Проект "Русская матрёшка"

Проект

«Русская матрёшка»

Выполнила:

воспитатель Покась О.В.

с. Дубовое, 2019г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДУБОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

Воспитать интерес к истории России, народному творчеству на примере русской национальной матрешки; приобщить детей к прекрасному; формировать у детей чувство патриотизма.

Цель

Задачи

• дать знания о матрешке, о ее цветовой гамме;
• научить видеть необычное в обычном;
• научить получать радость от увиденного
• познакомить детей с историей матрешки как видом народного промысла;

Вид проекта: познавательно-творческий

Продолжительность: краткосрочный

(2 месяца)

Возраст: 4 -5 лет

Проблема

Значимая для детей проблема: как появилась матрешка, какие бывают матрешки? На решение этой проблемы и направлен наш проект.

Недостаток знаний о русских народных матрешках был выявлен при анкетировании детей в форме беседы.

Актуальность

Актуальность этой проблемы заключается в том, что в наше время достаточно всяких игрушек и наших детей трудно чем - либо удивить. Целенаправленное ознакомление детей с русской игрушкой матрешкой – это одна из частей формирования у детей патриотизма.

Расширить круг представления о разнообразии этой игрушки, дать о ней некоторые доступные для ребенка исторические сведения – это значит приобщить детей к прекрасному, научив их различать, чем похожи и чем отличаются самые известные из этих игрушек.

Предмет проекта: Матрёшка.

Гипотеза: наши исследования помогут узнать традиции русского народа и еще больше полюбить русскую игрушку – матрёшку, так как она несет в себе любовь и дружбу.

Предметно – развивающая среда:

- игрушки матрешки;

• иллюстрация матрешек;
• наглядно-дидактические пособия;
• книжки-раскраски.

Участники проекта

- дети средней группы;

- родители и другие члены семьи воспитанников детского сада;

- воспитатели средней группы.

Ожидаемый результат

• Знакомство с особенностями русской народной игрушки (материал, форма, цвет, узор).
• Разучивание простейших элементов росписи.
• Получить представление о цветовой гамме матрешек.
• Научить различать особенности разных матрешек.
• Расширение и активизация словарного запаса слов.

Направление реализации проекта:

- совместная деятельность с детьми;

- взаимосвязь с родителями.

Этапы реализации проекта.

1 этап. Подготовительный.

Планирование работы:

Сбор информации из разных источников (энциклопедии, рассматривание иллюстраций с разными видами матрёшек, чтения потешек, стихов, составления историй, самостоятельные суждения, интернет).

Учиться самостоятельно, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, планировать свою работу.

Методы и приёмы:

Опрос.

Беседа: "Матрёшка -национальное культурное наследие России".

2 этап. Основной.

Цель и задачи:

Активизировать деятельность проекта по реализации темы.

Познакомить с матрёшкой в русской культуре.

Изучение художественных элементов, росписей; составление орнаментов.

Проведение игр и упражнений, направленных на развитие творческих способностей детей и обучающих игр «От большой до маленькой», которые помогут сравнивать предметы, составлять рассказы.

• Познание. Формирование целостной картины мира «Знакомство с русской матрешкой».

• Художественное творчество.

Рисование «Украсим сарафаны матрешкам».

Аппликация «Русская матрешка».

Музыкально-художественная деятельность.

Разучивание танца "Мы - весёлые матрёшки, Ладушки, ладушки…".

Неваляшки (муз. З. Левиной, сл. З. Петровой).

Игровая деятельность.

Создание среды для реализации сюжетно-режиссерских игр: «Куколки-сестрички».

• Дидактические игры: "Собери матрёшку", "Построй ряд с закрытыми глазами", "Эти удивительные узоры".
• Физкультминутки.

• Коммуникация. Показ спектакля «Матрешка и Капризка».

3 этап. Заключительный.

Цели:

обобщить полученные знания о матрёшке, ее появлении в истории русской культуры. Подвести к выводу о том, что в современном мире матрёшка является символом любви и дружбы.

Вывод:

Итак, в ходе проекта мы узнали, что матрёшка появилась давно, сто лет назад. Прототипом матрёшки была фигурка японского старичка – Фурукуму. Мы узнали, что в разных местах нашей большой страны игрушки делали по-своему. Поэтому и росписи матрёшек были все разные. Но главное мы поняли, что русская матрёшка является символом России и так нравится людям. Она несет в себе любовь и дружбу. В русской игрушке, отразились народные представления о мире, добре, красоте. Именно поэтому народная игрушка – символ русского искусства.

Спасибо за внимание!