Презентация "Новые стандарты профессионального мастерства"

Новые стандарты профессионального мастерства ГПОУ «Воркутинский горно-экономический колледж» СОДЕРЖАНИЕ

• Нормативные документы регламентирующие изменения профессионального стандарта………………………………………….………3
• Зачем нужен профессиональный стандарт……………………………………4
• Область применения ………………………………………………………….…5
• Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)…………6
• Характеристика обобщенных трудовых функций…………………………..7
• Требования к опыту практической работы…………………………………..9
• Особые условия допуска к работе…………………………………………….10

1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». 2. Установить, что профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» применяется с 1 января 2017 г. Зачем нужен профессиональный стандарт

• Профессиональный стандарт –характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности.
Стандарт: – способ реализации стратегии образования в меняющемся мире; – объективный измеритель квалификации педагогического работника; – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования. – основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.

Область применения

• при формировании кадровой политики и в управлении персоналом;
• при организации обучения и аттестации работников;
• при заключении трудовых договоров;
• при разработке должностных инструкций;
• при установлении систем оплаты труда.

Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

ОБОБЩЕННАЯ ТРУДОВАЯ ФУНКЦИЯ

Преподавание по программам профессионального обучения, СПО и дополнительным профессиональным программам, ориентированным на соответствующий уровень квалификации

ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО

Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации

Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО

Характеристика обобщенных трудовых функций

Образование педагога

(требования профстандарта)

Высшее или среднее профессиональное образование

Педагогическое

В области, соответствующей преподаваемому предмету

ИЛИ

Высшее образование или среднее профессиональное образование

И

Дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации

ИЛИ

• Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже одного раза в три года
• Программа повышения квалификации должна содержать не менее 16 часов, так и программа профессиональной переподготовки (не менее 250 часов)

Требования к опыту практической работы

• Опыт работы в области проф. деятельности обязателен для преподавания по профессиональному учебному циклу программ СПО

Особые условия допуска к работе Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ. Обязательно прохождение обучения и проверку знаний и навыков в области охраны труда. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !