! А знаете, что главное?
Главное, чтобы нас понял и не мешали сделать выбор!
Вокальная композиция «Выбирай, кем ты будешь».
Финал.
