Презентация "Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников как основа воспитания привычки к здоровому образу жизни"

«Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников как основа воспитания привычки к здоровому образу жизни»

• МБДОУ «Детский сад № 77 «Василёк»
• Воспитатель
• Алупова Елена Валерьевна

Цель и задачи работы.

• Цель и задачи работы.
• Цель: Создание условий для эффективного формирования у детей культурно-гигиенических навыков
• Задачи:
• 1. Обогащать представления детей о процессах умывания, одевания, купания, еды, атрибутах и основных действиях, сопровождающих их.
• 2.Совершенствовать умения правильно осуществлять процессы умывания, мытья рук при незначительном участии взрослого.
• 3.Развиватьумения одеваться и раздеваться при участии взрослого, стремясь к самостоятельным действиям.
• 4.Осваивать правила культурного поведения во время еды, развивать умение правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой.
• 5.Развивать умения отражать в игре культурно-гигиенические навыки (одеваем кукол на прогулку, купаем кукол, готовим обед и т.д.)

Дидактические игры «Кому, что нужно» «Что сначала , что потом»

• Дидактические игры «Кому, что нужно» «Что сначала , что потом»

«Выбери одежду для Андрюши» «Ошибки»

• «Выбери одежду для Андрюши» «Ошибки»

Игры «Накормим куклу обедом» «Уложим Катю спать» Использование пооперационных схем и моделей

• Использование пооперационных схем и моделей

«Нам удобно»

• «Нам удобно»

«Что скажет Мойдодыр»

• «Что скажет Мойдодыр»

Спектакль «Волшебница – Вода»

• Спектакль «Волшебница – Вода»

Работа с семьёй

• Работа с семьёй
• Журнал «Умывалочка» Анкета
• Мастер-класс Папка-передвижка

Мыло варим сами

• Мыло варим сами

• Итоги работы:
• 1.Дети с удовольствием выполняют культурно-гигиенические навыки, положительно настроены на выполнение элементарных процессов самообслуживания, радуются своей самостоятельности и результату.
• 2.С интересом изучают себя, наблюдают за своим здоровьем, слушают стихи и потешки о процессах умывания, купания и т.д.

Перспективы :

• Перспективы :
• Развивать умения самостоятельно совершать процессы умывания, мытья рук; соблюдать культуру поведения за столом; самостоятельно одеваться и раздеваться, ухаживать за своими вещами.
• Воспитывать желание разрешать проблемные игровые ситуации; умение оказывать элементарную поддержку и помощь, если кто-то заболел, плохо себя чувствует.
• Развивать умения самостоятельно переносить в игру правила здоровьесберегающего поведения.

Спасибо за внимание!

• Спасибо за внимание!