Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятием "Папины дочки и мамины сыночки"

Вечер отдыха "Папины дочки и мамины сыночки"
(конспект внеклассного материала)
Перепелова Надежда Владимировна,
учитель математики
высшая категории
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8»
Рузаевского муниципального района
Республики Мордовия
ПЛАН ПОДГОТОВКИ к мероприятию:
1. Объявляется конкурс газет «Вместе нам хорошо».
2. Конкурс рисунков и сочинений «Моя семья».
3. Для проведения конкурсов необходимо:
обои, цветная бумага, 2 пары ножниц, клей;
2 теннисные ракетки, 2 теннисных шарика, прыгалки, обручи;
2иглы, нитки, пуговицы, 2 молотка, 10 гвоздей;
4. две тарелки с манной кашей.
5. Закупить призы для лотереи.
6. Набор учебников для конкурса, расписание на один из дней.
7. Набор верхней одежды для конкурса.
8. Набор цветных карандашей и бумаги.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1.Выступление учащихся
1.Родители – такой народ
На занятость спешат сослаться,
Но мы знаем, они не правы,
Всем надо спортом заниматься.
2.Ведущий: Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые родители!
Спасибо Вам за то, что вы, отложив все свои дела и заботы, пришли сюда вместе со своими
детьми.
Добро пожаловать на наш семейный праздник «Вместе нам хорошо».
Мы собрались на вечер, который, надеемся, подарит вам хорошее настроение.
3.Будьте активны, играйте, участвуйте в конкурсах и просто отдыхайте!
Учитель. А сейчас, я задам вам несколько вопросов, на которые думаю, что получу честные
ответы (передается импровизированный микрофон; на вопрос отвечает тот, у кого остался
«микрофон» в руках после определенного сигнала)
• Вас упрашивали идти на вечер или вы согласились сразу?
• Когда вы в последний раз были в школе?
• Вы интересуетесь жизнью ребёнка в школе?
• Помните ли вы свой первый урок?
• Какой из учебных предметов был вашим любимым?
• Общаетесь ли вы со своими школьными друзьями?
• Вы всегда вели себя хорошо на уроках?
• Вас наказывали? Если да, то за что?
• Кем вы мечтали быть в детстве? Осуществилась ли ваша мечта?
• Часто ли вы проводите вместе с детьми свободное время?
4.В семейном кругу мы с вами растём.
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём
Основа основ – родительский дом.
5.Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Весёлые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём никогда не бывает!
6.Мамина улыбка
Вносит счастье в дом,
Мамина улыбка
Нужна везде, во всём!
7.Как не сказать нам тёплых слов о папах,
Которые так сильно любят нас,
Которые лишь иногда бранятся,
А хвалят, хвалят очень много раз.
8.Спасибо им за их мужскую строгость,
За сдержанность, за волю и уют,
За сильные и верные мужские руки,
Что любят нас, и дом наш берегут.
9.Мы мамам и папам нашим
Пожелать хотим удачи.
В делах успехов, а в семье тепла.
Мы так хотим, чтоб все узнали люди,
Что мамы наши,
Что папы наши.
Все: Лучше всех всегда!
10.А чтобы все побить рекорды
И о болезнях всех забыть,
Со взрослыми вопросы спорта
Сегодня мы хотим решить!
11.Заниматься физкультурой полезно, а веселой команде – вдвойне,
Каждая минута, посвященная спорту, продлевает жизнь человека на час, а веселого - на два.
Не верите? Сейчас проверите и убедитесь сами! Итак, в добрый час!
---------------
Ведущий: Говорят, что все семьи счастливы по-своему.
Позвольте, я познакомлю вас с несколькими цифрами. Статистики подсчитали, что мама,
ухаживающая за 2 детьми и мужем, в течение года перемывает 18000 ложек, 13000 тарелок,
8000 чашек и т.д. А общий вес посуды, переносимой из кухонного шкафа к столу и обратно за
год достигает 5 тонн.
И, конечно же, дело каждого в семье – присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить
парочку тонн посуды с её плеч на свои.
А ещё каждой маме, даже на кухне, хочется быть красивой.
И сейчас я объявляю первый конкурс.
Приглашаются команды:
команда № 1 «Папины дочки» (папы и дочки);
команда № 2 «Мамины сыночки» (мамы и сыновья).
Конкурс № 1
А. Необходимо подарить маме новый чудесный фартук. Прошу занять свои рабочие места
(для проведения необходимо: обои, цветная бумага, 2 пары ножниц, клей).
Б. Мальчики и папы пришивают пуговицы
В. Мамы и девочки забивают гвозди по рисунку
----------
Ведущий: Пока участники работают, я задам вам несколько шуточных вопросов:
• По_чему человек ходит, а черепаха ползает? (по земле)
• Сколько горошин может войти в стакан? (горошины не ходят)
• Что можно приготовить, а нельзя съесть? (уроки)
• Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все)
• Что делает человек, когда не лежит, не сидит, не идёт? (стоит)
• За_чем охотник носит ружьё? (за спиной)
• В каком лесу нет листьев? (в хвойном)
• Без чего не может жить человек? (без имени)
--------------
Объявляю конкурс: «Спортивный».
1. На теннисной ракетке пронести мячик до стойки и обратно.
2. Кто быстрее смотает ленточку на карандаш
3. Конкурс со скакалкой
4. Конкурс с обручем. Конкурс «Стройная талия».
(Побеждает та мама и девочка , которая дольше всех покрутит обруч и не уронит его.)
5. Веселая цепочка. (Бежит первый участник, затем берет с собой второго и они бегут вместе
сцепившись за руки, и так до последнего игрока)
---------------
Конкурс «Отгадай загадку».
(Командам по три загадки)
1. Есть три брата родные: один ест – не наестся, другой пьет – не напьется, третий гуляет -
не нагуляется. (Огонь, земля, вода.)
2. Сидит – зеленеет, летит – пожелтеет, падет – почернеет. (Листок.)
3. Стоит Ермолка в красной ермолке, кто не пройдет, всяк поклон подает. (Земляника.)
4. Вечером на землю слетает, ночь на земле пребывает, утром опять улетает. (Роса.)
5. Маленька, легонька, а за хвост не поднимешь. (Ящерица.)
6. Пища моя сладка, но мщение ужасно. (Пчела.)
7. По горной поляне невидимый пастушок белых барашков гоняет. (Ветер и облака.)
8. На бору, на юру стоит старичок, красный колпачок. (Гриб.)
9. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу. (Муравей.)
10. Не земледелец, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник. (Лошадь.)
11. Рядом два колодца, а между ними одна перегородка. (Глаза.)
12. Стоит матрешка на одной ножке, закутана, запутана. (Капуста.)
---------------
Конкурс «Помоги собраться в школу».
Приглашается по одному участнику из каждой команды. Желательно, чтобы вышли папы и
мамы. На доске дано расписание. В одной куче учебники и другие школьные принадлежности.
Задача: Кто быстрее без ошибок соберёт портфель в школу.
В другой куче одежда. Задача: дети(мальчики и девочки) должны собрать родителей на
прогулку.
----------------
- Ну-ка, дайте мне ответ,
Вам сегодня скучно?... (нет!)
Вам всем весело живётся?...(да!)
А сейчас повторяйте за мной слова и движения.
Нам всем весело живётся,
Мы в ладоши хлопаем.
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп
Я беру себя за…(лоб, нос, ухо, волос, руку, живот, при этом показывать другое)
(кто ошибся выбывает)
Ой, какие вы невнимательные. Сейчас проведём с вами разминку. Поднимите правую руку.
Потрясите кистью. Поднимите левую и покачайте руками. А теперь качайте руками и шумите,
как лес: ш-ш-ш-ш-ш!, а сейчас разведите руки в стороны и пожужжите, как самолёты: ж-ж-ж-
ж-ж! Замечательно! Помашите руками, как крыльями, и покричите: кш-кш-кш-кш! Молодцы!
Поздравляем вас! Теперь летом вы не будете бегать, а будете работать, т.к. вы успешно
прошли школу огородного пугала.
-------------
Ведущий: Давайте отдохнём от конкурсов и просто поиграем в актёров.
8 участников разбирают роли: солнце, ветерок, червячок, петух, кузнечик, цветы.
Сейчас я буду читать рассказ, ну а вы должны сыграть свои роли.
«Как прекрасно утро в лесу. Из-за горизонта выплывает яркое, улыбающееся солнце,
разбросав свои лучи на зелёную поляну.
Цветочки рады первому солнцу – они радостно тянутся к его лучам.
Небольшой ветерок овевает их со всех сторон, и они шелестят своими лепестками.
Вдруг, откуда не возьмись, появляется весёлый кузнечик. Он прыгает с цветка на цветок,
хлопая крылышками и радуясь жизни.
Неподалёку ползает маленький червячок. Он выполз погреться на солнышке. Тут появляется
замученный голодный петух. Он громко закукарекал, да так, что кузнечик с испугу затрясся в
нервной лихорадке и поскакал в лес.
А червячок не успел спрятаться и петух его склевал.
Цветы, увидев это, задрожали и прижались к земле.
Петух, довольный своим обедом, расправив крылья и гребень, громко и самодовольно
кукарекнув, заметил цветы.
Они ему очень понравились, и он, не раздумывая, сорвал их, и счастливый направился домой.
Солнце перестало улыбаться и решило спрятаться от петуха и никогда больше ему не светить.
Ветерок же разбушевался и всю свою силу обрушил вслед уходящему петуху. Кузнечик
затосковал по червячку.
Так закончилась эта трагедия, а вместе с ней закончился день. И наступила ночь».
-----------------
Конкурс «Цветные карандаши»
Вед. Я буду читать стихотворение, а вы будете рисовать то , о чём в нем говорится.
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой,
На макушке ушка два,
Это будет голова.
Нарисуем для красы,
Попышней ему усы.
Вот красивый хвост готов,
Ты прекрасней всех котов!
(Побеждает тот, кто красивее нарисовал рисунок.)
---------------
Конкурс «Поэты».
Командам даются слова, с помощью которых они должны сочинить стихотворение.
1. Сказка, указка, подсказка, Яга, нога, стакан, таракан.
2. Умение, терпение, желание, кружка, подружка, калина, малина.
3. Цветок, горшок, ползет, грызет, сморчок, сверчок.
------------
Конкурс «Песни по описанию».
– Читая описание песни, вспомните её и спойте по возможности. Каждой команде по 4 песни.
1. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей
оси. (Где-то на белом свете...)
2. Песня о трагической смерти маленького насекомого. (В траве сидел кузнечик...)
3. Песня о городе, куда не летят самолеты и не едут поезда. (Мальчик хочет в Тамбов...)
4. Песня о криминальных намерениях геометрического тела. (Крутится, вертится шар
голубой...)
5. Песня об одинокой красавице. (Во поле березонька стояла...)
6. Песня об использовании улыбки в качестве осветительного прибора. (От улыбки станет
всем светлей...)
7. Песня о животных с длинными ушами, которые работают косильщиками лужаек. (А
нам все равно...)
8. Песня о загорелой девушке, собирающей виноград в соседнем саду. (Как-то утром на
рассвете...)
9. Песня о четырех мужчинах с перьями на шляпах, которые за многое благодарны
судьбе. (Пора, пора, порадуемся...)
10. Песня о первостепенности авиации. (Первым делом самолеты.)
11. Песня о том, кого знает каждая дворняжка. (Теперь я Чебурашка...)
12. Песня о домашнем животном, которого ненавидит весь дом. (Черный кот.)
-----------------
Конкурс. «Накормить родителей манной кашей»
Заранее готовится манная каша. Родители сидят на стульях, руки сзади. Дети должны
«скормить» родителям тарелку каши.
-----------------
Конкурс «Веселая команда»
Каждая команда выполняет команды ведущего:
А.По росту становись
Б. Рассчитаться на ГРУШУ и ЯБЛОКО
В. ЯБЛОКИ на два шага вперед
Г. Разгуляйсь!
Д. По убывания ВЕСА становись!
Построить гимнастическую фигуру.
----------------
Внимание! Черный ящик!
(Очко присуждается команде, угадавшей, что лежит в черном ящике.)
– Обычно с первого взгляда обладателя этой вещи все принимают за отличника. Она полезна
для имиджа. (Очки.)
В нашем конкурсе все наоборот, призы еще нужно заработать:
Черный ящик. Отгадайте, что в черном ящике?
1) приз «Мечта» - лотерейный билет
2) приз «Бодрость» - чай
3) приз «Универсальное средство» - мыло
5) приз «Самое древнее омолаживающее средство» - яблоко
6) приз «Сосунок» - конфета «Чупа-чупс»
Вед. Конкурс наш удался на славу.
И, думаю, всем он пришелся по нраву.
Всего вам самого доброго!
До новых встреч!
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://area7.ru/metodic-material.php?13565
2. http://www.o-detstve.ru/forteachers/primaryschool/parentsteaching/2174.html
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: