Ученики на Учителя.com


Прогулки и экскурсии в режиме группы продленного дня

Прогулки и экскурсии в режиме группы продленного дня.
Возраст учащихся 7-10 лет
Автор: воспитатель гпд
Виноградова Светлана Леонидовна
2017-2018 уч.год
2
Пояснительная записка
Необычные упражнения или неторопливая прогулка,
проводимая не вполне обычным образом,
помогают сосредоточить внимание ребят
на многих сторонах мира живой природы
(Дж. Хассард).
Прогулка является одной из форм отдыха детей в группе продленного дня. Для
группы продлённого дня прогулка является обязательным пунктом режима.
Представленный материал охватывает большой круг вопросов: изучение окружающего
мира, истории, природы, краеведения, фольклора, декоративно-прикладного
творчества.
Использование материала во внеурочном процессе способствует развитию
интереса к происхождению названий тех вещей, с которыми сталкиваются каждый
день, обогащает речь, расширяет кругозор, развивает творческие способности младших
школьников, активизирует познавательные интересы учащихся, формирует
мыслительные и речевые навыки, создает объективную основу для воспитания любви к
“большой” и “малой” родине.
Цель прогулок - полноценный отдых учащихся на свежем воздухе в условиях
образовательного учреждения.
Задачи прогулок:
- организовать практическую деятельность в природе (наблюдение, выращивание
растений, уход, посадка, уборка, сбор);
- участвовать в общественно полезном труде в природе (уборка территории,
прополка клумб, изготовление кормушек, скворечников);
- развивать стремление к познанию, наблюдательность, любознательность, умение
ориентироваться на местности;
- формировать правильные представления и понятия об окружающем мире,
уважительное отношение к людям труда, умение правильно вести себя в природе,
желание изучать и охранять природу;
- активизировать самостоятельную деятельность детей;
-выявлять закономерную связь явлений в природе;
-изучать законы развития природы;
-воспитывать чувство патриотизма, коллективизма, товарищества, бережное
отношение к природе;
- обеспечивать двигательную активность детей на воздух;
- формировать навыки безопасного поведения на территории и за пределами школ;
- воспитывать культуру общения и поведения, обучающихся в общественных местах.
В зависимости от целей и задач различают следующие виды прогулок:
Прогулка наблюдение.
В ее основе лежат наблюдения за предметами, объектами, растениями, животными,
сезонными изменения в природе, природными явлениями или аномалиями.
Прогулка с заданием.
Содержание этой прогулки определяется задачами общественной жизни школы или
планами клубной работы продленного дня. Задание младшие школьники получают в
3
виде путевки, например, от Экологического штаба школы или от Совета дела своего
клуба. Они могут быть адресованы всем одновременно или каждой микрогруппе
отдельно. Выполнение задания иногда продлится две-три прогулки. Вот примерные ва-
рианты путевок-заданий: «Улицы, переулки, вокруг нашей школы. Почему они так
названы? Узнать и побывать. Начертить план квартала»; «Достопримечательности в
районе нашей школы (исторические, культурные, производственные). Узнать и
подготовить о них рассказ».
Перед началом или во время прогулки дети получают задание, которое выполняют
индивидуально или в группах.
Поисковая прогулка.
Предполагает поиск какого-либо заранее спрятанного предмета или объекта, чтение
следов зверей и птиц на снегу, состязание команд по прохождению маршрута, работа с
компасом и т.д.
Информационная прогулка.
Содержит богатый познавательный материал, побуждает детей к самостоятельному
поиску информации.
Творческая прогулка.
Определяющая задача этого вида прогулок – вызвать у детей эмоциональный подъем и
организовать их творческую деятельность. Наибольшая творческая активность
младших школьников возникает в общении с природой.
Прогулка-практикум.
Такие прогулки используются для отработки, закрепления жизненно необходимых
навыков, например, следования определенным правилам культуры поведения,
правилам уличного движения.
Целевая прогулка.
Имеет одну, четко обозначенную цель, например: запомнить название улицы, заметить
«следы» хорошего или плохого поведения человека.
Прогулка-развлечение (игровая прогулка).
На прогулке можно организовать веселое катание с ледяной горки, затеять забавные
состязания. Разгадывание занимательных задач, шарад, показ фокусов во время дождя
под навесом на игровой площадке — тоже прогулка с развлечением.
Пешеходная прогулка.
Эта прогулка, в основе которой лежит ходьба.
Спортивная прогулка.
Во время такой прогулки дети играют в спортивные игры: хоккей, футбол, катаются на
лыжах и коньках. Но часто в группе мальчики рвутся погонять шайбу, а девочкам это
неинтересно. Не всегда находится для всех спортивный инвентарь. Тогда стоит отдать
предпочтение играм с мячом, веселым эстафетам, прыжкам со скакалками.
Прогулка экскурсия.
Ее назначение — ознакомить младших школьников с историей своего города, района,
достижениями в науке, искусстве. Такие задачи решает прогулка-экскурсия к ме-
4
мориальной доске или памятнику, к старинному зданию — свидетелю какого-то
выдающегося события. Главное — не само обозревание достопримечательного объекта,
а разговор с детьми, чтобы они проявили познавательный интерес к событиям, судьбам
людей, пережили особую атмосферу места.
Обществоведческие экскурсии.
Они раскрывают трудовую деятельность людей, живущих в данной местности. Воспи-
татели используют эти занятия для углубленной профориентационной работы с детьми,
для психологической и нравственной их подготовки к труду. Темы обществоведческих
экскурсий могут быть следующими: «Творчество людей», «Трудовые боевые традиции
родного края», «Объекты труда людей в родном краю», «Процессы и специализация
труда людей», «Труд людей по благоустройству».
Природоведческие экскурсии.
Традиционно решает задачу знакомства с природой, т.е. накопление представлений о
разнообразии объектов живой природы и их характерных особенностях.
Особенности планирования: Прогулка проводится ежедневно после обеда и до
самоподготовки. Ее продолжительность - 1 час.
Система прогулок в данном планировании выстроена по дням недели
- понедельник – целевые прогулки, пешеходные прогулки, прогулки практикумы,
прогулки-наблюдения
- вторник – информационные прогулки, природоведческие экскурсии, прогулки
предостережение
- среда – прогулка-практикум, экскурсии в природу, поисковые прогулки
- четверг – трудовые акции, обществоведческие экскурсии, прогулки с заданием,
прогулка-творчество
- пятница – прогулки развлечения, спортивные прогулки
Адресат: Учителя начальной школы, воспитатели групп продленного дня, воспитатели
детского сада, организаторы детского досуга, студенты, родители.
В данную методическую разработку входят:
✓ Календарно-тематическое планирование прогулок и экскурсий на 2017-2018 учебный
год (возраст учащихся 7-10 лет)
Ожидаемые результаты:
Мы узнаем,
✓ что происходит в живой и неживой природе в разное время года;
✓ как трудятся люди нашего города, предприятия нашего города;
✓ как охраняют природу;
✓ стихи, песни, загадки, игры, народные приметы, обычаи и т.д.
✓ природные особенности своего края, особенности животного и растительного
мира;
✓ архитектурные, скульптурные памятники города, природные заповедные места.
Мы научимся,
✓ наблюдать за сезонными изменения в природе;
✓ определять растения в природе, подкармливать птиц;
5
✓ предсказывать погоду по народным приметам, играть в народные и
современные подвижные игры;
✓ самостоятельно или в группе собирать краеведческий материал для
творческой работы;
✓ посещать музеи и другие культурные учреждения города.
Литература
1. Богданов Г.П. Игры и развлечения в группах продлённого дня /Г. П. Богданов. – М.:
Просвещение, 1985.
2. Воспитание и обучение детей в школе. – М.: Просвещение, 1994.
3. Газман О. С. Проблема формирования личности школьника в игре. Педагогика и
психология игры/ О.С. Газман . – Новосибирск, 1985.
4. Город моей судьбы. Совместный проект городского отдела культуры и ГП КО
«Издательский дом «Ветлужский край», 2008
5. Ёлкина Н.В. Учим детей наблюдать и рассказывать/Н.В. Ёлкина. - Ярославль, 1997.
6. Козлова Т.А. Нестандартные уроки в начальной школе/Т.А.Козырь - Мозырь, 2006
7. Курбеко И.В. Прогулки и экскурсии в режиме группы продлённого дня/авт.-сост.
И.В.Курбеко. –Волгоград: Учитель, 2011. – 170 с.
8. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры для детей дошкольного и
младшего школьного возраста: Практическое пособие/ М.Ф.Литвинова. – М.: Айрис-
пресс, 2003.
9. Мищенкова Л.В. 25 развивающих занятий с второклассниками/Л.В.Мищенкова.-
Ярославль: Академия развития, 2007. – 160 с.
10. Молодова Л.П. Экологические праздники для детей/Л.П.Молодова. - М, 1997.
11. Молодова Л.П. Методика работы с детьми по экологическому воспитанию: пособие
для воспитателей дошкольных учреждений и учителей начальной
школы/Л.П.Молодова. – Минск:Современная школа, 2005.-512с.
12. Обухова Л.А. Школа докторов природы/Л.А.Обухова. - Москва, 2004.
13. Праздники в школе. Фольклорные посиделки. Минск «Красино-Принт» 2008 г
14. Продлённый день в школе. – М.: Просвещение, 1984.
15. Семенова И. «Шарья: неожиданное прошлое»/И.Семенова. - Шарья, Издательский
дом «Ветлужский край», 2013, 262 с.
16. Жиренко О.Е. Нестандартные уроки по курсу «окружающий мир»/О.Е.Жиренко. -
Москва, 2004.
7
Календарно-тематическое планирование прогулок и экскурсий
Сентябрь
понедельник
вторник
среда
четверг
4
ПДД «Безопасный
путь в школу»
Экскурсия по
микроучастку школы
с посещением всех
пешеходных
переходов. Адрес
школы. Акция
«Внимание, дети»
(целевая, пешеходная
прогулка)
5
Сентябрь –вересень,
хмурень, рюин,
жовтень
(информационная
прогулка)
6
«Здравствуйте,
деревья, кусты,
цветы» (прогулка-
практикум по
правилам поведения
в природе)
7
«Трудовая атака» по
уборке игровой
площадки (трудовая
акция)
9
День здоровья.
«Поход по стране
Здоровья» (прогулка
развлечение)
11
«Красный, желтый,
зеленый» (прогулка
практикум)
12
Растения огорода
(природоведческая
экскурсия)
13
Туман (прогулка
практикум)
14
«Труд работников
школы»
(обществоведческая
экскурсия)
15
Подвижные игры
(игровая прогулка)
Туристический поход
(заочная прогулка (на
случай дождливой
погоды)
18
Такие разные
осенние листья
(прогулка-
наблюдение)
19
«Приметы осени»
(природоведческая
прогулка)
20
Бабье лето (прогулка
- наблюдение)
21
«Сюрприз» по сбору
природного материала
для изготовления
подарков учителям
(прогулка с заданием)
22
«Папа, мама, я –
спортивная семья»
(прогулка-
развлечение)
25
В гости к осенней
рябинке (прогулка
наблюдение)
26
Не жгите опавшей
листвы (прогулка
предостережение)
27
Следопыт
(поисковая
прогулка)
28
«Трудовой десант» по
уборке листьев
Прогулка-творчество
«Красивое - рядом»
(Составление осенних
композиций)
(прогулка творчество)
29
День любимой игры
(игровая прогулка)
8
Октябрь
понедельник
среда
четверг
пятница
2
Октябрь - грязник,
капустник, хлебник
(информационная
прогулка)
3
Лукошко грибника
(природоведческая
экскурсия)
4
«По следам
пернатых»
(прогулка
практикум)
5
Трудовая атака. Сбор
семян декоративных
растений в школьном
дворе и размещение
их на хранение.
(прогулка с
заданием)
6
Веселые игры и
эстафеты
9
ПДД «Знанье правил
ПДД нужно знать
тебе и мне»
(пешеходная
прогулка)
10
Дождь
(информационная
прогулка)
11
Как измерить дождь.
(прогулка
практикум)
12
«Труд людей по
благоустройству
города»
(обществоведческая
экскурсия)
13
Праздник Покров
14 октября.
Народные приметы
(прогулка
развлечение)
16
Экскурсия «Наша
улица Рабочая»
(обществоведческая
экскурсия)
17
Осенняя олимпиада
(информационная,
природоведческая
прогулка)
18
«Осенние
изменения в живой
и неживой природе»
(природоведческая
экскурсия)
19
Трудовая операция
«Золотая фантазия»
20
Игры, эстафеты
23
Лужа (прогулка
наблюдение)
24
Воздух, ветер, роса,
солнце, небо, облака,
туман, тень.
(информационная
прогулка)
25
Заморозки, иней,
первый снег.
(прогулка
практикум)
26
«По профессиям
наших мам»
(обществоведческая
экскурсия)
27
Забытые игры
(прогулка-
развлечение)
30
--
31
---
9
Ноябрь
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
1
2
3
6
ПДД «Внимание,
пешеход!» (ролевая
игра) «Правила
пешехода»
Основные правила
поведения учащихся
на улице.
7
Ветер (прогулка-
практикум)
8
Ноябрь –
полузимник,
ледень (прогулка
с заданием)
9
Зимующие птицы
постоянные гости
кормушек (трудовая
акция)
10
Пятнадцать затей
наших друзей
(прогулка
развлечение)
13
12 ноября –
Синичкин день
(прогулка-
наблюдение)
14
«Как прекрасен этот
мир»
(природоведческая
экскурсия)
15
Хвойные деревья
и что произошло с
лиственницей
(прогулка-
практикум)
16
«Достопримечательности
в районе нашей школы
(исторические,
культурные,
производственные).
(прогулка с заданием)
17
Следопытская
прогулка
«Найди клад»
(поисковая
прогулка)
20
Любимые места
пос. Ветлужский
(целевая прогулка).
21
Живое должно жить
(экологическая
беседа с прогулкой)
22
Уж небо осенью
дышало.
(Экскурсия в
природу)
23
«Живая память»
(Обществоведческая
экскурсия)
24
Снова в гости к
нам пришла игра
(игровая прогулка)
27
Красота снежного
наряда улиц
(прогулка-
практикум)
28
«Осенний сон»
(природоведческая
экскурсия)
29
Почемучкин
тупик (поисковая
прогулка)
30
Трудовая операция
«Забота»
10
Декабрь
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
1
Спортивный
праздник
«Здравствуй
зимушка-зима!»
(игровая прогулка)
4
«Здравствуй,
зимушка-зима!» или
«Зимняя сказка»
(прогулка-
наблюдение)
5
«Декабрь – студень,
стужайло, студенец,
лютень»
(информационная
прогулка)
6
Игра-путешествие
по станциям «В
гостях у
Непоседушки»,
«Вечный лес»,
«Снежная азбука»,
«Трудимся зимой»
(прогулка с
заданием)
7
Как путешествует
письмо
(обществоведческая
экскурсия на почту )
и отправление писем
в Великий Устюг.
8
На лыжах.
(прогулка-
развлечение)
Зимняя игра-забава
«Морозко»
(прогулка-
развлечение)
11
Прогулка-
практикум
«Дорожные
ловушки»
12
Природоведческая
экскурсия
«Климатические
особенности родного
края»
13
«Снежная сказка»
(сюрприз-подарок
первоклашкам)
(прогулка с
заданием)
14
«А что мы умеем?»
(обществоведческая
экскурсия)
15
«Наши таланты»
(Лепка из снега
сказочных фигур)
(творческая
прогулка)
18
Зимний парк
(пешеходная
прогулка)
19
Деревья в снежном
уборе.
(природоведческая
экскурсия)
20
Наблюдение за
общественным
транспортом
(прогулка-
практикум)
21
Нарядим елку сами
(трудовая акция)
22
Эстафета на санках
(спортивная
прогулка)
25
В снежный городок
(целевая прогулка)
26
Обморожение
(прогулка
предостережение)
27
В поисках
волшебной палочки
(поисковая
прогулка)
28
---
29
-----
11
Январь
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
8
---
9
---
10
---
11
Моя помощь птицам
зимой (трудовая
акция)
12
Обычаи русского
народа. Игры,
колядки.
15
Скрипит мороз,
сердит мороз, а снег
сухой и колкий
(информационная
прогулка)
16
Январь – месяц бога
Януса. Январь –
сечень, просинец.
(информационная
прогулка)
17
Зимний лес (парк)
(экскурсия в
природу)
18
День снеговика
(творческая
прогулка)
19
Праздничный
калейдоскоп игр:
«Мороз»,
«Снеговик», «Кто
быстрее» (прогулка
развлечение)
22
Родные картины
зимней природы
(прогулка
наблюдение)
23
«Рады мы проказам
матушки зимы
(прогулка
предостережение)
24
Свойства снега в
морозную погоду
(прогулка
практикум)
25
Снежные чудеса
(прогулка-
творчество)
26
Клуб ледяных
инженеров
(прогулка-
развлечение)
29
Лыжный мини-поход
(целевая прогулка)
30
Природоведческая
экскурсия
«В поисках самого
красивого дерева»
31
Иней (прогулка
практикум)
12
Февраль
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
1
Обществоведческая
экскурсия в магазин
2
«Вас вызывает
спортландия»
(спортивная
прогулка)
5
Чтение снежной
летописи (прогулка
практикум)
6
Февраль-снежень,
лютый, ветродуй,
вьюговей, сретенье.
(информационная
прогулка)
7
Откуда снег пришел
(прогулка-
практикум)
8
Трудовой десант
«Ремонтируем
кормушки для птиц»
9
На снеговой
площадке
(Скатывание шаров.
Гонки снежных
комов. Салки со
снежками. Осада
снежной крепости и
т.д. (спортивная
прогулка)
12
«Природа в
феврале» (прогулка-
наблюдение)
13
«Следы на снегу»
(природоведческая
экскурсия)
14
На что похожи
снежинки (прогулка-
практикум)
15
Трудовой рейд
«Ветеранам – нашу
заботу»
16
«По морям, по
волнам» (прогулка-
развлечение)
19
«Если добрый ты –
это хорошо, а когда
наоборот – плохо»
(прогулка-
практикум)
20
Распознавание
деревьев зимой
(природоведческая
прогулка)
21
Обществоведческая
экскурсия в музей
Великой
Отечественной
войны
22
Прогулка-задание
«Никто не забыт»
(Возложение цветов к
могиле Неизвестного
солдата)
23
«Будем ловки и
сильны, как
защитники страны»
(прогулка
развлечение)
26
Все про снегопад
(прогулка-
наблюдение)
27
«Весну встречаем»
(природоведческая
экскурсия)
28
Ох уж эти облака
(прогулка
практикум)
13
Март
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
1
Весна идет (целевая
прогулка)
2
Поиграйте вместе с
нами! (игровая
прогулка)
5
Деревья на
школьном участке
весной (прогулка-
практикум)
6
Март – сухий,
свистун, ветронос и
зимобор
(информационная
прогулка)
7
«Полюбуйся, весна
наступает»
(экскурсия в
природу)
8
----
9
Веселые игры и
развлечения
(спортивная
прогулка)
12
Чьи это следы
(прогулка
наблюдение)
13
Приметы весны
(природоведческая
экскурсия)
14
Водоем (река, озеро)
(экскурсия)
15
«Путешествие по
профессиям наших
мам и бабушек»
(обществоведческая
экскурсия)
16
«Спортландия»
19
17 марта – грачевник
(прогулка-
наблюдение)
20
Изменения в неживой
и живой природе
(природоведческая
прогулка)
21
Таяние снега,
первые проталины
(прогулка-
практикум)
22
«Весенние
зарисовки»
( прогулка-задание)
23
Ура, каникулы
(прогулка
развлечение)
26
27
28
29
30
14
Апрель
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
2
Поэтические названия
апреля (прогулка-
наблюдение)
3
«Встречаем
пернатых»
(природоведческая
экскурсия)
4
«Запись весенних
голосов»
(прогулка-задание)
5
«Экскурсия в
редакцию газеты
«Ветлужский край»
(обществоведческая
экскурсия)
6
Сказочные эстафеты
(игровая прогулка)
9
Веснянка знакомит с
новыми растениями
(прогулка практикум)
10
ПДД «Мы учимся
соблюдать правила
движения»
(информационная
прогулка)
11
«Школа
космонавтов»
(поисковая
прогулка)
12
Сохраним в чистоте
нашу Землю
(трудовая акция)
13
«Путешествие по
просторам
Вселенной»
(прогулка-игра)
16
Запахи и звуки
(прогулка-
наблюдение)
17
Наблюдение за
сосульками (прогулка
предостережение)
18
«Тайны вокруг нас»
(поисковая
прогулка)
19
За что люди любят
Солнце (прогулка с
заданием)
20
«От старта до
финиша» (прогулка-
развлечение)
23
Светлая Пасха.
Экскурсия в храм.
(целевая прогулка)
24
«Диалог с природой»
(природоведческая
экскурсия)
25
Наблюдение за
ручейками
(прогулка
практикум)
26
Субботник по
благоустройству
школьного дворика
27
«В гостях у
Берендея» (игровая
прогулка)
30
Профессия отважных
(обществоведческая
экскурсия в
пожарную часть)
15
Май
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
1
----
2
3
Трудовая операция
«Волшебники»
(оказание помощи
ветеранам)
4
Конкурс «Веселые
старты»
7
Прогулка-практикум
«Никогда не
забудем». Открытка
ветерану».Операция
«Забота».
8
Егорий вешний
Юрьев день
(информационная
прогулка)
9
----
10
Игра по станциям
«По тропе Берендея»
(прогулка с
заданием)
11
Березосок
(информационная
прогулка)
14
«Как рождается
здание» (прогулка
наблюдение)
15
Цветение черемухи
(природоведческая
прогулка)
16
Экскурсия. «Красота
природы моей
местности».
17
Трудовой рейд
Аптека
(обществоведческая
экскурсия)
18
От старта до финиша
(эстафета)
21
«Ты играешь во
дворе» (прогулка
практикум)
22
«Никола Вешний»
(информационная
прогулка )
23
Гроза. Поведение во
время грозы
(прогулка
предостережение)
24
«Где можно
интересно провести
время»
(обществоведческая
экскурсия)
25
Игра-эстафета
«Многоборье»
«Спортивный
праздник,
посвященный
окончанию учебного
года»
28
«Культура поведения
на улице» (прогулка
практикум)
29
«Как прекрасен этот
мир!»
(природоведческая
экскурсия)
Веселое путешествие
на озеро Подборное
30
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: