Презентация "Трудности в апробации технологических карт"

Подписи к слайдам:
Трудности в апробации технологических карт Учитель высшей категории Корх Людмила Владимировна ГБОУ школа №497 Как составить технологическую карту урока? Понятие «технологическая карта» пришло в образование из промышленности. Технологическая карта описывает изготовление, обработку и производство продукции, производственные операции и применяемое оборудование. В образовании технологическая карта рассматривается как способ графического проектирования урока – таблица, которая позволяет учителю структурировать урок по выбранным параметрам: В образовании технологическая карта рассматривается как способ графического проектирования урока – таблица, которая позволяет учителю структурировать урок по выбранным параметрам:
  • этапы и цели урока;
  • содержание учебного материала;
  • методы и приёмы организации учебной деятельности учащихся;
  • деятельность учителя и деятельность обучающихся.
Преимущества технологической карты как инструмента планирования Технологическая карта позволит учителю:
  • определить универсальные учебные действия, которые формируются при выполнении конкретного учебного действия;
  • спроектировать последовательность действий и операций по освоению темы, приводящих к намеченному результату;
  • проектировать педагогическую деятельность на конкретный период;
  • на практике реализовать межпредметные связи;
  • обеспечить согласованные действия участников педагогического процесса;
  • диагностировать достижения запланированных результатов на каждом этапе урока;
  • строить образовательный процесс как проектную деятельность, где все этапы логичны, взаимосвязаны и могут быть расширены в рамках предмета.
Структура технологической карты урока В технологической карте указываются:
  • тема;
  • цель освоения учебного материала;
  • результаты, которые планируется достичь: личностные, предметные и метапредметные;
  • межпредметные связи;
  • организация учебного пространства: формы работы, ресурсы и оборудование;
  • основные понятия темы;
  • технология изучения указанной темы.
Трудности при составлении технологической карты урока
  • Объём на десятки страниц.
  • Оформление всего содержания занятия как таблицу.
  • Установление жёстких временных рамок.
  • Обилие колонок.
  • Сведение рефлексии к подведению итогов.
  • Использование сложных и непонятных выражений – «самоопределение к деятельности».
  • Определение целей для ученика и учителя, но не целей занятия.
Технологическая карта №1
  • ФИО учителя
  • Класс
  • Дата
  • Предмет
  • Тема урока
  • Место и роль урока в изучаемой теме
  • Цель урока
  • Характеристика этапов урока
Образец технологической карты №2
  • ФИО учителя
  • Класс
  • Дата
  • Предмет
  • Тема урока
  • Цель урока
  • Задачи урока: обучающие, воспитательные и развивающие.
  • Актуальность использования средств ИКТ.
  • Виды используемых средств ИКТ.
  • Необходимое оборудование и программное обеспечение.
  • Организационная структура урока.
Образец технологической карты №3
  • ФИО учителя
  • Класс
  • Дата
  • Предмет
  • Тема урока
  • Место и роль урока в изучаемой теме
  • Цель урока
  • Структура урока.
Образец технологической карты №4
  • ФИО учителя
  • Класс
  • Дата
  • Предмет
  • Тема урока
  • Место и роль урока в изучаемой теме
  • Цель урока
  • Структура урока