Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Цветок толерантности"

МБДУ№88 «Слоненок»
Конспект НОД по нравственному воспитанию
в старшей логопедической группе
по теме: « Цветок толерантности»
Г.Симферополь 2018г
Момот Е.А.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся путешествовать
по стране «Толерантность» под девизом: «Мы разные, но мы
вместе!» и попытаемся понять смысл очень интересного
слова «Толерантность». Вот посмотрите - это цветок, но в середине
этого цветка написано слово «Толерантность». Что же мы
понимаем под словом «толерантность»?
Я вам сейчас прочитаю слова, которые написаны в
лепестках цветка: уважение; терпение; сотрудничество; сострадание;
прощение; доброта, любовь, забота, милосердие.
.
Воспитатель: Ребята, а вы как понимаете наш девиз: «Мы разные,
но мы вместе!»? (Дети пытаются высказать свои мысли)
Воспитатель: Я прошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные,
какие у вас красивые бантики. А теперь встаньте, пожалуйста,
мальчики. Какие вы сильные, мужественные. Прошу подняться ребят,
у кого темные волосы, а теперь – у кого светлые волосы. Подумайте,
какие мы?
(Дети пытаются ответить; подвожу их к мысли о том, что они все
разные, но они ходят в один детский сад, в одну группу, все они –
равные.)
Воспитатель: Да, ребята, мы с вами, действительно, ходим в один
детский сад, в одну группу, все мы любим конфеты, все мы любим
гулять, отмечаем вместе праздники. Если люди будут дружные, будут
совершать только добрые поступки, то не будет спора в группе,
раздора в семье, не будет войны.
Наш цветок такой красивый и разноцветный. Он похож на радугу
из страны Толерантности. Хотите оказаться в этой стране? Нас
ждет волшебный автобус. Занимайте места (дети садятся, звучит
музыка) .
Воспитатель: В этом путешествие мы отдохнем, поиграем, а
главное, научимся быть приветливыми, внимательными, дарить
радость друг другу.
Занимайте места (дети садятся, звучит музыка) .
Воспитатель: Вот и оказались мы в городе. Доброты. Этот
город необычный: туда пускают только тех, кто умеет правильно себя
вести, знает и говорит «волшебные», то есть вежливые слова. Какие
вежливые слова вы знаете? (Дети отвечают)
Воспитатель: А того человека, который использует в своей речи
такие слова, можно ли назвать толерантным? (Ответы детей)
Воспитатель: Все эти слова можно объединить в одно слово –
толерантность. Вот такое новое слово мы с вами сегодня и узнали.
Сейчас нам приготовили испытания, если мы будем дружными, будем
помогать друг другу, то с этими заданиями, естественно, справимся.
Воспитатель: Главная тема русских народных сказок была и
остается победа добра над злом.
Я буду называть сказочного героя, если он добрый – хлопаете в
ладоши, если он злой – топаете ногами. (Кощей - Бессмертный,
Золотая рыбка, Карабас - Барабас, Красная шапочка, Мальвина, Гуси-
лебеди, Баба-Яга, Золушка, Дюймовочка). Все вы сделали правильно.
Конечно, добрых героев больше.
Воспитатель: На нашем пути новый город с загадочным названием
- город «Улыбка». Я думаю, что вы согласитесь со мной: если к
человеку относиться с добротой, то ему обязательно захочется
поделиться своей улыбкой. Возьмитесь за руки и скажите
все дружно: «Мы – одна семья, вместе мы всегда!» Улыбнитесь
соседу слева, а теперь соседу справа.
Воспитатель: Мы прибываем в город Волшебных слов. Если мы
выполним все задания в этом городе, то попадем с вами на главную
площадь страны Толерантности.
Каждый вежливый и воспитанный человек говорит слова, которые
мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже
грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение.
Поиграем с вами в игру «Дополняй-ка».
- Растает даже ледяная глыба, от слова теплого… спасибо
- Зазеленеет старый пень, когда услышит… добрый день
- Мальчик вежливый, понятливый, говорит, встречаясь…
здравствуйте
- Когда нас ругают за шалости, говорим: … простите, пожалуйста
- Везде и всюду говорят на прощание … до свидания
Воспитатель: Стать вежливым нелегко, но это очень важно!
Наше путешествие продолжается, мы снова с вами поиграем, а
игра называется: «Это я, это я, это все мои друзья». (Объясняю
смысл игры: если загадка о добре, то вы в ответ
проговаривает слова: «Это я, это я, это все мои друзья»; если
загадка о том, что делать нельзя, вы молчите и машете руками)
- Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?
- Кто быть вежливым желает, старушке место уступает?
- Кто опрятный и веселый спозаранку мчится в садик?
- А во вчерашний понедельник, кто был грубый и бездельник?
-Малышей кто обижает, им гулять всегда мешает?
Воспитатель: Наше путешествие подходит к концу. Оно
завершается на главной площади страны. Я снова буду вам
задавать вопросы: вы будете улыбаться, если так
поступает толерантный человек и хмуриться, если так поступает
не толерантный человек.
- Поздороваться при встрече
-Толкнуть и не извиниться
- Говорить «Спасибо» за подарок
- Обозвать обидными словами соседа
- Бегать по группе, сбивая всех
- Помогать родителям
Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданиями.
Воспитатель: Человек рождается и живет на Земле, чтобы делать
добро. Мы должны держаться вместе, заботиться друг о друге, дарить
улыбки, говорить добрые слова. Давайте встанем в
круг толерантности: передавать доброе тепло по кругу.
Воспитатель:
На огромной на планете очень разные есть дети.
Тихие и шумные, глупые и умные
Есть худые, есть толстушки, молчуны и хохотушки,
Кто – то ростом не велик, кто – то слабый ученик.
У одних – большие уши, у других – кругом веснушки.
Кто - то, рыж, а кто – то бел, кто – то в играх неудел.
Ни над кем нельзя смеяться, никого нельзя судить,
Нужно очень постараться, словно братьев всех любить,
И тогда на белом свете так чудесно будет жить!
Наша жизнь, как и наша планета, раскрашена разными
цветами такими непохожими, но в тоже время дополняющими
друг друга… и создающими гармонию в многообразии.
Мы такие же разные, как и цвета радуги, у каждого свой цвет
кожи, волос, свой характер, свое вероисповедание, своя
семья, в которой есть свои правила и законы.
Но у всех есть одна цель – поддержание мира на всей
планете, а к этой большой глобальной цели мы можем прийти
только через взаимное уважение, понимание, терпимость и
дружбу.: А это и есть – ТОЛЕРАНТНОСТЬ!
Мне хочется завершить наше путешествие словами: «Если
каждый будет друг к другу терпим, мы сделаем вместе толерантным
наш мир!»
Воспитатель: Закончилось наше путешествие, пора возвращаться
в детский сад. (дети берут цветок Толерантности садятся в автобус и
возвращаются в детский сад)
Воспитатель:
- Понравилось вам наше путешествие?
- Что нового узнали?
- Какие трудности возникали в путешествие?
- Что особенно запомнилось?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: