Классный час к Дню Знаний "Югра - ханты-мансийская земля"

Классный час к Дню Знаний
(Единая тема «Югре – 900!»)
Цель - патриотическое воспитание подрастающего поколения, популяризация исторического наследия.
Задачи - привлечение интереса к многовековому наследию родного округа; формирование образованного, интеллектуально и
творчески развитого подрастающего поколения; воспитание чувства уважения и гордости к родному краю
Слайд 1
Титульный. Детям не демонстрируется данный слайд
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 2
Учитель поздравляет учащихся с Днем Знаний.
- Что мы пожелаем друг другу в этот праздничный день?
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 3
Игра «Закончи пословицу».
- Какую пословицу мы возьмем себе девизом в 3 классе?
Дети по желанию делятся своими целями на этот учебный
год.
Переход на
следующий слайд
по щелчку на
заголовок
Чтобы проверить
пословицы, то
щелкаем по ним в
любом порядке
Слайд 4
- Что такое – Россия? Назовите столицу нашего
государства. Покажите по карте границы нашей сраны.
-Велика и многогранна наша страна. Где вы летом
отдыхали и что интересного видели?
- А что изображено на этой карте красным цветом? (Наш
округ)
- Что вы знаете о нем?
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 5
В 2018 году исполняется 900 лет первому
подтвержденному упоминанию Югры в русских
исторических летописях.
Первое датированное упоминание Югры в русском
летописании относится к Повести временных лет и связано
с сообщением новгородского боярина Гюряты Роговича о
походе своего дружинника (отрока) в Печору к людям,
которые дают дань Новгороду. Оттуда отрок пошел «в
землю Югорскую. Югра же — это люди с языком
непонятным в северных странах».
Запись с упоминанием Югры была сделана в 1118 году в
одной из ранних редакций Повести временных лет.
После первого упоминания Югра регулярно появляется на
страницах русского летописания, чтобы в дальнейшем
стать частью государства Российского. Исходя из этого
первое упоминание Югры в Повести временных лет можно
принять в качестве точки отсчета неразрывности истории
Югры и России.
Переход на
следующий слайд
по щелчку
- Сегодня мы проводим викторину, к которой я надеюсь вы
успели подготовиться.
(На сайте педагога было объявление:
Наш округ - это удивительный край лесов, озёр и болот. На
пути к Северному Ледовитому океану его пересекают две
великие реки Сибири Обь и Иртыш. По берегам рек и
озёр тянутся к небу густые хвойные леса – зелёные лёгкие
Земли. За короткое лето в лесах поспевают кедровые орехи
и ягоды: брусника, черника, клюква. Животный мир богат и
разнообразен.
На западе высятся горные вершины Северного и
Приполярного Урала.
В его недрах геологи обнаружили множество полезных
ископаемых: золото, серебро, алюминий, вольфрам, железо,
медь, молибден, платина, титан, хром, а также горный
хрусталь, мрамор, самоцветы. В предгорьях открыты
залежи бурого угля. А на равнинах – нефть, природный газ
и торф.
Мы отправляемся в путешествие по Югорской Земле.
Слайды 6 – 13
Проводится интерактивная викторина. (дети читают
вопрос, дают ответ и проверяют)
Переход на
следующий слайд
происходит
автоматически при
выборе
правильного ответа
Слайд 14
Проводится физминутка «Города Югры»
- Если я называю город Югры, то вы подпрыгиваете,
хлопаете над головой и хором говорите: «Да!», а если нет,
то топаете – произносите шепотом: «Нет!»
- Омск, Мегион, Нижневартовск, Екатеринбург,
Нефнеюганск, Ханты-Мансийск, Москва, Сургут,
Ноябрьск…
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 15
Заключительное задание викторины: узнать растение и
назвать его название. Использован ТП «Сорбонка»
Переход на
следующий слайд
по щелчку на
заголовок
Для проверки
названия растений
щелкаем два раза
по картинке в
любом порядке
Слайд 16
- Вот и закончилось наше путешествие по удивительному,
красивому, щедрому краю –Югре. Наш край воспет в
произведениях многих поэтов и писателей. Давайте и мы с
вами в заключение нашей викторины прочтем по «цепочке»
стихотворение.
Самые активные участники викторины получают
магнитики о родном крае.
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 17
С поздравительным словом выступает родительский
комитет класса и дарят детям кубики Рубики, которые
помогают развивать память, мелкую моторику рук, логику
и пространственное воображение. Также формирует у
детей усидчивость и учит их стремиться к поставленной
цели.
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 17
Учитель напоминает как вести школьный дневник и
учащиеся записывают расписание уроков на понедельник
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 18
Учитель еще раз поздравляет детей и их родителей с
праздником.
Дети под музыку танцуют и фотографируются.
Автоматически
звучит музыка
Переход на
следующий слайд
по щелчку
Слайд 19
Слайд с источниками детям не демонстрируется