Ученики на Учителя.com


Классный час "Твори добро, ибо ты человек"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных
предметов № 32» городского округа Саранск
Классный час
на тему:
«Твори добро, ибо ты человек»
Составитель: Смирнова Е.А.
кл. руководитель 8В
Саранск
2018 г.
Тема: «Твори добро, ибо ты человек»
Цели:
➢ воспитывать у обучающихся чувства уважения, внимания, сострадания, отзывчивости, к
пожилым людям;
➢ прививать желание заботиться о пожилых людях, оказывать помощь в делах, уметь своими
поступками приносить им радость;
➢ учить воспитанников оценивать свои собственные поступки и поступки товарищей.
Оборудование: презентация, песня «А годы летят..», словарь Ожегова,видио песни Р.Паулса и басни
Л.Толстого, карточки с заданиями, цветные полоски, стенд с фотографиями дедушек и бабушек.
Эпиграф: «Облегчи седому путь, помоги хоть малость.
Сам поймешь когда-нибудь, что такое старость». Насир Хосров
Ход занятия:
1.Эмоциональный настрой
Звучит песня «А годы летят…» Слова: Долматовский Е., Музыка: Фрадкин М.
2. Девиз .Тема.
Берегите старых людей…
1 ученик: Для весенних весёлых ветвей
Корни более чем родня…
Берегите старых людей
От обид, холодов, огня.
2 ученик: За спиной у них – гул атак,
Годы тяжких трудов и битв…
Но у старости – ломок шаг
И неровен дыханья ритм.
3 ученик: Но у старости – силы не те.
Дней непрожитых мал запас…
Берегите старых людей,
Без которых не было б вас!
(Л. Татьяничева)
Учитель: Здравствуйте, ребята. Вы наверняка успели понять, о чем будем говорить на занятии.
Сегодня наш классный час посвящается пожилым людям. Тема выбрана не просто так.
1 октября празднуется Международный день пожилых людей.
Отмечать "День престарелых" предложил в 1947 году Масао Кадоваки, староста небольшой деревни
в префектуре Хёго. Днем для празднования выбрали 15 сентября - и уборка урожая завершена, и
погода благоприятная установилась. Собрали совет старейшин и девизом праздника утвердили:
"Улучшим жизнь в деревне, учась мудрости у стариков, уважая их и перенимая их опыт". С 1950
года почин празднования подхватили в других деревнях, и традиция постепенно охватила всю
страну. Позднее стали считать выражение "День престарелых" не совсем этичным, и с 1964 года
название было изменено на "День пожилых людей". А с 1966 года день стал национальным
праздником - Днем почитания пожилых людей.
В 1982 году в Вене, столице Австрии, прошла Первая Всемирная ассамблея, которая затронула
проблему старения населения. Представители разных стран рассказывали о жизни людей
престарелых и делились друг с другом опытом. Это стало важным вопросом для правительств стран,
ведь социальное и экономическое положение людей почтенного возраста играет важную роль в
развитии любого государства, независимо от его местоположения. Проблему обеспечения ветеранам
жизни достойной старости нужно было решать. Организация Объединенных Наций, конечно же, не
могла не поддержать решение ассамблеи, вследствие чего Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря
1990 года было установлено: 1 октября – День пожилого человека. В нашу страну праздник
пришел позднее, и отмечается с 1992 года. Этот праздник проделал большой путь от местных
мероприятий до международного дня.
Официальное признание Дня пожилых людей стало свидетельством ценности старших членов
общества, признанием их заслуг перед государством и народом.
Сейчас регулярно в октябре мы отдаем честь тем, кто всего себя посвятил стране, народу, кто отдал
силы, здоровье и молодость за счастье, благополучие потомков. Тяжелые испытания легли на их
долю.
Маша
Саша
Карина
Часто в современном обществе мы сталкиваемся с отсутствием должного уважения, ущемлением
прав и даже унижением людей старшего возраста. Государство не может их защитить в полной мере.
Поэтому второе название данного праздника – день добра и уважения.
Пенсионеры, особенно одинокие, требуют большого внимания и заботы. Им необходимо наше
участие, помощь, поддержка.
Маша: Вспомним, что современные старики – это ветераны войны, работники тыла, дети войны,
которые купили своей кровью и страданиями свободу нашей в тяжелейшей войне, дали возможность
нам с вами появиться на свет и жить в мире.
Легко ли им пришлось в годы войны? Мы многое знаем о героях войны, их подвигах. А ведь это
молодость сегодняшних стариков. Но не легче приходилось людям в тылу. На заводах и фабриках,
которые обеспечивали фронт всем необходимым, трудились женщины, старики и подростки, 15-16-
летние юноши и девушки, как мы сейчас. И это тоже сегодняшние старики. Вспомним их военную
молодость.
Карина: Рабочая смена 15-16-летних рабочих длилась 12-13 часов, а ночевали часто прямо на
заводах, чтобы не тратить время дорогу домой и не опоздать на работу. За опоздание на работу на 20
минут по законам военного времени человека строго наказывали, никаких скидок на возраст не
существовало. Ребята помладше работали во вспомогательных цехах по 6 часов, а потом шли
учиться в школу. Нашим ровесникам приходилось таскать ящики с продукцией по 50-60 кг, так как
часто никаких подъёмных механизмов на заводах не оставалось. Выходных, праздничных дней и
отпусков для рабочих не было. Больничный, как правило, давали только при очень высокой
температуре, а во многих рабочих помещениях было очень холодно: не хватало топлива и дров. А
как радовались юные рабочие тому, что иногда получали на заводах питание. Что же оно
представляло собой?
Саша: Рабочий Ульяновского патронного завода вспоминает: «На первое давали суп, если это
можно было назвать супом: 5-6 горошин, 2-3 кусочка картофеля и вода – вот всё, что можно было
найти в тарелке. На второе была каша, но крупы не очищались, поэтому попадались мелкие камушки
и песок. Иногда на второе давали свёклу или крапиву. На третье рабочие получали чай и очень редко
компот. Стоимость обеда в столовой высчитывали из зарплаты». Но эти люди были счастливы,
потому что во многих городах не было ничего подобного.
Разве не достойны наши старики уважения уже потому, что пережили эту страшную войну,
выстояли?
Учитель: Мы должны уважать прошлое наших дедушек, бабушек, прадедушек и прабабушек. Но
как быстро пролетают года! И как бы нам не хотелось, но старость неминуема. Давайте подумаем, а
что такое старость? Посмотрим в словарь С.И.Ожегова «Период жизни после зрелости, в который
происходит постепенное ослабление деятельности организма».
- Ребята, скажите, какие изменения происходят с человеком с возрастом? (ухудшение здоровья,
умственных способностей, затуханием функций организма).
У стариков уже силы не те,
Дней непрожитых мал запас.
Берегите старых людей.
Без которых не было б нас!
3.Басня «Старый дед и внучок»
Учитель: Все вы знаете, что всегда нужно быть внимательными к близким, заботливыми. Мне
хотелось бы, чтобы все мальчишки и девчонки любили и ценили своих бабушек, дедушек, были
добрыми, милосердными к ним. Но не всегда люди справедливы, добры к старикам. Бывает, что они
незаслуженно обижают их. Послушайте басню Л.Н.Толстого «Старый дед и внучок» и скажите: Как
обидели деда в семье? Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали,
зубов не было. И, когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол
сажать, а давали ему обедать за печкой.
Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить
старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать
обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят, раз муж с женой дома и
смотрят – сынишка их на полу с дощечками играет – что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это
делаешь, Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары
будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали
старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
- Как ответил на жестокость родителей сын?
- Почему заплакали отец с матерью?
- Как надо относиться к старым и слабым?
- В чем особенно нуждаются пожилые люди?
Я знаю: вы любите своих бабушек и дедушек. Но бывает,что позволяете себе неуважительно
относиться к ним, можете перебить в разговоре, не дослушать и уйти, забываете поблагодарить ,
позволяете себе кричать на них, капризничать.
Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените своих бабушек, будьте добрыми,
чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками! Они достойны уважения и
признательности. Ведь эти люди, дали жизнь нашим родителям, вынесли на своих плечах тяжкие
испытания войной, разрухой, голодом и выстояли в них.
4.Рассказ учеников о своих бабушках и дедушках
Учитель: Наш класс подготовил фотовыставку о жизни своих дедушек и бабушек, об их
героическом и трудовом прошлом, а Макаров Василий расскажет о своем дедушке участнике ВОВ.
5.Решение проблемных ситуаций в группах
Учитель: С уважением вы должны относиться не только к своим дедушкам и бабушкам, но и ко всем
пожилым людям. Ведь рядом с нами живет много стареньких людей и они могут нуждаться в
вашем милосердии, чуткости, тактичности, помощи. Давайте мы с вами решим как вам поступить в
проблемных ситуациях.
Ситуация 1: У Саши дома был старенький больной дедушка. К мальчику в гости пришли друзья. Они
громко включили музыку. Дедушка попросил сделать ее потише, так как ему плохо. Саша ответил:
-Дед, не мешай нам наслаждаться музыкой. А как бы поступили вы.
Ситуация 2:Бабушка лежала на диване. Вдруг у нее поднялось давление и срочно надо было выпить
таблетку. Она попросила внучку Катю принести таблетки из спальни с тумбочки. Катя ответила:
- Возьми сама, я смотрю мультфильм. А как бы вы поступили.
Ситуация 3: Старушка плохо видела. Она долго стояла у перехода и не знала, как ей перейти дорогу.
Тут подошел мальчик Вова. Старушка попросила помочь перейти дорогу. Вова сказал:
- Старуха, а правил дорожного движения не знает! Как бы вы поступили.
Ученики читают стихотворение «Не обижайте стариков».
Не обижайте стариков.
Пусть эта истина банальна,
Их молодость прошла уже,
А старость - это постоянно.
Они за прожитую жизнь
Порой не очень сыто ели,
Работали и день, и ночь,
Хотели все стране помочь,
А отдавали ей здоровье.
Не обижайте стариков.
Не будьте к ним вы равнодушны.
Ведь им не очень много нужно.
Помыть полы, помочь рублём,
А может просто их послушать.
Поговорить, попить чайку
И расцветут тогда их души.
Не обижайте стариков.
Они обидчивы, как дети.
Ребячьи слёзы пустяки
Их тут же дети забывают
Но если плачут старики,
Как гвозди в душу забивают.
Не обижайте стариков.
И не гневите Бога.
Ведь к старости мы все придём,
У нас одна у всех дорога
Рефлексия.
8.Технология «Незаконченное предложение»
-Пусть каждый из вас продолжит предложение: Я сегодня понял что…
Учитель: Я очень надеюсь и верю, что наш классный час помог вам понять, что к пожилым людям
надо относиться с добротой, пониманием, стараться помогать им. Берегите близких, относитесь
уважительно к ним, окружите их теплом и заботой. Они заслужили наше почтение и уважение.
Ведь это наши с вами бабушки и дедушки. Старость ждет каждого из нас. Быстро идет время. Скоро
и вы станете взрослыми и сильными, а ваши родители - слабыми и старенькими.
Давайте будем милосердны к старости!!! Не обижайте стариков!
Источники:
1. https://aujc.ru/den-pozhilogo-cheloveka-klassnyj-chas/
2. https://multiurok.ru/files/klassnyi-chas-uvazhai-starost-ob-otnoshienii-k-poz.html
3. http://www.13idei.ru/professionalnye-prazdniki/istoriya-vozniknoveniya-prazdnika-den-pozhilogo-
cheloveka-13-neizvestnyx-faktov-o-prazdnike/
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: