Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Веселые кораблики"

Конспект НОД «Веселые кораблики»
для детей младшего дошкольного возраста
Образовательные области: познавательное развитие, художественно-
эстетическое развитие.
Виды детской деятельности: познавательно – исследовательская,
игровая.
Цель: расширение представлений детей о бумаге и дереве.
Задачи:
-формировать умение распознавать качества бумаги (намокает, рвется)
и дерева (не размокает, твердое); активизировать употреблять в речи слова:
намокает, рвется, не размокает, твердое);
-развивать познавательную активность в процессе
экспериментирования;
развивать мышление;
-воспитывать интерес к совместной деятельности.
Оборудование: столы и стулья по количеству детей.
Демонстрационный материал: игрушка мишка; ёмкости с водой по
количеству детей и для воспитателя;
Раздаточный материал: бумажные кораблики сделанные из тонкой
бумаги и деревянные кораблики (по количеству детей и для воспитателя);
Предварительная работа: разучивание дыхательной гимнастики «Дуй
на лодочку легонько…», чтение стихотворения А. Барто «Кораблик» и
рассматривание картинки.
Методические приёмы: сюрпризный момент, опыты, ответы на
вопросы, подведение итогов.
Ход
Воспитатель: - дети встанем мы в кружочек дружно, поздороваться нам
нужно. Говорю тебе привет, улыбнись скорей в ответ. Вместе за руки
возьмемся, и друг другу улыбнемся. Ребята сегодня утром к нам пришел
мишка.
Мишка: - здраствуйте дети.
Воспитатель: -Посмотрите, мишка грустный. Почему ты мишка
печальный?
Мишка: - Наступила весна, погода стала теплая, снег в лесу растаял и
по полянам потекли ручьи. Мои друзья медвежата пускают плавать
кораблики по ручейкам. А я не знаю, какой мне лучше взять кораблик
сделанный из дерева или из бумаги?(мишка показывает кораблики)
Воспитатель: - ребята давайте поможем мишке? (ответы детей)
Для этого надо взять кораблик сделанный из бумаги и пустить его плавать в
емкость с водой. Ребята, у вас на столе у каждого стоят кораблики, возьмите
кораблик сделанный из бумаги, пустите его поплавать в емкость с водой.
Потом нужно взять кораблик сделанный из дерева и тоже пустить плавать
его в емкость с водой.(Во время выполнения опыта, медведь задает детям
вопросы: ты пустил плавать кораблик сделанный из бумаги или дерева?; а у
тебя из чего сделан кораблик?)
Мишка: - ой, ой, наши кораблики не плавают, почему?
Дыхательная гимнастика «Дуй на лодочку легонько…»
Детям предлагается подуть на кораблики. Понаблюдать за их
движением в зависимости от силы, с которой на них дуют.
Дуй на кораблик легонько,
Будет двигаться тихонько.
На кораблик дуй сильнее,
Побежит он веселее.
Медведь: - ребята, смотрите кораблики сделанные из бумаги сразу же
размокли. Попробуйте взять их руками. Что произошло?( индивидуальные и
хоровые ответы детей)
Воспитатель: -кораблик сделанный из бумаги в воде намок и порвался.
Следовательно, бумага боится воды. Все предметы сделанные из бумаги
портятся, когда по подает на них вода. Бумага не прочный материал.
Медведь: -ребята, смотрите кораблики сделанные из какого материала
остались плавать на воде?(ответы детей)
Воспитатель: -ребята потрогайте кораблики сделанные из дерева. Если
кораблики сделанные из бумаги размокли в воде, то кораблики из дерева
плавают, почему? (ответы детей) Кораблики сделанные из дерева остались
твердыми и не размокли.
Мишка:- ребята, спасибо большое, буду пускать в ручеек кораблик
сделанный из дерева, потому что он прочный и он не размокнет. А кораблик
сделанный из бумаги в воде размокнет и порвется. До свиданье.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: