Ученики на Учителя.com


Тематическое планирование воспитательной работы на первое полугодие

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Ленинградской области
«Ефимовская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы»
«Утверждаю» « Согласовано» Рассмотрено на заседании
директор школы Стафеева И.А. зам. директора по ВР Трофимова Е.С. педагогического совета
протокол №______
«____»_______________ «____»_____________ «____»_____________
Тематическое планирование воспитательной работы на первое полугодие
2018-2019 учебный год
Воспитатели:
Степанова Елена Геннадьевна
Смирнова Ольга Валерьевна
Группа: 1
(Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями, тяжелыми и множественными нарушениями развития)
2018 год.
СПИСОК ГРУППЫ
ФАМИЛИЯ, ИМЯ
ДАТА РОЖДЕНИЯ
ДИАГНОЗ
1. Даниелян Карен
09.11.1999
F – 71.0
2. Легоньков Александр
01.01.2000
F – 71.0
3. Иванова Мария
17.02.1999
F – 71.0
4. Петрова Дарья
31.01.2002
F – 71.0
5. Лысачук Сергей
21.01.2010
F – 71.0
6. Огоньков Валерий
10.11.2010
F – 71.0
7. Куприянов Антон
07.08.2010
F – 71.0
8. Ширяев Егор
22.04.2010
F – 71.0
Анализ воспитательной работы в 1 группе
( март - август 2018 учебного года )
Количество воспитанников в группе 8 человек, 3 девочки и 5 мальчиков. В повседневной жизни у воспитанников формируются навыки
самообслуживания и санитарно – гигиенические навыки, также добросовестное отношение к трудовой деятельности. Постоянный контроль
со стороны взрослых нужен практически всем детям. Не всегда адекватно реагирует на замечания со стороны взрослых Дегтев Даниил.
Воспитательная работа в течение полугодия строилась и велась в соответствии с индивидуальными особенностями воспитанников. По
многим направлениям достигнуты определенные положительные результаты. Интересы у воспитанников разносторонние, дети увлекаются
различными видами деятельности. Преобладающий вид деятельности - ручной труд, воспитанники могут самостоятельно изготовить
аппликацию, из различных материалов, также увлекаются пластилинографией и конструированием.
На коррекционных занятиях и в свободной деятельности использую дидактические игры, настольные игры, ролевые игры. В работе должны
присутствовать постоянные повторения, закрепления, так как память у многих воспитанников кратковременная.
В течение полугодия воспитанники принимали активное участие в жизни школы: готовились к общешкольным праздникам таким как:
«Милые девочки, девушки, женщины», « День смеха», «Последний звонок» и другие, участвовали в различных конкурсах. Так же
воспитанники посещают в кружки.
В летний период Петрова Даша и Дегтев Даниил находились на отдыхе в ДООЛ « Восток». В лагере Даниил был замечен в краже телефона.
Следует отметить, что положительной динамики в поведении у Даниила не наблюдается. Мальчик часто конфликтует с детьми, обижает
детей, угрожает, может отобрать полдник. С подростком в течение полугодия велась индивидуальная работа, беседы по нравственному
воспитанию, такие как: «Человек среди людей», «Как научиться управлять собой».В речи употребляет ненормативную лексику, на
замечания часто реагирует неадекватно. Периодически проходит лечение в психиатрической больнице, получает лекарственные препараты.
В целом поставленный задачи за прошедший период, считаю решенными, а цель частично достигнута.
С 1 сентября 2018 года изменился списочный состав группы. Из Ивангородского детского дома поступили 4 мальчика. Возраст детей 7 лет,
диагноз F- 71. Тяжелые множественные нарушения развития у Валеры и Антона, мальчики не говорят, произносят только звуки. Вновь
прибывшие воспитанники проходили лечение в психиатрической больнице, получают лекарственные препараты. Требуют постоянного
внимания и наблюдения.
В этом полугодии, считаю целесообразным, направить коррекционную работу на формирование навыков самообслуживания и санитарно –
гигиенических навыков, а также на воспитание чувств симпатии к детям и взрослым, на расширение социальных контактов и основ
безопасности жизнедеятельности.
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ 2018 – 2019 УЧЕБНОГО ГОДА – создание благоприятных условий
для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и
творческого потенциала каждого воспитанника.
ЗАДАЧИ:
• Воспитание навыков самообслуживания и санитарно – гигиенических навыков;
• Расширение социальных контактов с целью формирования навыков социального поведения, знания о себе, других людях, об
окружающем микросоциуме;
• Формирование у воспитанников практических умений и навыков правильного поведения среди сверстников;
• Воспитание чувства симпатии к детям, взрослым;
• Развитие восприятия, памяти, внимания;
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
Название мероприятий
Форма проведения
Дата проведения
Ответственные
1.
«Здравствуй, школа»
Экскурсия
09.09.18.
Степанова Е. Г.
2.
«Путешествие по детскому дому»
Обзорная экскурсия
22.09.18.
Фокина Н. Г.
3.
«Здравствуйте, будем знакомы»
Игра
29.09.18.
Фокина Н. Г.
4.
«Назови себя» (коррекционный час)
Практикум
05.09.18.
Степанова Е. Г.
5.
« Чудесный мешочек»
Игра
16.09.18.
Степанова Е. Г.
6.
«Про кого я говорю»
Игра
08.09.18.
Фокина Н. Г.
7.
«Что изменилось» (коррекционный час)
Игра
04.09.18.
Фокина Н. Г.
8.
«Коврик примирения» (коррекционный час)
Игра - тренинг
09.09.18.
Степанова Е. Г.
9.
«Назови ласково»
Игра
23.09.18.
Степанова Е. Г.
10.
«Замри»
Подвижная игра
15.09.18.
Фокина Н. Г.
11.
«Обведи по контуру и раскрась обувь»
(коррекционный час)
Рисование
19.09.18.
Степанова Е. Г.
12.
Знакомство с элементарными правилами
поведения в школе (коррекционный час)
Практикум
18.09.18.
Фокина Н. Г.
13.
«Это – Я» - ориентировка на собственном
теле» (коррекционный час)
Упражнение
11.09.18.
Фокина Н. Г.
14.
Предметные игры с любимыми игрушками
Практическое занятие
Ежедневно
Воспитатели
15.
С чего начинаем уборку в спальне
Практикум
Ежедневно
Воспитатели
16.
Чтение стихотворения «Мойдодыр»
(коррекционный час)
Литературное чтение
25.09.18.
Фокина Н. Г.
17.
«На прогулку в чистый двор»
Инструктаж
В свободное время
Воспитатели
1.
«Огородный хоровод»
Игра
30.09.18
Степанова Е. Г.
2.
«Массаж головы «Барашек»
Практическое занятие
В свободное время
Воспитатели
3.
Пальчиковая игра «Салат» (коррекционный
час)
Практическое занятие
26.09.19.
Степанова Е. Г.
4.
«Репка»
Игра
14.10.18.
Фокина Н. Г.
5.
«Громко – тихо»
Музыкально –
дидактическая игра
06.10.18.
Смирнова О. В.
6.
«Веселись, детвора»
Хороводная игра
07.10.18.
Степанова Е. Г.
7.
Упражнения для кистей рук
Практическое занятие
В свободное время
Воспитатели
8.
«Покажи картинку» (коррекционный час)
Зрительное упражнение
12.09.18.
Степанова Е. Г.
9.
Массаж лица «Умывалочка»
Практическое занятие
В свободное время
Воспитатели
10.
«Возьми Мишку на прогулку»
(коррекционный час)
02.10.18.
Смирнова О. В.
11.
«У кого шарик выше»
Игра
13.10.18.
Смирнова О. В.
12.
«Эстафета с палочкой»
Спортивная игра
20.10.18.
Фокина Н. Г.
13.
Прогулка по лесу
Целевая прогулка
27.10.18.
Фокина Н. Г.
14.
«Волшебная зебра»
ПДД игра
18.12.18.
Смирнова О. В.
15.
«Зимние забавы»
Игра
23.12.18.
Степанова Е. Г.
16.
«Кто быстрее, выше, сильнее»
Игра
03.11.18.
Смирнова О. В.
17.
«Снежки»
Игра
02.12.18.
Степанова Е. Г.
1.
«Снежный ком» (коррекционный час)
Игра - знакомство
10.10.18.
Степанова Е. Г.
2.
«Руки знакомятся, руки ссорятся, руки
мирятся»
Игровое упражнение
21.10.18.
Степанова Е. Г.
3.
«Связующая нить»
Игровое упражнение
25.11.18.
Фокина Н. Г.
4.
«Добрая тучка
Игра - наблюдение
17.11.18.
Фокина Н. Г.
5.
Чтение русских народных сказок
Чтение
В свободное время
Воспитатели
6.
«Копилка добрых дел» (коррекционный час)
Практическое занятие
03.10.18.
Степанова Е. Г.
7.
«Что такое хорошо и что такое плохо»
(коррекционный час)
Беседа
27.11.18.
Фокина Н. Г.
8.
«Вежливые слова»
Практические
наблюдения
В течение полугодия
Воспитатели
9.
Чтение сказки «Цветик – семицветик»
(коррекционный час)
Чтение
17.10.18.
Степанова Е. Г.
10.
Просмотр мультфильма «Цветик –
семицветик»
Просмотр мультфильма
В свободное время
Воспитатели
11.
«Как надо заботиться» (коррекционный час)
Игровое упражнение
09.10.18.
Смирнова О. В.
12.
«Лиса и гуси»
Игра
28.10.18.
Фокина Н. Г.
13.
«С какого дерева мешок» (коррекционный час)
Дидактическая игра
16.10.18.
Смирнова О. В.
14.
«Наш парк»
Экскурсия
04.11.18.
Степанова Е. Г.
15.
Знакомство с профессией «медсестра»
Экскурсия в мед. пункт
18.11.18.
Степанова Е. Г.
16.
«Осенние поделки» (коррекционный час)
Ручной труд
23.10.18.
Смирнова О. В.
17.
«Проказы матушки – зимы»
Игра - наблюдение
11.11.18.
Степанова Е. Г.
1.
«Яблоко» (коррекционный час)
Игра на внимание
24.10.18.
Степанова Е. Г.
2.
«Хлопки в ладоши» (коррекционный час)
Игра на внимание
30.10.18.
Смирнова О. В.
3.
«Что изменилось» (коррекционный час)
Игра на развитие связной
речи и внимания
20.11.18.
Смирнова О. В.
4.
«Подбери овощи и фрукты по цвету»
Дидактическая игра
28.11.18.
Фокина Н. Г.
5.
«Кто с кем» (коррекционный час)
Дидактическая игра
14.11.18.
Степанова Е. Г.
6.
«Кто где живет»
Дидактическая игра
31.10.18.
Степанова Е. Г.
7.
« Кто как разговаривает» (коррекционный час)
Практикум
13.11.18.
Смирнова О. В.
8.
«Угадай, кто позвал»
Игра
10.11.18.
Смирнова О. В..
9.
«Доскажи словечко» (коррекционный час)
Игра
05.12.18.
Степанова Е. Г.
10.
«Игра в загадки»
Игра - развлечение
16.12.18.
Степанова Е. Г.
11.
«Лето или осень»
Игра
24.11.18.
Фокина Н. Г.
12.
Настольные игры
Игры
В свободное время
Воспитатели
13.
«Мои любимые игрушки»
Игра
29.12.18.
Смирнова О. В.
14.
«Обведи по контуру» (коррекционный час)
Рисование
21.11.18.
Степанова Е. Г.
15.
Составление узора в полоске по образцу
(коррекционный час)
Конструирование
06.11.18.
Смирнова О. В.
16.
«Перейди речку по камушкам»
(коррекционный час)
Игра - импровизация
28.11.18.
Степанова Е. Г.
17.
Рисование на манке, крупе (коррекционный
час)
Нетрадиционное
рисование
25.12.18.
Смирнова О. В.
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
1.
Правила поведения за столом
Практикум
Ежедневно
Воспитатели
2.
«В стране вежливых слов»
Игра
30.12.18.
Фокина Н. Г.
3.
« Я умею одеваться» (коррекционный час)
Практикум
11.12.18.
Смирнова О. В.
4.
Знакомство с атрибутами уборки помещения
Практикум
12.12.18.
Степанова Е. Г.
5.
«Азбука дорожного движения»
Практикум
16.12.18.
Фокина Н. Г.
6.
«Наша еда» (коррекционный час)
Практикум
18.12.18.
Смирнова О. В.
7.
« Пожароопасные предметы» (коррекционный
час)
Ознакомительное занятие
19.12.18.
Степанова Е. Г.
8.
«Мой Мишка»
Чтение стихотворения
22.12.18.
Фокина Н. Г.
9.
«Маша – Растеряша»
Оздоровительный досуг
15.12.18.
Смирнова О. В.
10.
«Умывальная песенка»
Игра
09.12.18.
Степанова Е. Г.
11.
«Мишка пришел с прогулки»
Инсценировка песни -
игры
15.12.18.
Фокина Н. Г.
12.
«Давайте жить дружно»
Игра
01.01.19.
Фокина Н. Г.
13.
« Волшебные слова»
Игровые ситуации
02.01.19.
Степанова Е. Г.
14.
«Мы в гостях» (коррекционный час)
Ролевая игра
16.01.19.
Степанова Е. Г.
15.
«Улыбнись улыбкою своей» (коррекционный
час)
Игра
15.01.19.
Смирнова О. В.
16.
«Здравствуй – это Я» (коррекционный час)
Игровой тренинг
22.01.19.
Смирнова О. В.
17.
«Веселые друзья – фантики»
Игра - развлечение
20.01.19.
Степанова Е. Г.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: