Ученики на Учителя.com


Конспект "Голубой вагон бежит, качается..."

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 02.04.19
Тәрбиеші/Воспитатель: Чувачко Ю.В.
Білім беру саласы/Образовательная область: «Творчество»
Пән/Предмет: «Рисование»
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Деревья весной»
Тақырыбы/Тема: «Голубой вагон бежит, качается...»
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать аккуратность, терпеливость
2.Дамытушылық развивающая: развивать у детей дополнять композицию
объектами в соответствии с темой.
3.Оқыту- обучающая: учить создавать рисунок из геометрических фигур,
продолжать учить соблюдать форму, величину, правильно располагать рисунок на
листе
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, личностно –
ориентированная, информационно - коммуникативная
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: альбомный лист, гуашь,
иллюстрации с изображением поезда или игрушечный железнодорожный комплекс для
рассматривания, аудиозаписи песни «Мы едем, едем, едем в далекие края», «Голубой
вагон бежит, качается...» Д/и «Составь паровоз и вагончики из геометрических фигур»
Көптілділік/ полиязычие: вагон - railway carriage, поезд - a train
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход занятия
I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
Ребята вы любите путешествовать? А на каком транспорте можно отправится в
путешествие?
А кто-нибудь из вас может сказать какой из перечисленных видов транспорта считается
самым длинным и способным доставить большое количество пассажиров в разные
города?
II. Негізі бөлімі/основная часть
1.Беседа
Правильно. Это поезд. Есть поезда пассажирские и товарные. Они могут передвигаться
на длительные расстояния по рельсам. Пассажирские поезда используются для перевозки
большого количества людей, а товарные поезда используют для перевозки различных
грузов. Все виды поездов состоят из локомотива – движущей силы поезда и вагонов. А
управляют поездом опытные машинисты.
Послушайте стихотворение:
Бежит паровозик,
Пыхтит паровозик,
Гудит паровозик,
Колеса стучат.
Везет паровоз
За собою по шпалам,
Везет паровоз
За собою немало,
Вагонов послушных
Целый отряд.
2. Көптілділік/Полиязычие: поезд -
3.Показ работы
Показываю образец работы, объясняю последовательность выполнения.
4. Пальчиковая гимнастика «Паровоз с большой трубой»
Вот паровоз с большой трубой.
Повезет он нас с тобой.
(Руки сжать в кулачки, оставляя круглые отверстия внутри).
Смотрит ввысь труба на крыше
И дымит, как будто дышит.
(Ставим кулачок на кулачок, и двигаем ими вверх-вниз, не разъединяя).
Запыхтел паровоз: «пых-пых-пых».
Д/и «Составь паровоз и вагончики из геометрических фигур»
Перед тем, как мы с вами будем рисовать паровозик с вагончиками, давайте немного
поиграем. Мы с вами будем составлять на фланелеграфе паровоз и вагончик из
геометрических фигурок. Посмотрим, какие вы внимательные. Вместе с детьми называю
части железнодорожного состава: паровоз с трубами для дыма, кабина для машиниста,
внизу ходовая часть с колесами, вагончики для пассажиров. Вы хорошо справились с
заданием. А теперь попробуйте нарисовать красивый поезд, который везет в вагонах
зверушек, необычных пассажиров, дополняя работу тематическими элементами.
Загудел паровоз и вагончики повез.
Чу-чу-чу! Далеко я укачу!
Вагончики зеленые бегут, бегут, бегут,
А круглые колесики все тук, да тук, да тук!
5. ТБ. Объяснение правил работы с гуашью, кисточками.
6. Самостоятельная работа детей.
Включение аудиозаписи песни «Мы едем, едем, едем в далекие края», «Голубой вагон
бежит, качается...»
III. Қорытынды/итоговая часть
Анализ работы организованной учебной деятельности
Как вы думаете, какой самый красивый поезд ?
Выставка работ
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: