Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Маленькая птичка прилетела к нам"

Конспект непосредственно – образовательной деятельности
Тема «Маленькая птичка прилетела к нам»
Цель: Обогащение знаний детей об окружающем мире.
Задачи: - Побуждение детей к участию в совместных играх со взрослыми.
- Обогащение активного словарного запаса детей.
- Воспитание бережного отношения к природе.
Интеграция: Познание, физическая культура, коммуникация.
Оборудование: игрушка птичка, картинки с изображением птичек, шапочки
птичек, шапочка кота, аудиозапись «птицы».
Ход деятельности
1. Организационный момент
Воспитатель: Ребята, наступила весна, стало тепло, пригревает солнышко.
Природа оживает, к нам возвращаются из жарких стран птицы. Послушайте,
как радуются птицы приходу весны.
(дети слушают аудиозапись «птицы»).
2. Основная часть
Воспитатель: Ребята, какие птицы прилетели к нам весной?
Ответы детей
(Дети на магнитной доске прикрепляют изображения птиц)
Воспитатель: Вот и к нам прилетела птичка в гости.
(воспитатель предлагает рассмотреть птичку)
Воспитатель: Что есть у птички?
Дети: У птички есть голова, крылья, клюв и т. д.
Воспитатель: Посмотрите, тело птички покрыто перьями, есть две лапки, два
крыла, на голове клюв. Птичка какая, большая или маленькая?
Ответы детей
Воспитатель: Что любит птичка?
Дети: Птички любят зернышки, пшено, семечки.
Воспитатель: Клювом птичка клюет зернышки, очень их любит. Она прыгает
на двух лапках, ищет зернышки. И мы с вами попрыгаем на двух ногах.
Воробышек-воробей,
Прыгай с веточки скорей,
(попрыгайте на двух ногах)
А потом с Алешкою
Полетим за крошками!
(побегите в любом направлении)
Воспитатель: Дети, а вы знаете, как называется домик у птички?
Дети: Скворечник
Воспитатель: Правильно он называется скворечник. Построим дом для
птичек.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, я возьму молоточки (показывает кулачки)
и построю птичкам дом (стуча кулачком о кулачок)
Пальчиковая гимнастика «Мы построим с вами дом»
Тук – тук молотком, мы построим птичкам дом.
Тук – тук молотком, поселитесь птички в нем!
(имитация движения постройки домика, проговаривая слова «тук, тук»,
«дом»)
Воспитатель берет птичку на руки, сажает на руки ребенка и поет:
Маленькая птичка прилетела , к нам, к нам, к нам.
Маленькой птички зернышки я дам, дам,
Маленькая птичка зернышки клюет, клюет, клюет.
Маленькая птичка песенки поет, поет, поет, чик чирик, чик чирик
Воспитатель: (прячет птичку). Нет птички, улетела. А мы с вами
превратимся в птичек и поиграем.
Подвижная игра «Воробушки и кот»
Цель: двигательная активность, развитие речи.
Ой, летели птички, (дети машут руками как крыльями)
Птички – невелички.
Все летали, все летали,
Крыльями махали.
На дорожку прилетели, (приседают на корточки, указательными пальцами
Зернышки клевали. постукивают по коленкам).
Воспитатель: Ребята, кто это к нам подкрадывается?
Дети: Кошка
Воспитатель: Ребята, кошка хочет поймать птичку. Улетайте скорее.
Дети убегают (улетают).
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: