Ученики на Учителя.com


Положение о работе секций историко-культорологичесого направления

Прозоров В.Б. МОУ «Лицей» г. Обнинск
Положение о работе секций историко-культорологичесого направления .
Основные требования к представляемым на конференцию работам:
Представляемая работа может носить как исследовательский, так и реферативный характер;
Объем работы от 5-х до 10-ти страниц А4 для учащихся 5-7 классов и от 10 до 20-ти страниц для
учащихся 8-11 классов.
Работа должна включать в себя следующие разделы:
оглавление
введение
основная часть
заключение
список источников и литературы
приложения
Оглавление включает в себя наименование всех глав, разделов и примечаний с указанием номеров
страниц, на которых размещается материал.
Введение включает в себя: обоснование выбора темы, ее актуальности, новизны; цели и задач.
Необходимо охарактеризовать используемые в работе источники и литературу. Отметить сделанное
другими авторами по данному аспекту (проблеме). Показать ,что удалось и ,что не удалось самому
автору в ходе работы, пояснить чем это вызвано. Можно наметить задачи для дальнейшей работы по
избранной теме или новую проблему исследования. По объему введение не больше двух страниц
печатного текста А4 (примерно 1/10 часть от общего объёма работы). Введение правильно писать по
окончании работы , когда вполне ясны её результаты.
Основная часть включает в себя собственно содержание работы; может состоять из отдельных
разделов, граф, параграфов. В основной части согласно ранее выбранному плану автор раскрывает тему
работы, излагает весь материал который ему удалось собрать и обработать(проанализировать).
Необходимо следить за тем , чтобы материал основной части соответствовал заявленным во введении
елям и задачам работы. При необходимости автор должен делать ссылки на цитируемые источники и
литературу. Работа над каждым разделом (главой и т.д.) может заключаться кратким выводом.
Заключение содержит в себе выводы по результатам выполненной работы. Полученные выводы
должны соответствовать заявленным в работе целям и задачам. Необходимо прежде всего четкое
отражение авторской позиции по рассматриваемой проблеме;. При необходимости автор должен
представить существующие точки зрения по данной проблеме, но опять же с определением собст
венной позиции. Автор может подвести итог тому насколько полно ему удалось достичь поставленных
перед собой целей ; над чем стоит и можно ещё поработать; что и по какой причине сделать не удалось.
Заключение по объёму не должно превышать введения.
Список источников и литературы включает в себя перечень только тех источников и литературы
которые использовались автором при написании работы. Нельзя использовать учебную и
художественную литературу. Список составляется в алфавитном порядке. Сначала список источников,
потом список литературы.
Работа может быть дополнена приложениями в виде: оригиналов или копий документов, схем,
таблиц, диограмм, художественных или фото-изображений. При этом необходимо помнить ,что все
приложения к работе (особенно представляемые в качестве наглядного материала) должны «работать»
во время устной защиты работы автором, а не быть представленными сами по себе.
Количество присылаемых работ не ограничивается.
Желательно заранее продумать на какую секцию предпочтительнее направить представляемую на
конференцию работу. Данная рекомендация касается в первую очередь научных руководителей,
учителей работающих с участниками конференции.
Каждая работа сопровождается анкетой – заявкой (образец: прилагается).
Критерии оценки работы и устного выступления экспертной комиссией:
соответствие содержания работы заявленным теме, целям , задачам и результатам;
соответствие выбранных источников и литературы теме работы, её задачам и методам их
решения;
новизна и актуальность;
практическая значимость (если есть);
владение понятиями и терминами по избранной теме;
научный стиль изложения (в соответствии с возрастом);
степень анализа привлеченных источников и литературы;
наличие самостоятельно сделанных выводов (характеризует степень самостоятельности
суждения автора);
оригинальность изложения и авторской позиции;
грамотное и логичное изложение материала;
умение в устном выступлении выделить главное;
умение грамотно отвечать на вопросы.
Предполагаемая проблематика работ на секциях историко-культурологического
направления:
Мой род (моя семья) в истории родного города (села), Калужского края, России;
История родного края (страны ) в судьбах земляков;
Святые, новомученники и подвижники России и Калужского края;
Православные святыни и памятники России и земли Калужской
Выдающиеся деятели науки и культуры, военные, политики - уроженцы и жители Обнинска ,
Калужского края;
Выдающиеся деятели России, их деятельность и вклад в историю нашего Отечества;
Православные обители и храмы земли Калужской, России;
История православия и Русской Православной Церкви (в т.ч.и на Калужской земле);
Паломничество по родному краю;
Православная семья (взаимоотношения, воспитание, образ жизни, быт, традиции) - как
исторический источник;
«Русская идея» и особенности национального характера русского народа (как основного
этнообразующего фактора современной России);
Проблемы российской геополитики;
Переломные страницы отечественной истории и «спорные» личности с позиции Православия;
Православная вера и её значение в жизни, деятельности и творчестве выдающихся
представителей отечественной истории;
Страницы отечественной истории;
Страницы военной истории нашего Отечества;
Страницы истории родного края;
Вопросы экономической и социальной истории России и «малой» родины;
Страницы истории отечественной культуры;
История Отечества в наградной системе России;
Роль казачества в истории России;
Страницы истории государственного строительства;
Историографическая оценка каких-либо событий (явлений, личностей) отечественной истории;
Россия и Европа (Россия и славянский мир; Россия и Восток): проблема взаимоотношений и
самоидентификации.
Отечественные и зарубежные мыслители о России и русском народе.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: