Конспект НОД по конструированию в старшей группе "Избушка на курьей ножке"
Конспект НОД по конструированию в старшей группе
«Избушка на курьей ножке»
Цель: создание условий для развития конструктивной деятельности детей.
Задачи:
Образовательные:
• Закреплять умение называть детали конструктора LEGO;
• Сооружать постройки с опорой на образец, схему;
Развивающие:
• Развивать зрительное восприятие, мышление;
• Развивать пространственное восприятие, умение следовать словесной
инструкции;
Воспитательные:
• Воспитывать отзывчивость,
• Продолжать формировать умение работать в парах.
Воспитатель: Я сегодня, когда шла на работу нашла клубочек, мне кажется он не
простой, а волшебный. Давайте пойдем за клубочком и посмотрим, куда он нас
приведет. (Под музыку зашли в муз зал)
Посмотрите на какой сказочной полянке мы оказались. Присаживайтесь. Я что-то
слышу, кто-то к нам сюда идет. (Входит Баба Яга)
Баба Яга: Кто это тут расшумелся?
Воспитатель: Это мы с ребятами нашли волшебный клубочек, он нас сюда и привел.
Баба Яга: Клубочек это мой, у нас случилась беда и я послала свой волшебный
клубочек, что бы он кого-нибудь привел на помощь.
Воспитатель: А что же случилось? Расскажи, может быть, мы с ребятами тебе
поможем.
Баба Яга: Жили мы с сестричками, не тужили в нашем волшебном лесу. Весело,
дружно вот посмотрите…(видео частушки из мультфильма «Летучий корабль»). Но
случилась беда, пока мои сестрицы летали по своим делам, леший пришел и отвязал
их домик на курьих ножках и он убежал, и жить теперь моим сестрицам негде.
Воспитатель: Может быть, ребята, поможем сестрицам Бабы Яги? Они вон какие
веселые, добрые.
Дети: Да
Воспитатель: Мы поможем твоим сестрицам, не переживай.
Баба Яга: Вот спасибо вам, большое. А я вам, оставлю волшебный мешочек, там
предметы, которые помогут вам в работе. А я побегу сестриц своих в лесу поищу и
сообщу им, хорошую новость. (Уходит)
Ведущий: Прежде, чем начать работу, давайте вспомним, чем домик Бабы Яги
отличается от простого домика?
Дети: Есть куриные ножки.
Воспитатель: А для чего избушке ножки? Что эта избушка умеет делать?
Дети: Поворачиваться к лесу задом, к Бабе Яге передом.
Воспитатель: Покажите, как она поворачивается.
(Дети поворачиваются вокруг себя)
Вспомните, мы собирали уже какую-нибудь модель из LEGO WeDo которая так же бы
двигалась?
Дети: Да, уточек на карусели
Воспитатель: Верно, а мы можем сделать такой же механизм, но вместо уточек
сверху поставить домик?
Дети: Да
Воспитатель:
Давайте посмотрим, что же за предметы помощники нам оставила Баба Яга.
(браслеты синие и розовые на них изображены детали )
Синие браслеты для мальчиков, а розовые браслеты для девочек. Выберите и
наденьте браслет. Назовите деталь, изображенную на вашем браслете.
Что мы можем сделать, чтобы работа пошла быстрее?
Дети: работать в парах
Воспитатель: Посмотрите еще раз на свои детали, изображенные на вашем браслете
и разделитесь на пары. (дети делятся на пары по цвету детали). Подойдите к столу,
найдите контейнер с изображением своей детали. В контейнере есть набор деталей
LEGO и схема по сборке или образец. Вместе со своей парой займите место за любым
столом. Приступайте к работе. (Один ребенок из пары собирает механизм с мотором
«куриную ножку», а другой ребенок собирает избушку. Затем объединяют свои
части в одну )
Воспитатель: Сделали, давайте проверим, может ли ваша избушка поворачиваться к
Бабе Яге передом, а к лесу задом. (Подключаем к планшету, на котором составлена
программа) Скажем вместе волшебные слова: «Избушка, избушка повернись ко мне
передом, а к лесу задом» (Проверяем, таким образом, все избушки)
Воспитатель: Слышу, слышу, к нам кто-то идет.
Баба Яга: А вот и я, какие у вас избушки получились красивые, спасибо вам за
помощь. А за это я с вами поиграю
Физкультминутка: (под музыку)
В темном лесе есть избушка, стоит задом наперед.
В этой маленькой избушке Бабушка Яга живет.
Нос кривой, глаза большие и поломана нога.
Здравствуй Бабушка Яга, не боимся мы тебя!
Раз, два, три, нас ты догони!
Баба Яга: Какие вы ловкие и быстрые, никого не смогла я поймать! Но зато, я нашла
своих сестричек, вот они. Они произнесли волшебные слова и уменьшились, чтобы
поместится в ваших красивых избушках. (отдает коробочку с игрушками
воспитателю) А для вас ребята, я тоже приготовила подарок, в благодарность за
помощь. (угощает детей конфетами) А сейчас мне пора идти, до свидания!
Воспитатель: Вы справились с заданием, помогли Бабкам Ежкам, молодцы!
Скажите, что вам больше всего понравилось? А что показалось самым трудным?
(ответы детей)
Воспитатель: Пришло время и нам тоже пора возвращаться в детский сад.
Волшебный клубочек нам поможет, укажет дорогу.
