Ученики на Учителя.com


Индивидуальная работа с детьми старшей группы

План индивидуальной работы на 2015 – 2016 учебный год группа № 1
Дата и время
индивидуальной
работы
Ф.И.ребёнка
Цель индивидуальной работы
Материал
01.09.15
Утро.
Развивать логическое мышление и умение
доказывать правильность своих действий.
Дидактическая игра «Логические цепочки»
01.09.15
Прогулка.
Формировать умение катать мяч между
предметами, не задевая их.
Мячи, кегли
01.09.15
Вечер.
Формировать умение детей замечать ошибки.
Развивать наблюдательность.
Дидактическая игра «Четвертый лишний»
02.09.15
Утро.
Развивать умение группировать предмета по цвету.
Дидактическая игра «Подбери по цвету»
02.09.15
Прогулка.
Развивать мелкую моторику, координацию
движений, ловкость.
Шишки
02.09.15
Вечер.
Упражнять в чётком произношении названий
животных.
Игра «Назови как можно больше животных»
03.09.15
Утро.
Формировать умение рассматривать и описывать
игрушку.
Игрушка.
03.09.15
Прогулка.
Формировать умение сохранять устойчивое
равновесие и правильную осанку.
Мостик
03.09.15
Вечер.
Формировать умение внимательно рассматривать
пейзаж и отвечать на поставленные вопросы.
Картинка с осенним пейзажем
Закрепить геометрические фигуры, развивать
логическое мышление.
Дидактическая игра «Собери картинку»
Упражнять детей в ходьбе по ограниченной
площадки, развивать чувство равновесия,
глазомер.
игра «Пройди по дорожке»
Развивать умение выкладывать по образцу.
Мозаика
Ф.И.ребёнка
Цель индивидуальной работы
Материал
Формировать у ребёнка правильно сочетать слова в
предложении.
Дидактическая игра «Кто что делает»
Прыжки с места на двух ногах.
Формировать умение пересказывать небольшое
произведение.
Сказка В. Сутеева «Кораблик»
Формировать умение образовывать ласкательные
существительные.
Дидактическая игра «Назови ласково»
Развивать умение бросать мяч о землю и ловить
его двумя руками.
Мяч
Формировать умение рисовать отдельные
предметы и создавать композицию.
Карандаши, лист бумаги.
Развивать мелкую моторику рук, активизировать
речь детей.
Игра «Шнуровка.»
Перепрыгивание через скакалку.
Скакалка.
Закрепить умение вырезать из квадрата круг.
Ножницы, вырезанный квадрат.
10.09.15
Утро
Формировать умение ориентироваться в
контрастных частях суток: день-ночь, вечер-утро.
Дидактическая игра «Части суток»
10.09.15
Прогулка
Попадания мяча в цель.
Мяч
10.09.15
Вечер.
Развиваем речь и память, заучивание потешек.
О домашних животных
11.09.15
Утро.
Формировать умение устанавливать соотношение
между числом и цифрой.
Игра «Сколько предметов»
11.09.15
Прогулка.
Формировать умение бегать, держа друг друга за
руку,
11.09.15
Вечер.
Закреплять знание цветов, умение правильно
держать карандаш, формировать интерес к
рисованию.
Восковые мелки, цветные карандаши, лист
бумаги.
Дата и время
индивидуальной
работы
Ф.И.ребёнка
Цель индивидуальной работы
Материал
14.09.15
Утро.
Развитие связной речи, с использованием опорных
предметных картинок.
Дидактическая игра «Составь рассказ»
14.09.15
Прогулка.
Прыжки на двух ногах с мешочками, зажатыми
между коленями.
Мешочки с песком.
14.09.15
Вечер.
Формировать умение правильно держать вилку и
ложку.
15.09.15
Утро.
Развивать мелкую моторику рук и воображение.
Дидактическая игра собери фигуру.
15.09.15
Прогулка.
Упражнять детей в подбрасывании мяча и ловле
его двумя руками.
Подвижная игра «Подбрось и поймай»
15.09.15
Вечер.
Развивать умения ритмично наносить линии,
штрихи, пятна, мазки.
Краски, гуашь, лист бумаги.
16.09.15
Утро.
Закрепить математические навыки.
Дидактическая игра «Состав числа»
16.09.15
Прогулка.
Формировать умение прыгать на двух ногах на
месте.
Игра «Поймай комара»
16.09.15
Вечер.
Развивать зрительное внимание и память.
Игра «Выложи по образцу».
17.09.15
Утро.
Формировать умение ориентироваться в
пространстве.
Дидактическая игра «Справа, слева»
17.09.15
Прогулка.
Развивать умение правильно и ловко катать
обручи.
Обруч
17.09.15
Вечер.
Формирование интереса к лепке, развитие мелкой
моторики рук.
Пластилин, стеки, досточки для лепки
18.09.15
Утро.
формировать умение пересчитывать предметы,
обозначать их
количество соответствующей цифрой 1-5.
Дидактическая игра «Что изменилось»
18.09.15
Прогулка.
Совершенствовать прыжки через длинную
скакалку.
Скакалка
18.09.15
Вечер.
Рисовать капельки дождя. Развивать мелкую
моторику рук.
Краски, лист бумаги.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: