Конспект занятия "Богородские игрушки"
«Богородские игрушки».
Цель: формирование знаний детей о Богородской игрушке.
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить воспитанников с богородской народной игрушкой –
как произведением русского народного искусства.
• Привлечь внимание детей к игрушке, способствовать пониманию ее
содержания.
• Научить видеть красоту деревянной богородской игрушки, ее
занимательность.
Развивающие:
• Развивать интерес к народной игрушке, к прошлому.
• Развивать умение отличать богородские игрушки.
Воспитательные:
• Воспитывать бережное отношение к игрушке, интерес к ее
изготовлению, к народным умельцам - мастерам — резчикам по дереву.
• Создать условия для формирования эмоциональной отзывчивости
на средства художественной выразительности.
• Способствовать получению детьми положительных эмоциональных
впечатлений от совместной игры с народными игрушками.
Планируемые результаты: дети знакомятся с Богородскими
игрушками; знакомятся с историей промысла (с тем, как народные
умельцы их изготавливали, из каких пород дерева); получают
удовольствие и положительные эмоции от игры с Богородскими
игрушками
Словарь новых слов: игрушечное ремесло, купец.
Оборудование и материалы: альбомный лист , простой карандаш,
цветные каандаши.
• Богородские игрушки: дергунчики курочки клюют пшено, Мишка,
свистульки.
• Иллюстрации с росписью.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите внимательно,
какие игрушки лежат перед вами?
Дети: Красивые расписные игрушки.
Воспитатель: Из чего они сделаны?
Дети: Из дерева.
Воситатель: Совершенно верно! Эти игрушки сделаны из дерева, с
давних времен ремесленники села Богородское ножом вырезали их из
мягких пород дерева - ольхи, липы, осины. Говорят, в маленькой
деревеньке жила крестьянская семья. Людьми они были бедными и
многодетными. Мать решила позабавить ребятишек и сделать им куклу.
Сшила из ткани, но через несколько дней дети разорвали игрушку.
Сплела из соломы, да уже к вечеру кукла рассыпалась. Тогда взяла
женщина щепку и вырезала игрушку из дерева, а дети прозвали ее
Аука. Долго играли ребята с игрушкой, а потом кукла им наскучила. И
отец отвез ее на ярмарку. Там нашелся купец, человек который приходит
за покупками на ярмарку. Купцу игрушка показалась занятной, и
заказал крестьянину сделать много таких игрушек. С тех пор,
рассказывают, большинство жителей деревни Богородское и занялись
“ игрушечным” ремеслом, то есть изготавливать деревянные игрушки.
Воспитатель: А что необычного в этих игрушках?
Дети: Они не такие как наши игрушки, сделаны из дерева.
Воспитатель : Давайте немного поближе рассмотрим Богородцкие
игрушки.
Воспитатель демонстрирует клюющих курочек.
Встрепенется петушок.
О дощечку стук да стук.
Вместе с курами тук-тук.
Никогда не устают.
Куры зернышки клюют,
А яичек не несут.
Вот какие странные
Куры деревянные!
Дети: рассматривают игрушки.!
Воспитатель: Так же народные мастера делали и всеми любимые
свистульки.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Лавка
народных игрушек». Чтобы продавец продал вам какую-
нибудь игрушку, нужно описать ее, назвать ее отличительные черты. Ее
должен угадать «продавец». Постарайтесь не только правильно описать
словами игрушку, но и быть вежливыми покупателями. Покупатели
могут поиграть с Богородскими игрушками.
Дети делятся на две команды: продавцы и покупатели. Покупатели
описывают строение игрушки, цвета, которыми игрушка раскрашена,
продавцы отгадывают и дают поиграть.
Воспитатьль: А теперь давайте попробуем с вами нарисовать, наши деревянные
игрушки. Дети выполняют работу.
