Конспект "Берегите Землю"
Конспект в средней группе «Берегите Землю»
Цели:Формирование у детей чувства бережного ,ответственного отношения
к природе.
Задачи:
-Закрепить представление детей о нравственных ценностях природы.
-Рассказать детям о бережном отношении к нашему дому.
-Развивать у детей познавательный интерес.
-Воспитывать любовь к природе ,к нашей планете, чувство гордости и
патриотизма.
Развивающая среда: изображение Земли :иллюстрация и глобус,
импровизированная поляна, пруд ,аудиозапись «Пение птиц», «Шум воды»;
воронка ,вата, банка(для опыта),бумага, веточки ,плакат ,гуашь, и салфетки.
1.Беседа "Земля наш -дом".
2.Игра "Если я приду в лесок".
3.Игра «Собери мусор».
4.Путешествие к пруду. Экспериментирование.
5.Коллективная работа "Спасем нашу планету".
Ход занятия:
1.Воспитатель: Посмотрите, на иллюстрацию. Что это?
(Дети рассматривают изображение нашей планеты «Земля» .)
Воспитатель: Приближается праздник - «День Земли - он всегда празднуется
в апреле». Что вы знаете о нашей планете?
Ответы детей.
Воспитатель:На Земле есть жизнь. Есть: небо, солнце, луна, звезды, облака,
воздух, горы, реки, моря, трава, деревья, рыбы, птицы, звери и конечно же,
люди. Земля - наш дом.
Наш дом родной, наш общий дом,
- Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг:
Тут-речка, там-зеленый луг.
В лесу дремучем не пойдешь,
Воды в пустыне не найдешь!
А где-то снег лежит горой,
А где-то жарко и зимой…
Чудес на всех не перечесть
Одно у них названье есть
- Леса, и горы, и моря,
Все называется ЗЕМЛЯ!
Воспитатель: Я предлагаю отправиться в небольшое путешествие и помочь
подготовиться Земле к празднику.
Чтобы отправиться в путь нужно вспомнить правила поведения в природе.
А для этого давайте поиграем.
Я буду называть вам свои действия, а вы скажите, правильные ли они.
Если поступки будут хорошими, говорите "да", а если плохими - "нет"!
2.Игра «Если я приду в лесок».
Если я приду в лесок
И сорву цветочек? (нет)
Если съем конфетку
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю я? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю я? (да)
Если сильно насорю
И убрать забуду я. (нет)
Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да)
Воспитатель: Отправляемся в путь. Звучит аудиозапись: «Пение птиц».
Воспитатель: Мы пришли на лесную поляну. (импровизированная лесная
поляна)
Готова, ли она к празднику?
Ответы детей (Нет, очень много мусора.)
Воспитатель: Предлагаю, помочь навести порядок на полянке.
3.Игра: «Собери мусор»
(В игре участвуют две команды: 1команда-собирает палки и ветки, 2 команда
- бумагу)
Воспитатель: На поляне порядок, можно идти дальше.
4.Звучит аудиозапись «Шум воды»
Подходим к импровизированному водоёму
Воспитатель: Кто живёт в пруду?
(Ответы детей.)
Я вам сейчас расскажу - одну историю. (Воспитатель рассказывает и
показывает иллюстрации).
Жил-был водоем. Вода в нем была чистая, прозрачная, что даже можно было
увидеть обитателей водоема. А в солнечный день в воде отражались деревья,
облака. Однажды к нему пришли отдыхающие, спилили деревья, развели
костер. А уходя, оставили мусор, бутылки, консервные банки.
Потом к этому озеру приходили еще и еще. Со временем воды становились
все меньше и меньше, а мусора все больше. Уже нельзя было увидеть, кто
там живет. – Как вы думаете это хорошо или плохо? (ответы детей).
Обитателям водоема стало совсем неуютно жить в такой грязной воде.
Воспитатель: Ребята, а разве можно загрязнять нашу планету? (ответы
детей). Ребята, можно ли использовать эту воду и хорошо ли живётся
обитателям пруда?
Ответы детей (Нет, вода очень грязная.)
Воспитатель: А мы можем, как-то помочь?
Ответы детей (Да, очистить воду.)
Экспериментирование :Опыт "Очистим воду".
Загрязненная вода пропускается через простой фильтр (воронка с ватой)
.Обращается внимание детей, на изменение состояния воды.
(на доске появляется радостное изображение земли)
5.Воспитатель: Вот теперь можно встречать праздник и дарить подарки .
Хотите приготовить подарок сами?
Выполнение плаката «Спасем нашу планету»(Рисование ладошками).
Воспитатель: Ну вот к празднику всё готово.
С Днем Земли я поздравляю!
Счастья, радости желаю!
Пусть вас ждет во всем удача,
Только так и не иначе!
